二年级标点符号完整版

1、整理课件1这本书是你的。这本书是你的？这本书是你的！整理课件2整理课件3一、认识标点符号一、认识标点符号今天给大家介绍几位新朋友，它们分今天给大家介绍几位新朋友，它们分别是（，）、句号（。）、问号（？）别是（，）、句号（。）、问号（？）和感叹号（！）。别看他们个子小，和感叹号（！）。别看他们个子小，贡献可大了。在写话中它们能表达一贡献可大了。在写话中它们能表达一个清楚完整的意思，帮你提出心中的个清楚完整的意思，帮你提出心中的疑问，还能帮你表达喜怒哀乐呢！疑问，还能帮你表达喜怒哀乐呢！ 整理课件4圆圆的小圈圆圆的小圈 整理课件5这是一本很有意思的书。这是一本很有意思的书。整理课件6一只小蝌蚪一只

2、小蝌蚪 大脑袋大脑袋 小尾巴小尾巴 整理课件7这本书很有意思，希望大家都读一读。整理课件8小耳朵下面一小点小耳朵下面一小点 整理课件9这本书有意思吗？整理课件10一字下面一小点一字下面一小点 整理课件11这本书真有意思呀！整理课件12猜标点猜标点1、长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。、长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。2、形状像个大耳朵，爱向别人提问题。、形状像个大耳朵，爱向别人提问题。3、喜怒哀乐喊口号，有时哭来有时笑，有时、喜怒哀乐喊口号，有时哭来有时笑，有时闹来有时叫，脾气就数它最大闹来有时叫，脾气就数它最大 大了。大了。 4、我的谜面最简单，就是一、我的谜面最简单，就是一 个小个小 圆圈。

3、圆圈。 5、两只小眼睛，总是盯着别人说话、两只小眼睛，总是盯着别人说话 6、前一个后一个，引用话语我最棒、前一个后一个，引用话语我最棒整理课件13总结：总结：1、一句话说完之后最后通常用句号。、一句话说完之后最后通常用句号。2、一句话没有说完中间通常用逗号。、一句话没有说完中间通常用逗号。3、表示疑问语气的句子后面用问号。、表示疑问语气的句子后面用问号。4、表示感叹语气的句子最后用叹号。、表示感叹语气的句子最后用叹号。5、表示人说话的时候，通常在说话、表示人说话的时候，通常在说话 人后面加冒号，并将这句话人后面加冒号，并将这句话 用引号引起来。用引号引起来。整理课件14标点符号歌标点符号歌 小

4、小标点很重要，组成文章少不了。小小标点很重要，组成文章少不了。 该用哪种小标点，都要认真来思考。该用哪种小标点，都要认真来思考。 意思未完用逗号，一句完了用句号。意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 提示下文用冒号，对话引用加引号。提示下文用冒号，对话引用加引号。 标点符号用正确，文章清楚都称好。标点符号用正确，文章清楚都称好。整理课件15小练习下面的句子用什么标点呢？小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰小鹿栽的玫瑰太漂亮了小鹿家的花坛里为什么看不到玫瑰花呢。！？整理课件16为下面的句子加上标点符号为下面的句子加上标点符号1.我今天吃青菜了我今

5、天吃青菜了2.今天的青菜太好吃啦今天的青菜太好吃啦3.今天你吃青菜了吗今天你吃青菜了吗4.今天早上（今天早上（ ）我吃了青菜）我吃了青菜5.爸爸说（爸爸说（ ）明天我们一起去爬山吧（）明天我们一起去爬山吧（ ）。！？，。：“。”整理课件17练一练练一练1、这次考试我得了、这次考试我得了100分分 妈妈请我去肯德基了妈妈请我去肯德基了2、早晨、早晨 红彤彤的太阳从地平线上冉冉升起红彤彤的太阳从地平线上冉冉升起3、大风车竟然停播了（惊讶）、大风车竟然停播了（惊讶）4、凭什么不让我上奇趣作文（愤怒）、凭什么不让我上奇趣作文（愤怒）5、伯父问、伯父问 西瓜多少钱一个西瓜多少钱一个 小姑娘说小姑娘说 五

