部编版六年级语文下册语文园地词句段运用汇总

1、部编版六年级语文下册语文园地词句段运用汇总1 部编版六年级下册语文1-5 单元 语文园地词句段运用汇编第一单元词句段运用【板块一：“同义词”】一、课本例句1. 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 （这三个词语都表达了 “都、全部的意思”） 。2. 全校运动会上， 大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。（这四个词语都表达了“在比赛中获得第一名”的意思）。二、知识点总结我们把这些意思相同的词语叫做“同义词”。在相同语境的语句里，相同的意思，我们尽量用不同的词语来表达，可以避免语言的重复

2、，使语言表达更加丰富。三、跟踪练习1. 你可以用哪些词语替换句子中的“一瞬间”？天上的流星，一瞬间就不见了。、2. 请根据句子的意思， 在括号里填入与加点词语意思相同但说法不同的词语。（1）节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院部编版六年级语文下册语文园地词句段运用汇总2 人头攒动，八达岭长城（） ，南锣鼓巷（） ，什刹海（） 。（2）花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花（） ，热情的杜鹃花（） ，美丽的海棠（） ，到处花香醉人。（答案） ：（1） 、 （人潮汹涌）（摩肩接踵）（熙熙攘攘）（2） 、 （吐露芬芳）（绽放笑容）（傲然盛开）3. 请你用一组表达相同意思，但说法不同

3、的词语写一个句子。【板块二：习俗寓意】一、课本例句过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高过年的时候吃鱼：寓意有头有尾，年年有余建筑上雕刻蝙蝠：寓意福从天降，福运到来二、知识点总结很多的传统习俗寓意着吉祥如意，大家要做一个生活中的有心人，善于积累。三、跟踪练习1. 你知道这些习俗的吉祥寓意吗？（1）元宵节的时候吃汤圆：（2）端午节赛龙舟：（3）过年倒贴福字：部编版六年级语文下册语文园地词句段运用汇总3 2. 你还知道哪些寓意吉祥的习俗？请写出两条。第二单元词句段运用【板块一：夸张句】一、课本例句1. 镇上的人排着队来到萨契尔法官家，接着两个获救的孩子又亲又吻，泪水如雨，撒了一地。（夸张，说明眼泪多

4、， 将人们得知孩子获救后高兴和激动的心情表现地淋漓尽致。）2. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（夸张，表明时间过得飞快。 ）3. 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张，表明欢喜的程度深，将八儿开心、雀跃的情态生动地表现了出来。）二、知识点总结夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象, 特征，程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。它的特点是：超越客观事实。特别注意： a.夸张不是浮夸 , 不能失去生活的基础和根据。b.夸张不能和事实距离过近。c.夸张要注意文体特征 , 如科技说明文 , 说理文章就很少运用夸张手法, 以免歪曲事实。部编版六年级语文下册语文园地词句段运用汇总4 三

5、、跟踪练习1. 以下列词语为主题，用夸张的修辞手法，分别写一句话。黑：冷：悲伤：热闹：（答案）黑：屋子里太黑了，伸手不见五指。冷：三九严寒，大地冰封，我一出门，手都快被冻掉了。悲伤：他痛哭流涕，眼泪能灌满整间屋子了。热闹：公园里人山人海，假山都快被踩平了。2. 运用夸张的手法，描写人物安静时的心情。（答案）他安静地坐着， 周围的一切对他来说好像都不存在了，即使是山崩地裂也引不起他的注意。【板块二：译者与译文】一、课本例句下面是不同译者笔下汤姆?索亚历险记中的句子，读一读，说说你更喜欢哪一个？部编版六年级语文下册语文园地词句段运用汇总5 这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。满肚子的话想说又说

6、不出，泪水如雨，洒了一地。译者：俞东陈海庆这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。想说话又说不出来然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。译者：张友松这是小镇经历过的最激动人心的一夜。想说什么但什么也说不出来一路出去时如下雨似的洒了满地的眼泪。译者：成时海二、知识点总结观察以上表格，发现：一、内容相同，但语言表达不同：二、译者不同。一部外国文学作品， 常常会有不同的译者， 不同的译者对同一部作品都有自己的理解和独特的翻译风格，我们以后要关注作品的译者，并根据自己的喜好去挑选译者。三、跟踪练习比较不同译者翻译的句子, 说一说, 你更喜欢哪一句 ? 为什么 ? 这天晚上的伟大场面

7、是这个小镇从来没有见到过的. 这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚. 这是小镇经历过的最激动人心的一夜. 我喜欢第（）句, 因为。（参考答案）我喜欢第（ 2）句, 因为这句话中“前所未有” “最辉煌”这两个词语高度地概括出小镇夜晚的特点。部编版六年级语文下册语文园地词句段运用汇总6 第四单元词句段运用【板块一：托物言志】一、课本例句读下面的诗句， 联系你读过的古诗， 有哪些事物在古诗中被赋予了人的品格和志向。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。诗句诗中事物特征(品格) 志向第 1 句竹石坚韧坚韧顽强第 2 句墨梅淡雅，不争奇斗艳淡泊

