《九年级化学上册 第二单元 探秘水世界 第一节 运动的水分子（第2课时）导学案1（无答案）（新版）鲁教版（通用）》_第1页
《九年级化学上册 第二单元 探秘水世界 第一节 运动的水分子（第2课时）导学案1（无答案）（新版）鲁教版（通用）》_第2页
《九年级化学上册 第二单元 探秘水世界 第一节 运动的水分子（第2课时）导学案1（无答案）（新版）鲁教版（通用）》_第3页
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文档简介

1、第一节 运动的水分子课时2【学习目标】1.用分子运动的观点解释水的天然循环现象；2.了解净化天然水的实验步骤，会用过滤法分离混合物；3.记住混合物和纯净物的概念，会区分常见的纯净物和混合物；4.知道硬水和软水的区别。【旧知回顾】1.水分子是由_构成的。2.分子的特性有哪些？【新知学习】探究活动一：水的天然循环认真阅读课文p30活动天地，在水循环的每个环节上水分子是怎样运动的？水分子的能量是如何变化的？是什么原因导致了水分子的能量变化？ 总结：水的天然循环通过其_实现的，大自然就是通过 _既实现了水的_，又实现了水资源的_。探究活动二：天然水的人工净化活动一：水在自然界中的分布阅读课文p31内容

2、，并观察两幅饼状图，说说获得的信息。归纳总结：地球上的水是很大，但可供人直接利用的淡水资源约占全球总水量的_。活动二：实验探究“净化天然水”1.净化天然水的步骤有哪些？每一步起什么作用？2.在过滤操作中，待过滤的液体过滤几次后仍浑浊，其原因是什么？总结：1.处理天然水的步骤有：_、_、_、_。2.过滤操作的要点：一贴_。二低_、_。三靠_、_、_。活动三：纯净物与混合物1.阅读课文p33的第一自然段内容，解决下面问题。现有氧气、空气、水、糖水等四种物质，根据你的知识经验，尝试着将它们分类，说出你的理由。2.思考交流：（1）从物质的状态上，可分几类？（2）从物质组成的种类上，可分几类？（3）氢气

3、、水这类物质属于纯净物，空气、糖水这类物质属于混合物。那么混合物与纯净物有什么不同？总结：1.从宏观角度看：由单一物质组成的物质是 ，有多种物质组成的物质是 。2.从微观角度看：由分子构成的物质中，纯净物是由 构成的；而混合物是由 构成的。活动四：分离和提纯混合物的方法总结：1.常用的分离混合物的方法有：_。2.过滤是把_与_分离混合物的一种方法。可溶性固体与液体分离可以用_法。3.自来水厂通常对天然水进行_、_、_这样几步处理，使之达到饮用水的标准，在输送过程中可能被_，所以要_后再饮用。【自我检测】1.实验室制取蒸馏水的过程是（ ）a.物理变化 b.化学变化c.既不是物理变化，也不是化学变化 d.无法判断2.下列净化水的操作中，单一操作相对净化程度较高的是（ ）a.吸附沉淀 b.静置沉淀 c.过滤 d.蒸馏3.净化水的操作有多种，综合运用这些操作净化效果更好。下面合理的先后顺序是（ ）a.过滤、沉淀、蒸馏 b.沉淀、蒸馏、过滤c.沉淀、过滤、蒸馏 d.蒸馏、过滤、沉淀4.小冬同学制作的简易净水器如下图所示。（1）小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_；活性炭的作用是_

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