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文档简介

1、 活动名称：玩布垫   小班设计理念：由于刚上幼儿园，孩子的运动能力还比较薄弱，缺乏自我保护的意识和能力，因此活动材料的选择非常重要，我们所提供的材料必须是安全的，有趣的、幼儿喜欢玩的、能玩得起来的。布垫柔软、轻巧、安全、色彩鲜艳，而且布垫是幼儿日常生活中经常接触的，对孩子来说有非常温馨的感觉，特别是这些刚刚进入幼儿园的孩子，对这里的环境还比较陌生。孩子缺乏安全感。布垫比较适合小年龄幼儿用来进行身体运动。让孩子从这个游戏中体验到身体活动的乐趣活动目标；1，在快乐的游戏中进一步发展幼儿的四肢协调能力 2让孩子的集体游戏中，体验到身体活动的乐趣，使孩子更愿意参加户外活动。活动准

2、备：各种各样的布垫   场地具体玩法： 。一、引出活动师：小朋友看，这是什么啊？（教师拿出布垫）。师：嗯，那你们说说看这有什么用啊？师：嗯，是的，它是可让我们在累的时候靠一靠，可舒服了。不过，今天，老师要拿它来和你们一起做游戏，小眼睛看仔细，小耳朵听仔细喽，我们要开始玩了。二、调动身心1师：一、二、三，哟老师的脸不见喽（用布垫把自己的脸遮住）。再看哦，一、二、三，哟我的脸出来喽（拿开布垫）。哈哈，我们小朋友也来试一试吧。（重复几次）师：哇，我们小朋友学得真快，那我现在再换一种游戏，看看你们会不会玩？一、二、三，我要变成小矮人了，你们也来变一变（ 幼儿 跟着做）。小矮人是怎么

3、走路的？师跟幼儿一起做。2师：好玩吗？，那你们来试试怎么做一个高个子啊？孩子可不断尝试。有做的好的孩子，让别的孩子模仿他的做法。孩子如果喜欢，可以多做几次，鼓励其他幼儿尝试更多不同的玩法。 3  师：小朋友们玩的真好，还有没有别的不一样的玩法呢？  孩子亲自尝试，老师发现有做的不一样的，可让幼儿示范，然后其他幼儿跟着一起做。比如，布垫可以向上抛，小班孩子还是很喜欢的。师：你们来想一想，布垫还可以怎么玩啊？孩子玩的高兴了，肯定还有不一样的玩法，多让孩子尝试4   下雨啦或者今天天气真热，头顶布垫走师：小布垫还可以顶在头上的，这样，小雨滴

4、就不会淋湿小朋友的头了或者太阳就不会晒到小朋友的脸了，我们顶着布垫走起来。注意哦，别让你的布垫掉下来。活动过程中，有的孩子走的太快，垫子就会掉下来，可以问孩子，怎样才能使垫子不掉下来。 5两腿夹布垫，模仿小兔子跳师扮演小兔子，问孩子：老师现在象什么呀？ 那我的小垫子跑哪里去了？孩子一看，哦，用两腿夹着呢。他们肯定就会模仿老师的做法，学小兔子跳。6 ，玩了这么长时间，是不是觉得累了？那我们坐下休息吧。可以坐垫子上，可以当枕头用，同时，也让孩子好好休息一下。7学开车的样子，垫子可看做是方向盘师拿垫子做开车状，问孩子：我的垫子现在象什么？我们来当小司机吧。小汽车，开到哪里去？开到公园去。 活动过程中，提醒幼儿不能开太快，小心碰到其他人。公园里，有什么呢？幼儿会说很多，如果有幼儿提到有碰碰车，可让孩子相互间轻轻碰一下，告诉孩子碰碰车可以碰，提醒孩子注意安全。  到停车场了，停车！ 孩子如果很

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