2020年徐汇区中考历史模拟卷(含答案)

1、2019学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷初二历史试卷2020. 5（考试时间40分钟,试卷总分30分）考生注意:本试港所有试题答案按照试题对应编号写在答题纸上，本试港不作为阅港和评分依 据。（一）诗歌中的历史文学家、艺术家以其独有的视角诠释历史，为后人提供启迪或警示。阅读材料，回答问题。（共8分）1. 下列诗句评价了中国历史上的四位皇帝，请将诗句前代表皇帝所处朝代的字母，填 入下方“中国古代主要朝代（时期）沿革示意图”中对应的空格内。（每空1分，共4 分）A. 秦王扫六合，虎視何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。B. 文空仁义播敕天，李氏无伦三百年。C. 汉家中叶盛，六世有雄才。厩马三十万，国容何

2、壮哉！D开府据应天，积粮商筑墻北伐取大都，海宇复华邦。32根据诗文的内容，提炼诗文作者评价“皇帝”的角度。（2分）3运用所提炼的角度，任选一位中国历史上的“皇帝”加以评价。（2分）（二）海报中的历史海报，反映时代潮流，蕴含民众心声。观察右下图所示的1941年苏联宣传海报，回答问题。（共IO分，每题2分）1.海报中的“手”喻指的国家当是（）A.中国、美国.苏联C.中国、英国.美国B.苏联、英国.美国D.苏联、中国、英国2.海报中被“钳制”住的“人”喻指（）A.东条英机C.希特勒B.墨索里尼D.山本五十六3.海报所凸显的创作主题应是（）A.工人阶级世界革命C 合力绞杀纳粹徳国B 残害民众罪恶滔天D

3、.纳粹军备不堪一击4.结合“二战”历史，判断海报中的“手”是否已经“钳制”住了 “人"? （1分）为什么？（1分）5推测中国抗日民众看到这幅海报后的反应，结合史实说明理由。（2分）（三）年表中的历史年表不仅是人类文明足迹的罗列，也折射了对历史的理解和认识。CQ依据提示,回答问题。九一八事变（）百团大战（共12分）七七事变淞沪会战美.英盟军成功登陆诺旻底联合国家宣言签署台儿庄战役©西安事变中国共产光第七次全国代表大会冯开 日军偷袭珍珠港1 从以上历史史实中任选五件，按时间顺序制作“大事年表”，并拟上一个合适的标题。（6分）标题：时间历史史实（以下填序号）年年年年年2针对拟立的

4、标题，简述你选择历史史实的原因或标准。（不少于IOO字）（6分）参考答案注意：（I）属于解释性的回答，大意正确，均可酌情给分。（2）属于开放性的答案，言之成理均可得分。（-）1从左至右，从上至下分别为：A、C、B、D （每空1分，共4分）+2. 皇帝个人的经历、皇帝在位时期的作为等：也可以从国家统一、军事才能等分类。（任 一，即得2分）3. 本题为开放性试题，只需从皇帝的经历、作为或历史贡献的视角出发加以评价即可得2 分。（二）LB （2 分）2. C （2 分）3. C （2 分）4. 没有。（1分）1941年，徳国进攻苏联，虽然苏美英三国有了联合，但法四斯势力仍然 猖獗。（1分）5. 答“赞同”“高兴”等（1分）因为反法西斯国家的联合对中国抗战有利。（1分）或答“担忧”“焦虑”等（1分）美苏等大国将反法四斯的重点放在欧洲战场和太平洋战场，中国的抗战或许会而临更大的困难。（1分）注意：能综合上述两个视角分析，如答“喜中有忧”、“喜忧参半”等，运用史实，分析准确，可加1分，即得3分。本大题最高得分不超过10分。（三）1. 本题为开放性试题，评分原则如下：（1）标题：如：中国人民的抗日战争、世界反法西斯战争、二战局势的转折，等（1分）（2）史实的时间必须准确，年表史事需按时序排列。2. 本小题评分可