(完整word版)二年级阅读短文练习及答案(完美版)

1、i二年级阅读短文练习（完美版）秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。1 1、 秋天到了，公园里的_和_ 都开了。2 2、 菊花的颜色有_、_ 、_、_。桂花的颜色是_ 。3 3、 这段话共有_ 句，主要是围绕第 _ 话来写的。（二）月季花我们院里的王奶奶种了一棵月季，月季花红艳艳的，可漂亮了！一天，我摘了一朵月季花。王奶奶以为是她的孙女梅梅摘 （zhzha的，非常 生气把梅梅打了一顿（d d tntn）。我听见梅梅的哭声，心里很难过，连忙过去对王 奶奶说：花是我摘的，王奶奶，对不起！ ”王奶奶笑着说

2、：认了错就是好孩子， 以后别摘了。”后来，我常常帮助王奶奶浇花，来弥补（m mib bU自己的过失（shsh。）月季花 开得更鲜艳了。1 1、短文有（）（）个自然段，在文中用 1 1、2 2、序号标出。2 2、请用“一一”画出写月季花样子的句子。3 3、 你觉得文中的我”是个（）的孩子。4、请用“常常”写一句话（三）气象树在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈 （chch n n绿色如果将要出现阴雨天气，这树冠（屮）下面的的叶子先变为红色，然后逐渐（zhzh2ujiji rtrt）向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢（huhu1）复绿色，这就预（y yU示着

3、天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为：变化树”气象树”你见过这样的树吗？多有趣呀！1 1、这篇短文有（）（）句话，主要是写小叶红豆树能（）。2、请你用“”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。3 3、 小叶红豆树又叫（）、（）。（四）猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音, 它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡 须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、 追捕老鼠。1 1、短文有（）句话。2 2、 短文写了猫的（）、（）、（）和（）3 3、 用“_ ”划出描写猫的耳朵的句子。4 4、这篇文章主要写：（选择正确的“V”1

4、猫的耳朵很灵活。.（）2猫有一双明亮的眼睛。.（）3猫的脚趾上有锋利的爪子。. （）4猫是捉老鼠的能手。.（）（五）我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，咼额头，3浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：小朋友，你要好好学习呀！这支铅笔是我学习的好帮手。我喜欢我的这支铅笔！1 1、 这篇短文（）个自然段，其中第 2 2 自然段有（）句话2 2、 用“_ ”画出描写铅笔头上大白鹅的句子。3 3、这篇短文主要写了：（用“V”1. 这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。.（）2水要

5、小朋友好好学习。. （）3这支铅笔很美丽。. （）（六）火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我 又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红， 比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。1 1 在括号里填上合适的词语2 2 选字填空。拾 摸 放拉推一（ ）枫叶）贺卡） 小诗4（3 3）我把枫叶做成的贺卡，（3 3 读句子，给正确答案打V枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？（1 1）朝

6、霞（）（2 2）枫叶（）（3 3）玫瑰（）4 4 根据课文内容填空。我要寻找火红的枫叶，是因为_ 。（七）小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：咦，我怎么没汗呢？ ”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：汗？ 在身上。”小花猫甜甜全身，没汗！小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：你又不是狗，汗怎么会在舌头上? ”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：原来，我们的汗藏在这里！ ”1 1、 短文共有（）个自然段。2

7、2、 读了短文，我知道老牛的汗在（），小马的汗在（），小狗的汗在（），小花猫和（）的汗都在（）。3 3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（八）（1 1）明明（2 2 ）我（）着宝镜，心里有些不舍得）起枫叶，向家里跑去）老师的办公桌上。5人们都说我家的大公鸡真是美极了。我家的大公鸡头上长着一簇像燃烧的 火焰似的鸡冠子，好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。1 1、 这段话一共有句。主要是围绕第句写的2 2、 写大公鸡分别写了它的 _ 、_ 、_3 3、 用直线画出短文中打比方的句子。（九）我的家在

8、海南岛，那里的水果可多了！有香蕉、蜜枣、西瓜等，还有我喜欢的椰（y ye）子。椰子树干又直又高，树顶上长着一簇（c cU）又宽又长的叶子，像一把把长扇子似的。长叶子下面，长出了一串串椰子，深绿色的是刚长出来的，淡绿色的是开始成熟的，棕（z zmg）色的是熟透了的。1 1、 短文共有（）个自然段，第一自然段共有 _ 句话。2 2、你能给短文起个题目吗？3 3、 椰子的树干_，叶子像_。4 4、 用“_ ”在短文中划出表示颜色的词语。（一）猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一 双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大