8、名利，不畏权贵第 3 句菊枝斗风傲霜旷达开朗二、知识点总结“托物言志” 是古典诗词中常见的一种表现手法，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。简单说，就是通过咏物来抒情。三、跟踪练习1、读读下面的古诗， 说说诗句中事物被赋予了人怎样的品格和志向。（1）墙角数枝梅，凌寒独自开。宋王安石梅花（2）无人信高洁，谁为表予心？唐骆宾王咏蝉部编版六年级语文下册语文园地词句段运用汇总7 （答案）（1）借梅花的高洁与坚强来颂扬那些坚贞不屈的人。（2）借蝉栖高饮露的清高来比喻自己高洁的品质。2. 你还知道哪些“托物言志”的诗歌？（答案）青松陈毅大雪压青松，青松挺且直。要

9、志松高洁，待到雪花时。【版块二：外貌描写】一、课本例句下面的外貌描写对刻画人物有什么作用？如果删去这些内容，是否影响文章的表达效果？父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（从这句话中可以看出李大钊虽受敌人的折磨，但依旧沉着、 慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对父亲施了重刑，“平静”说明父亲经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。如果去掉，没有原句具体生动，也不能看出父亲的坚强与慈爱。）扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子， 伸出两只部编版六年级语文下册语文园地词句段运用汇总8 大手。啊！那双手

10、就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（从这句话中，一是看出敌人的恶狠、毒辣。二是体现出敌人毒打雨来，雨来宁死不屈的精神。如果去掉“那双手就像鹰的爪子”，就体现不出雨来的这些品质，即使体现出来也不深刻。）他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。（这个句子的外貌描写正是他“脸上可爱的精神”的体现，如果去掉，脸上到底是怎样的精神？我们无处寻找答案。）二、知识点总结外貌描写能看出人物的内心世界，展现人物的性格， 反映人物在特定环境，特定时期的内心情绪和心理活动，还可以反映人物所处的社会环境和时代特征

11、。如果删去肯定会影响文章的表达效果。三、跟踪练习1、按要求完成句子练习。老班长看到这种情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。（1）这句话是对老班长的描写， “眉头拧成了疙瘩”形象的写出了（2）这一细节描写有什么好处？（答案）（1）神态老班长忧心忡忡，大伤脑袋的神情。部编版六年级语文下册语文园地词句段运用汇总9 （2）好处：这一细节描写，突出了老班长忠于革命。忠于党、关心战士的崇高品质。2、摘抄你读过的文学作品中，印象比较深刻的外貌描写，并说一说这种细节描写的好处。摘抄：好处：第五单元词句段运用【板块一：文言词义】一、课本例句你能借助文言文里学过的字的意思，推想下面词语的意思吗？走马观花自愧弗如声泪

12、俱下 不以为 然过犹不 及赴汤蹈火1. “走”在文言文中有“跑”的意思，所以“走马观花”的意思是骑在跑着的马上看花，比喻粗略地观察事物。2. “弗”在文言文中有“不”的意思，所以“自愧弗如”的意思是自感不如别人而内心惭愧。3. “俱”在文言文中有“一起”的意思，所以“声泪俱下”的意思是边诉说，边哭泣，形容极其悲恸。4. “然”在文言文中有“是，对”的意思，所以“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意(多含轻视意 )。部编版六年级语文下册语文园地词句段运用汇总1 05. “及”在文言文中有“到，到了”的意思，所以“过犹不及”的意思是事情办得过火，就跟做得不够一样，都是不好的。6. “汤”在文

13、言文中有“热水”的意思，所以“赴汤蹈火”的意思是跳进滚水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。二、知识点总结掌握基本文言知识， 自主理解一些浅显文言词语的意思。通过知识的迁移，理解成语的意思。要特别注意，文言词语有多个意思，在理解成语时不能以一盖全。三、跟踪练习1. 下列加点字的意思不相同的一项是（）a.曰：非然也不以为然b.及日中则如盘盂迫不及待c.及其日中如探汤赴汤蹈火2. 根据以下文言词语的意思，推想成语的意思（1）见微知著（明显）（2）半途而废（停止）【板块二：引用】1. 课本例句读下面的句子， 联系课文内容体会引用的好处。你在习作中是否也有过这样的引用？和同学交流。(1) 正像数学家华罗庚说过的， 科学的灵感， 决不是坐等可以等来的。这一句引用华罗庚的名言作为道理论据，证明了“见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的”的观点，更具说服力。(2) 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重部编版六年级语文下册语文园地词句段运用汇总1 1于泰山，或轻于鸿毛。”这二句引用司马迁的话， 说明了生命的意义在于在于实现人生价值的道理。二、知识点总结习作中引用名言的好处： 引用的作