粤沪版八年级上册第五章我们周围的物质同步教案3章节复习(含答案)

1、一对一辅导教案学生姓名性别年级授课教师上课时间年 月 日第（）次课 共（）次课课时：课时教学课题粤沪版八年级上册第五章我们周围的物质同步教案3+章节复习教学目标知识目标：1 .掌握物质的各种物理性质。2 .对整章知识点的梳理能力目标：1 .对液体、固体物质的密度实验的掌握2 .对密度计算能力提高3 .运用密度来区分/、同的密度情感态度价值观：4 、让学生了解/、同物质的本质。5 、运用实验的方法来做科学的判断教学重点 与难点1 .密度的测量与计算2 .物质的物理性质教学过程1 .认识物质的一些物理属性物质的物理属性1 、磁性：物体具有吸引铁、钻、馍等物质的性质2、导电性： 导体：能够导电的物体

2、如（金属、人体、大地酸、碱、盐的水溶液）等绝缘体：不能够导电的物体如（塑料、玻璃、油、纯水）等半导体：介于导体与半导体之间（错、硅、神化钱）等都是半导体材料3、导热性：热的良导体热的不良导体4 、硬度：描述物质坚硬程度的物理量例题精讲：例1.下列各物质中，铁.油.人体.纯净水.大地，导体是 ,绝缘体是例2.冬天我们从户外拿进铁棒与木棒，用手接触铁棒与木棒，感觉铁棒比木棒更凉，说明铁棒是导体，木棒是 导体。例3.磁性材料在现代生活和科技中有着广泛的应用，研制新的磁性材料及应用是现代高科技的一个重要方面，请你举出两个磁性材料在生活或生产中应用的例子5 .新材料的研究(1)纳米材料：纳米是 单位，大

3、小为 m 。当材料的微粒小到 尺寸时，材料的 就会发生显著变化。比如纳米陶瓷材料可在室温下任意弯曲；纳米复合材料对光的反射率低，能吸收电磁波，可 用作隐形飞机的涂层。(1m = nm 1nm= m )(2)半导体材料：导电性能介于导体和绝缘体之间的材料称为, 比如。用半导体材料制成的晶体二极管具有 的属性。半导体应用广泛：小到电子表、数码照相机、电视机；大到汽车、火 车、飞机、宇宙飞船。(3)超导材料：对于某些材料，当温度降至一定低温时，其电阻会 ,电流几乎通行无阻，材料的 这种特性称为 。这种材料的应用前景非常宽广，若用它来输电能够 。(4)隐形材料：有些材料能强烈地吸收电磁波，称为 ,现代

4、隐形飞机的原理：将 涂在飞机上，对方雷达发射出的 遇到这些材料的涂层时大部分被 ,发射回去的很少。 例题精讲：例1、近年来，我国对超导材料的研究已跻身世界前列，目前为止年已找到临界温度为-141 ° C的超导材料，当温度降到-141。C左右时，这种材料的电阻变为 。例2、下列关于半导体的说法中正确的是()A、常温下半导体的电阻为零B 、半导体广泛应用于各种电子设备C半导体就是超导体D 、任何情况下半导体都是不导电的例3、为了节能，许多奥运场馆采用LED发光二极管照明，二极管的主要材料是( )A、纳米材料 B 、超导体 C 、导体 D 、半导体第五章章末复习知识点梳理：1、质量质量：物

5、体含有物质的多少。质量是物体本身的一种属性，它的大小与形状、状态、位置、温度等无关。物理量符号：ml单位：kg、t、g、mg 1t=103kg, 1kg=10 3g, 1g=10 3mg.常见质量数据：成年人 50-70kg,鸡蛋50g,教室空气200-300kg,物理课本200g,硬币(1元)6g测量工具：生活中：(各种秤)实验室：天平1、原理：杠杆原理(杠杆平衡条件)2、注意事项：(1)被测物体不要超过天平的 称量；(2)向盘中加减祛码要用镣子，不能把祛码弄脏、弄湿；(3)潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。3、使用：(1)把天平放在水平台上；（2）把游码放到标尺放到左端的零刻线处

6、，调节横梁上的平衡螺母，使天平平衡（指针指向分度盘的中线或左 右摆动幅度相等）。（3）把物体放到左盘，右盘放祛码，增减祛码并调节游码，使天平平衡。（4 ）读数：祛码的总质量加上游码对应的刻度值。注：1 .失重时（如：宇航船）不能用天平称量质量。2 .调节天平平衡时，若游码没有放到标尺的零刻线处就调节天平平衡，最后读出的结果偏大。3 .若左码右物，读出的结果偏大；正确的结果是左盘祛码的质量减去游码的刻度值。例题精讲: 例1.烧杯中盛有500g冰，加热后全部熔解成水，体积明显减小这说明冰熔解成水后的质量（）A.减小 B .增大 C .不变 D .无法确定例2.在地球上用弹簧秤某物体的读数为98N,