9、小。猫的脚爪上有锋 利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1 1、短文有（）句话。2 2、 短文写了猫的（）、（）、（）和（）。3 3、用“一-划出描写猫的耳朵的句子。（二）一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（）地把它救下来，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极 了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。1 1、 在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。2 2、写出和下面词意思相近的词。美丽一一（）赶紧一一（）3 3、 短文共有（）句话，写了 _和_ 的事。4 4、 小蜻蜓是什么样子的

10、？用“一一画出有关句子，这里描写了蜻蜓的 _、_ 和_。65 5、 我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“一画出来。6 6、 因为蜻蜓是 _，所以我把它放了。乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法， 只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏 （不服气，不满意）地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。

11、1 1、 短文一共有（）个自然段。2 2、 乌鸦的目的是_ 。3 3、 怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“”在文中画下来。4 4、 这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话画出来。（四）洗（xixid星海在巴黎一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工 作，就趁（chchn）这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。在巴黎，洗星海的生活很艰难 （n n 血）。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄 乐谱（p pu,）甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺（y yX。在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕（y yu倒，在马路上饿倒

12、。但这都动摇不了他学习音乐的意志。后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助 和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。1 1、课文一共有（）个自然段。2 2、填空。（动词）（）工作（)地(d(dX(）孩子()电话(）乐谱（）提琴3 3、 用音序查字法查字典：艰难”的难”：先查音序 _ ，再查音节 _，在短文中的意思为（不容易；不大可能；使人不好办；不好。）卖艺”的艺”：先查音序_ ，再查音节_，在短文中的意思为（才能、技能；限度。）4 4、 用 二”画出写洗星海生活艰难的句子。（五）晚饭后，我和姐姐正在门口乘

13、凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉 住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩 起来。姐姐看见了，大声喊：快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1 1、给带点的字选择正确的音节，对的划“一一”。蜻蜓（q qin n q q i i） ngng 扇着（shshan n shshn7乘凉（niniOg g lili rfigrfig） 捉住（zhuzhuozuzu）o2 2、 写出与下面词语意思相近的词语。漂亮一一（） 喜欢一一（）3 3、 用“_ ”画出描写蜻蜓外形的句子。4 4、 读读短文中

14、的这个句子两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。这是把蜻蜓的_ _比作_。5 5、 我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？（六）小花猫我家有一只小花猫。小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像 鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看 看，好象在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。1 1、 给第二自然段加上标点符号。2 2、 小花猫的尾巴是_ 眼睛是_

15、 ，胡子_。3 3、 写小花猫颜色的词语有： _ 。（六）骄傲的青蛙有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自 己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：你能够比那只牛还大吗？ ”骄傲的青蛙说：当然能啊！ ”说完骄傲的青蛙就猛（m mn吸一口气把肚子鼓了起来。同伴说： 还不够大！ ”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛， 他吸呀吸的，终于 砰（p peg g） ”的一声，把自己的肚皮给撑（chche破了。训练题：1 1、 短文一共有（）个自然段。2 2、 选词填空。骄傲厉害吹牛拼命伟大（1 1）小雄是一个很贪吃的人，每次

16、去自助餐厅都（ ）地吃8（2 2）美美很喜欢（），常说她家大得可以装进一艘船。（3 3）狮子是草原上面狩（shsh0）猎最（）的动物。（4 4）孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（）。（5 5）妈妈无私地疼爱孩子，是很（）的。3 3、这是一只怎样的青蛙？它为什么会把肚皮给撑破的？（七）可爱的葫芦从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子， 开出了几朵雪白的小 花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。训练题：1 1、_ 这段有句话。2 2、 表示数量的词有 _、_、 _ 、 _表示颜色的词有 _ 、. .。3 3、用“出短文中的感叹句。（4 4）将

17、表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。（八）小蚂蚁蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。 我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。训练题：1 1、_ 这段话中的“它们”指的是。2 2、 “我”喜欢它们的原因：一是它们 _ ；二是它们_ ；3 3、“我”喜欢它们表现在：_。（十一）猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神， 可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁（zhengzheng）着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫 头鹰的耳朵9也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，

18、好像一对竖起的猫耳朵。它的 听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。训练题：1 1、这段话共有句。2 2 用“一一”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。3 3、因为猫头鹰 （），所以人们叫它“猫头鹰”。4 4、用部首查字法查字典：“轻微”的“微”：查 （）部，总的笔画数是画，在短文中的意思为（小，细小；低下；精深；主单位的百万分之一）“注视”的“注”：查 （） 部，总的笔画数是画，在短文中的意思为 （灌（g gu uan n）进去；集中在一点；记载，登记）（十二）可爱的小花猫我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着，一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了 黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起 路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天小花猫总是爱睡觉嘴里还不停地打呼噜（lulu） 一到晚上，它就这儿走走 那儿看看子像在侦（zhzhe察老鼠的活动我非常喜