青岛版小学数学五年级下册第二单元2：分数的意义2—巩固练习_第1页
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文档简介

1、分分 数数 的的 意意 义义读一读,说一说.说说其中的说说其中的1010是什么是什么?1?1是什是什么么? ?思考思考:其中的一段可以表示为什么其中的一段可以表示为什么?说说你说说你的理由的理由. 要将线段要将线段平均分平均分成三份成三份, ,其中的一份就其中的一份就是是 . .说说下面涂色部分用分数怎么表示说说下面涂色部分用分数怎么表示? ?说说理由。说说理由。把由把由6个圆组成的一个整体平均个圆组成的一个整体平均分成三份分成三份,表示其中的一份。表示其中的一份。你认为什么是单位你认为什么是单位“1 1”? ? 一个物体、一个计量单位或由许一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体都可

2、以用多物体组成的一个整体都可以用自然数自然数“1 1” 表示，通常我们把它表示，通常我们把它叫做单位叫做单位“1 1” 。例例1中的分数分别把单位中的分数分别把单位“1 1”平平均分成多少份，表示这样的均分成多少份，表示这样的几份？几份？通过学习通过学习,你认为什么是分数你认为什么是分数? 把单位把单位1平均分成若干份，表示平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分这样的一份或几份的数，叫做分数。数。 表示其中一份的数叫做表示其中一份的数叫做分数单位。分数单位。观察一下，分数单位与每个分数的分母观察一下，分数单位与每个分数的分母有什么关系？有什么关系？说说你填的这两个分数有什么不同？说说你填的这两个分数有什么不同？这两个分数都是将这两个分数都是将1212枝铅笔看成单位枝铅笔看成单位1 1，但第一，但第一个分数是把单位个分数是把单位1 1平均分成平均分成1212份，第份，

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