6、元五元6、人们说、人们说 桂林山水甲天下桂林山水甲天下，。，。！：？”： “。：“。整理课件18 你喜欢的标点符号，说说它的用法，你喜欢的标点符号，说说它的用法，并举一个例子。并举一个例子。例如：你见过大海吗例如：你见过大海吗 大海真美丽啊大海真美丽啊 妈妈终于出差回来了妈妈终于出差回来了？！。！。他说他说 我走了我走了大家好大家好 我是小明我是小明：“。”整理课件19自我介绍自我介绍 大家好我是陈乐乐今年大家好我是陈乐乐今年8岁了是实岁了是实验小学二年级的学生在班里担任纪律验小学二年级的学生在班里担任纪律委员我有一双大大的眼睛就像天上闪委员我有一双大大的眼睛就像天上闪闪的星星我的脸蛋圆圆的一

7、笑就会露闪的星星我的脸蛋圆圆的一笑就会露出两个小酒窝我喜欢听音乐看漫画吃出两个小酒窝我喜欢听音乐看漫画吃棒棒糖我最大的优点是乐于助人比如棒棒糖我最大的优点是乐于助人比如在公交车上给老爷爷老奶奶让座在公交车上给老爷爷老奶奶让座 我有一个美好的愿望就是希望自我有一个美好的愿望就是希望自己以后考上清华或北大己以后考上清华或北大整理课件20自我介绍自我介绍 大家好！我是陈乐乐，今年大家好！我是陈乐乐，今年8岁了，是岁了，是实验小学二年级的学生，在班里担任纪律实验小学二年级的学生，在班里担任纪律委员。我有一双大大的眼睛，就像天上闪委员。我有一双大大的眼睛，就像天上闪闪的星星。我的脸蛋圆圆的，一笑就会露闪

8、的星星。我的脸蛋圆圆的，一笑就会露出两个小酒窝。我喜欢听音乐，看漫画，出两个小酒窝。我喜欢听音乐，看漫画，吃棒棒糖。我最大的优点是乐于助人。比吃棒棒糖。我最大的优点是乐于助人。比如，在公交车上给老爷爷老奶奶让座。如，在公交车上给老爷爷老奶奶让座。 我有一个美好的愿望，就是希望自己我有一个美好的愿望，就是希望自己以后考上清华或北大。以后考上清华或北大。整理课件21作文格式顺口溜：作文格式顺口溜：标题前，空四格。标题前，空四格。段落前，空两格。段落前，空两格。一个汉字占一格，一个汉字占一格，一个标点占一格。一个标点占一格。行首不能有标点，行首不能有标点，唯有引号可提前。唯有引号可提前。整理课件22

9、标点符号歌标点符号歌 句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。 分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 问号（问号（?）好像耳朵样，表示一句问话完。）好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号（引号（“ ”）好像小蝌蚪，内

10、放引文或对话。）好像小蝌蚪，内放引文或对话。 话里套话分单双，里单外双要记牢。话里套话分单双，里单外双要记牢。整理课件23 省略号（省略号（）六个点，表示意思）六个点，表示意思还没完。还没完。 破折号（破折号（）短横线，表示解说、）短横线，表示解说、话题转。话题转。 书名号（书名号（）两头尖，书、刊名）两头尖，书、刊名称放中间。称放中间。 圆括号（），方括号圆括号（），方括号 ，注解文字，注解文字放里边。放里边。整理课件24标点符号的占格 1 、凡是点号（句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号），都应该在稿 纸上占一方格，写在方格的左方，不出现在一行之首 。 句号、逗号、顿号约 占四分之一方格，居左偏下。 问号、感叹号、分号、冒号约占二分之一方格。整理课件25整理课件26 标号大致分为两类，一般都占两格。 引号、括号和书名号都是分为前后两 个部分，分别标在文字的前后，并各占一格。引号、括号、书名号的前一半不出 现在一行之末， 后一半不出现在一行之首。 省略号的六个圆点、 破折号的一 直横都占两个方格，上下位置居中，中间不能断开。整理课件27、标点符号的转行点号的功能是表示语气和停顿，必须紧接在原语句后面，如已写到一行的最后一格，应把标点贴着格的框线挤着写下去，不能提行写在下一行的开头。破折号和省略号可以放在一行开头，但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处。引号和括号的前半可