学校教学质量分析报告教学_第1页
学校教学质量分析报告教学_第2页
学校教学质量分析报告教学_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学校教学质量分析报告教学篇一：学校教学质量分析报告我校在上级主管部门的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下， 在学生家长的积极支持理解中，圆满完成了上学期教育教学任务，为 了在新的-年中能更上层楼，现将成绩分析如下：一、教学工作情况分析1 成绩分析我校历年考试居全镇中下游水平，从“三率”来看，我校优秀学生 较少，学困生较多，两极分化较为严重，学科问题日益突出，从各校 对照情况来看：我校科学、高年级数学、英语是弱科，整体水平急待 提高。2、教学中存在的问题（1）部分教师工作上进心不强一些同志工作实绩平平，主观不努力，却一味的找客观，只怨学 生基础差，家长不配合，教学条件不好，生活福利不高等，未以一

2、个 人民教师的姿态和标准去要求自己，不去想方设法改变和创造条件来 搞教学。（2）部分教师对教学方法研究不多。部分教师不读书、不看报，不注重积累和总结，不想请教老教师, 对教学不甚了解，几年讲的是总是一个话题，教学思想僵化，上课采 用一字教学法，文科是“背”，理科是“做”，没有学法指导，没有自己 的特色和风格。(3) 教学管理不够规范(4) 班级管理不够到位，学风不够浓厚3、今后工作打算：加强备课管理，提高备课质量(一)规范教师个人备课行为1、教师必须在每学期开学两天内制定完成学期教学计划，学期 教学计划包括：本学期教材的基本内容、系统、重点、难点；具 体的教学目的要求；课时分配和教学进度；提高

3、教学质量的主要 措施；重大的教学活动安排等基本内容。2、每位教师所授的所有科目都必须提供符合新课标精神的教学 设计，教学设计必须严格按照三步导学进行。每课要有教学反思。3、教师的备课进度应比实际授课进度最少提前12节。4、教学设计是教师上好课的前提，杜绝教师不备课上课或抄袭 教案应付检查的现象。二规范教师上课行为，提高课堂教学的有效性(-)课堂教学纪律要求1、严格按课表上课，不私自调课；准时上课，不早退，一般不 拖堂；2、上课时不抽烟、不坐讲、不会客，不说与教学无关的话，不 做与教学无关的事，不中途离开课堂，不把手机等通讯设备带进课堂;3、上课衣着整洁，举止文明大方，教态自然；4、尊重学生人格

4、，不体罚或侮辱学生；5、杜绝酒后进课堂。（二）课堂教学方法要求1、教师课堂教学要有明确的目标意识，质量意识和效率意识， 按照学期教学计划有步骤科学合理组织教学，杜绝漫不经心和随心所 欲。2、要加强实验教学，培养学生动脑、动手实践能力；3、处理好讲练关系，坚持讲练结合，精讲多练；4、既要重视教学法的研究，又要重视学法的研究，教会学生学 习的方法；5、运用现代化的教学手段，充分利用各种课程资源。6、实施分层教学和分类指导，努力提高40分钟课堂教学质量。三规范作业布置与批改强化学生作业检查与监控（-）科学合理确定学生作业1、学生作业范围包括教材上的习题，基础训练和教师选编的开放性拓展性的习题。2、学生作业分课堂作业和家庭作业两种形式，有口头作业、书

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论