7、若在月球上用天平称量该物体时，其数据应为（）A. 98kg B . 10kg C . 10N D . 98N例3.物体所含 的多少，叫做质量，质量的国际单位 。例4.物体的质量不随物体的 、和 而改变，在实验室里常用 测 量物体质量。0 ；2134I 5 克例5.用已调整好的托盘天平测量五分硬币的质量，将5枚五分硬币放在天平的左盘内，右盘内放5g祛码，游码在标尺上的位置见右图所示，此时天平的横梁平衡，则游码所对应的刻度所示质量为 g, 一枚五分硬币的质量是 go强化训练：1 .一只母鸡的质量约为 2019 （填单位）。2 .我们都知道质量是物体本身的一种属性，如果从地面带1kg的冰到月亮它的

8、不变，再来源:把熔化成水，不变（填质量与体积）。3 .将天平放在水平台上后，如果天平的指针向右偏，则应调节横梁上的螺母向 移动，若无论怎么调节指针总是偏右，则产生这种现象的原因是 。4 .密度密度是物质的一种特殊属性；同种物质的质量跟体积成正比，质量跟体积的比值是定值。密度：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。密度大小与物质的种类、状态有关，受到温度的影响，m与质量、体积无关。公式：m正确理解：对同一种物质来说，比值 万是确定不变的。当物体的体积增大到几倍时，它的质量也就增大到几倍，而质量跟体积的比值保持不变，物质的密度跟物质的质量、体积无关，不随物质的质量，体积的改变而变化。密_ m度

9、公式,二万一只是密度的定义式、测量式，而不是密度的决定式，物质的密度是它自身的性质，跟它的质量和体积没有比例关系。因而单从数学知识看密度公式，得出物质的密度与质量成正比，与体积V成反比的结论，显然是错误的。在密度知识中有三个比例关系：四_="当同一种物质，密度一定时叫一心，这就是说，同一种物质体积大的质量也大，叫 出物体的质量跟它的体积成正比。不同的物质、密度不同。当体积 V相同时，这就是说不同的物质，在体积相同时，密度大的质量也大，物体的质量跟它的密度成正比。仁良不同的物质，密度不同，当质量 m相同时，这就是说 K a ,不同的物质在质量相同时，密度大的体积反而小，物体的体积跟它的

10、密度成反比。单位：kg/m3 g/cm 3 关系：1 x I03kg/m3=lg/cm3；体积单位换算关系：1n3=103dmi（1dm3=1L）=10 6cm3（1cm3=1ml）1L=1dm3=10-3mi; 1ml=1cm3=10-3 L=10-6 n3。特别注意：气体的密度受压强和温度影响较大，如氧气瓶中的氧气用掉一部分后，体积不变，密度变小，（压强变小）给自行车胎打气，体积不变，质量变大，密度变大（压强变大）。测量物质的密度 实验原理：实验器材：天平、量筒、烧杯、细线量筒：测量液体体积（可间接测量固体体积），读数是以凹液面的最低处为准。测固体（密度比水大）的密度：步骤：1、用天平称出

11、固体的质量 m； 2、在量筒里倒入适量（能浸没物体，又不超过最大刻度）的水，读出水的体积Vi；3、用细线拴好物体，放入量筒中，读出总体积V2。最后表达式:注：若固体的密度比水小，可采用针压法和重物下坠法。测固体（密度比水小）的密度方法一：针压法：用钢针（金属丝）把物体压没入水中。 方法二：重物下坠法（沉锤法）。a.调节天平并测出样品的质量mb.用沉锤法（下坠法）测出样品的体积，具体作法是：1 .在量筒内盛有适量的水。2 .把样品和铁块用细线拴在一起。3 .只把样品浸没水中如图甲所示，记下水面达到的刻线位置Vi。4 .再将样品跟铁块系在一起沉入水中，记下此时水面达到刻线位置V2,如图乙所示，则样

12、品的体积V=V-Vi。_ mc.用公式计算被测物质的密度。实验记录表格固体的质量 m/g量筒中水的体积3W cm量筒中固体和水的总 体积V cm 3固体的体积3V3= V2- V 1/ cm固体的密度, 3 g/cm测量液体的密度步骤：1、用天平称出烧杯和液体的总质量m； 2、把烧杯里的液体倒入量筒中一部分，读出液体的体积V; 3、用天平称出p=剩余的液体和烧杯的质量 m2。最后表达式v 实验记录表格杯子和盐水的 总质 m/g量筒中盐水的体积V/ cm 3杯子和剩余盐水的质 量m2/g量筒中盐水的质量 m3= m1- m2/g盐水的密度/ 3 g/cm密度与社会生活密度是物质的基本属性（特性）

