第七章创业基础知识教育

1、第七章 创业基础知识教育第一节 创业的内涵第二节 创业精神第七章 创业基础知识教育第一节 创 业 的 内 涵第七章 创业基础知识教育一、创业概述(一) 创业的概念传统上，创业指的是个体创建新企业的行为。在今天变化迅速和不确定性增加的动态复杂环境下，创业成为获取竞争优势、推动经济变革和促进社会进步的重要动力，创业所体现的价值越来越受到重视。综合来看，我们将创业定义为：某一个人或一个团队，不局限于外界现有的资源，运用个人或团队的力量开创性地去寻求机遇，创立企业和实业并谋求发展的过程，通过这个过程来满足其精神和物质的需求和愿望。创业是一个发现和捕捉机会并由此创造出新颖的产品、服务或实现其潜在价值的过

2、程，而创业者则是追求这些机会的人。(二) 创业的内涵1创业是一种生存活动2创业是个体发展的活动3创业是一种创新活动4创业是提升素质的活动5创业是终身性的学习过程第七章 创业基础知识教育二、创业类型中国的经济处于高速发展阶段，因此创造了相当多的创业机会，并催生出大量的创业类型。目前学术界对创业类型的划分尚未得出统一的定义。本书以中山大学南方学院为研究对象，根据以往的资料分析，按照组织形式，将该校大学生创业模式分为四大类，即：独立自创类型、加盟代理类型、创意类型和孵化器类型。其中独立自创类型及加盟代理类型在调查中占的比例较大。(一) 独立自创类型独立自创类型是指由个人或团队经营的创业模式，一般为个

3、人独资或合资，主要目的是在实现就业的基础上积累原始资本和经验，主要采取自我雇佣的业主组织形式进行管理。(二) 加盟代理类型加盟代理类型是以个人或团队进行创业的模式，其管理方式按规模的大小分为个人或团队全权负责一切经营活动，以总店或中心统一的模式自我雇佣、自我管理。(三) 创意类型创意类型是一种崭新的创业模式，是创业者利用新颖想法进行的创业活动。第七章 创业基础知识教育(四) 孵化器类型孵化器类型是大学生受创业大赛驱动和高校创业园区环境熏陶、资助、催化而产生的创业活动。三、大学生创业选择(一) 大学生创业优势分析1大学生创业的创新优势刚进入社会的大学生充满活力，勇于拼搏，无太重包袱，具有较强的社

4、会适应本领。决心较强，对本身认准的事物会有激情去体验。对于创业，大学生有着自己独特的创意和资源，有着较强的领悟能力和自主学习的本领。这使得他们成为创业的主力军和最有发展力的潜力股。2大学生创业团队组建优势大学生是一个知识、智力和活力都相对密集的群体，他们接受了专业领域的分工，具有较强的专业能力。因此，知识资源成为大学生创业的最大优势，资源的整合和团队组建成为大学生创业的有利条件。3大学生创业的政策优势目前，从中央到地方，各个高校都热情鼓励、支持大学生自主创业，各级政府为大学生创业出台了一系列第七章 创业基础知识教育的优惠政策，各高校也为大学生创业积极创造各方面的条件。对有条件的大学生来说，自主

5、创业已经具备了难得的机遇。我国政府大力支持大学生自主创业，积极为大学生提供了良好的市场环境和融资政策，在2009年出台的国家促进和支持高校毕业生就业政策公告中明确指出了鼓励和支持高校毕业生进行自主创业。同时，国家还建立了创业基金。这些政策的出台，目的就是鼓励大学生进行创业。 (二) 大学生基于自身优势的创业选择1校园代理2电子商务3连锁加盟4学科创业第七章 创业基础知识教育第二节 创 业 精 神第七章 创业基础知识教育一、创业精神的认识(一) 创业精神的自我认识每一个走向社会的大学生对未来都是充满希望的，大学生充满活力、积极向上，但社会经验不足、盲目乐观、急于求成、市场观念淡薄是大学生创业的弊端，要懂得什么时候该做什么事，分清楚条理是很重要的。(二) 创业精神的科学认知创业需要精神动力，而科学的认知精神是协调、变革自然的科学技术活动和人文活动过程中的精神实质。在科学认知的驱动下，创业者能够对科学的实践活动产生浓厚兴趣和极大热情，能够不为世俗的狭隘偏见所限制，不为短期的近利所诱惑，始终把目光和兴奋点聚集、锁定在创业目标上，成为创业者进行创业活动的支撑力量。科学理性的认知就像是前进道路上的明灯，指引着当代大学生找到成功的大门。(三) 创业精神的奋斗意识当代的大学生首先要学会的就是在困难面前不要退缩和畏惧，一次挫折或阻碍算不了什么，这并不会使你失去“面子”，反而会让他人更加