机械制图项目8教师工作页

1、项目8 “千斤顶装配图的绘制”教师工作页院系： 专业：机械制图项目8千斤顶装配图的绘制第一学期、第二学期总学时：111+30 （cad实训）任务8一|千斤顶装配图的绘制学时8工 作 任 务 描 述底座-m8x16螺套蛭钉 gbjt75-85-m6x10螺杆顶盖绘制千斤顶的装配图，首先我们要了解装配图的作用及表达的内容；其次怎样绘制 装配图，它与零件图的表达方案、尺寸标注、技术要求、结构合理性上及标题栏有什么 区别，最后应掌握绘制装配图的方法与步骤等方面的知识。同时完成此任务是培养学生 团队精神，提高团结协作与语言表达能力。工作任务知识点学习内容1. 完成制图任务单中的练习；2. 学习绘制装配图

2、的相关知识;3. 绘制千斤顶装配图；4. 项目总结汇报。1. 了解装配图的作用和内容；2. 掌握装配图的表达方法；3. 掌握装配图的尺寸标注；4. 了解装配结构的合理性；5. 掌握装配图的基本画法和特殊画法。需填写的表单学生组织工具及媒介1.工作任务计划单2.工作任务决策单3.工作任务实施单4.工作任务检查单5.学习项目教学反馈单5人/组，1张绘图板/人，协商讨论，代表发言教学课件、参考资料、书籍；视频教学资料；网络教学资源；绘图仪器工具、工作任务 单等。工作过程工作内容教师行动学生行动教学法学时知识链接（明确任务资料 准备）（1）分析任务内容；（2）了解千斤顶的结 构及工作原理；（3）了解装

3、配图的作 用和内容；（4）掌握装配图的表 达方法；（5）掌握装配图的尺（1）向学生提供 项目内容及学生 分组名单；（2）向学生讲授 了解装配图的作 用和内容；（3）向学生讲授 装配图的表达方（1）分析任务 内容；（2）了解装配 图的作用和内 容；（3）常握装配 图的表达方法；（4）掌握装配讲授法 演示法 讨论法 学生自 学120mi n教学实施建议y标注；（6）了解装配结构的 合理性；（7）常握装配图的基 本画法和特殊画法；（8）完成制图任务单 中练习。法；（4）向学生讲授 装配图的尺寸标 注；（5）向学生讲授 装配结构的合理 性；（6）向学生讲授 装配图的基本画 法和特殊画法（7）讲授及指导

4、 学生学习绘制千 斤顶装配图的相 关知识。图的尺寸标注；（5）了解装配 结构的合理性；（6）掌握装配 图的基本画法 和特殊画法；（7）分组进行 讨论。计划与决策（分析并确定工 作方案，制定工 作计划书）（1）分析千斤顶的结 构及工作原理，初步 去确定绘制方案；（2）审核并优化绘制 方案；（3）制定丄作计划 书；（4）制定绘制方案， 比较表达方案选优；（5）列出工作时间和 工具清单、任务清单。（1）审核学生绘 制方案，确保后 续绘制工作正常 进行；（2）检查设计计 划书；（3）审查设计步 骤；（4）确保设计正 确进行。（1）学生确定 初步绘制方案；（2）学生在小 组内讨论并完 善绘制方案；（3）

5、制定工作 计划书；（4）制定绘制 方案，比较表达 方案选优；（5）列出工作 时间和工具清 单、任务清单。学生自 主进行 讨论法30min实施（实施工作方 案）（1）完成各零件草图 的绘制；（2）完成千斤顶装配 图的绘制。（1）指导学生；（2）记录学生绘 制过程。（1）完成各零 件草图的绘制；（2）完成千斤 顶装趾图的绘 制。学生自 主进行 示范练 习300min检査与评价（检查控制工作 过程、评价工作 质量）（1）根据绘制情况， 重点指导对不合格项 目的分析；（2）技术文档归档（1）自评、互评；（2）教师总体评价；（3）资料存档。提出绘制过程中 的优点和不足， 团队分析原因。根据考核要 求，对学生作品 质量、职业规范、 绘图等方面作出 评价，并捉出优 化意见。（1）根据绘制 情况，重点指导 对不合格项冃 的分析；（2）技术文档 归档。（1）自评、互 评；（2）教师总体 评价；（3）资料 存档。讲解法 讨论法 演 示法30min序号评价内容分 数自评互评组2或教师 评分1课前准备（课前预习情况）52知识链接* （完成情况）253任务计划与决策1