13、，每种物质都有自己的密度。密度与温度：温度能够改变物质的密度；气体热膨胀最显著，它的密度受温度影响最大；固体和液体受温度影响比较小。对绝大多数物质来说，温度升高，密度变小。水的反常膨胀：水在 0-4 C时反常膨胀（热缩冷胀）4c密度最大。密度应用：1、鉴别物质（测密度）2、求质量3、求体积。判断物体是否空心的方法：1 .利用密度：物体的密度等于材料的密度是实心，小于材料的密度是空心。2 .利用体积：用物体的质量除以材料的密度计算出材料的体积（实心体积），若和物体的体积相等是实心，小 于物体的体积是空心的。3 .利用质量：假设物体时实心的，用物体的体积乘以材料的密度，计算出质量，这个值和物体的质

14、量相等是实 心的的，大于物体的质量是空心的。例题精讲；例1.一个空瓶的质量是 300g,装满密度为0.8X103kg/m3的液体总质量是 700g,瓶子的体积是 , 若用瓶子装满水时，总质量为 。例2.蜡烛在燃烧过程中，它的（）A.质量不变，体积变小，密度变大B.质量变小，体积变小，密度不变C.质量变小，体积不变，密度变小D.质量.体积.密度都变小例3.金属甲.乙的密度分别为p甲.p乙，若由体积相等的金属甲和乙制成合金（总体积不变），则此合金的密度是（）A.P中十 P占TB.C.D.4.如图4-3所示，是A、B、C三种物质的质量与体积的关系图线,由图可知（A.A>B>B=p水B.A

15、>B>C=p水C.A<B<A=p水D.A<B<B=p水)图4-35.（多选）用同种金属材料做成几个空心球，可能有A.质量大的体积小B.体积大的质量小C.质量相等但体积不等D.体积相等但质量不等强化训练:1 .气体很容易 被压缩，一定质量的气体当它被压缩后，它的密度（A.变大B.不变C.变小D.不能确定2 .用天平称物体的质量时，若所用的祛码吸了一小块的磁铁，测量结果将（A.偏大B.不变C.偏小D.无法确定3 .冬天里，我们常看到室外的自来水管外包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂,水管被冻裂的原因是（)来源:ZXXKA.水管里水结成冰以后，密度变大B.水管本

16、身耐寒程度不够而破裂C.水管里水结成冰以后，质量变大变大D.水管里水结成冰以后，由于冰的密度比水小，冰的体积4.（2019?南京）在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验0 皿 20 加 40 50 V甲乙丙(1)图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是 .(2)改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示.分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值 (选填“相同”或“不同)，物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为kg/m3.往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天

17、平平衡时，右盘中祛码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为g ,若烧杯内液体的体积为 20cn3,则烧杯和液体的总质量应为g-课后作业1 .一间普通教室内空气的质量大约是(空气密度约为1.29kg/cm3)()A. 3.0kgB. 30kgC. 300kgD. 3000kg2 .三个完全相同的杯子里面装有水，把质量相同的实心铜块、铁块、铝块依次放在甲、乙、丙三个杯子中，水面恰好相平，原来装水最多的杯子是()A.甲杯B.乙杯C.丙杯D.原来装水一样多3 .在调好的托盘天平的左右两个托盘中，分别放两个体积相同的实心物体M和N,天平失去了平衡，指针向左偏，比较M与N的密度()A. Pm

18、>PnB. Pm=PnC. Pm<PnD,无法判断4 .甲、乙两个物体的密度之比是 3:4 ,体积之比是 4:5 ,则甲乙物体的质量之比是 ( )A. 3:5B. 3:4C, 5:3D. 4:35 .环保型住宅多数使用双层中空玻璃替代传统玻璃窗中的单层玻璃，这样做的好处是()A.具有更强的安全性B.具有更强的拉伸性C.具有更强的透光性D.具有更优良的保温、隔音性6 .材料或物体在外力作用下产生形变，若撤去外力后，形变随即消失，恢复原来形状和尺寸的性质叫做弹性，这也是物质的一种属性。金属、陶瓷、花岗石、报纸这些材料中，根据你的生活经验判断，弹性较好的是( )A.金属B.陶瓷C.花岗石D.报纸7 .通常家用电路的电线用铜做导电体，而不用铁，这主要是考虑金属的（）A.柔韧性B.导热性C.防辐射性D.导电性8 .已知每个木模的质量m木=5.6kg,木头的密度 P木=0.7X 103kg/m3。现某厂用这个木模浇铸铁铸件100个，需要熔化多少铁？9 . 一只小瓶装满水时质量m=32g,装满酒精时的质量m2=2