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文档简介
1、课题3 水的净化(二)【学习目标】1了解硬水、软水的区别及硬水软化的方法,2了解蒸馏的有关知识。【活动方案】活动一、了解硬水、软水的区别及硬水的软化方法 阅读教材p56第二四段 讨论:硬水与软水的本质区别是什么?井水、纯水中哪种是软水? 实验:向等量的井水与纯水中滴加等量的肥皂水,搅拌,观察。 现象:结论:讨论:1使用硬水对生活生产的危害有哪些? 2怎样才能使硬水软化?活动二、初步学习蒸馏的操作 阅读教材p56实验3-41说出课本p57图321和322中的仪器名称。2在进行水的蒸馏时,在容器中加碎瓷片的目的是 冷凝管中的水流从下面流入,从上面流出的原因是 简易装置中试管放在盛有冷水的烧杯中,目
2、的是 收集蒸馏水时必须倒出开始流出的液体,原因是 3小组实验制取2ml蒸馏水。 讨论:目前我们学习了物质分离的两种方法,即过滤、蒸馏,这两者的原理一样吗?【课堂反馈】1关于硬水,下列说法正确的是 ( )a硬水是一种混合物,含有较多的可溶性钙镁化合物b硬水放置一段时间后,就会变成软水c用硬水洗衣服比软水好d凡是含有杂质的水就是硬水2下列关于软水的叙述,错误的是 ( )a雨水、雪水一般为软水 b软水中含少量或不含可溶性的钙、镁化合物c无色透明的水一定为软水 d从盛有热水的锅盖上得到的水为软水3下列说法中,不正确的是 ( )a过滤操作可以除去水中的不溶性杂质 b蒸馏水是净化程度较高的水c锅炉用水如果硬度太大,会发生危险 d活性炭能够把硬水转化成软水4在实验室制取蒸馏水时,下列操作不正确的是 ( )a在对烧瓶进行加热时,必须垫上石棉网b烧瓶中加入硬水的体积超过了总体积的2/3c为防止加热时出现暴沸,在烧瓶中加入几粒沸石或碎磁片d为防止液体通过导管直接流到冷凝管里,加热时不要使液体剧烈沸腾5在实验室里可用如图所示的装置制取蒸馏水,回答下列问题:写出下列仪器的名称: a ,b ,c ,d 。得到的蒸馏水在 中。仔细观察d仪器,它起到 作用,冷水进入d仪器的方向如图所示,如果改
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