关于新形势下小学班主任工作与学生心理健康教育的研究

1、    关于新形势下小学班主任工作与学生心理健康教育的研究    李雯摘要：在当前的教育行业发展中，小学生的心理健康教育是一项重要的工作，其关乎学生的成长与未来发展，值得每个人关注。在当前时代的发展下，影响学生的心理健康的因素比较多，主要来自家庭方面、学校方面、社会方面。小学班主任作为班级的管理者兼引导者，应该重视对学生的引导工作，加强对小学生的心理健康教育工作，从而指引他们走向正确的路线。本文对小学心理健康教育的作用做出分析，并提出相应的教育手段，以供教师进行参考。关键词：小学生;班主任工作;心理健康教育;教育手段：g4 ：a ：（2020）-18-1

2、61引言在近几年的发展中，我国相关部门对于小学生的心理健康教育十分重视，而且在许多学校之中已经做出相应的时间。在当前的时代发展下，大量的信息和其他元素的冲击下，使得小学生在成长中出现较多的心理问题，这对于学生的发展与成长会造成一定的影响。作为小学班主任必须重视这一问题，并将其纳入日常的工作之中，加强对学生的心理健康教育，以此确保学生能够健康成长。1、小学心理健康教育遵循的作用（1）構建良好的师生关系在心理健康教育的过程中，通过相应的教育手段可以创建一个良好的师生关系，在展开心理健康教育时，教师需要学生展开积极的交流与沟通，通过相应的互动提升师生之间的关系。在实质的教学过程中，教师需要与学生形成

3、呼应，从而充分体现出健康教育的价值，若其中一方没有做好相应的配合，则会导致教育工作的价值不复存在。教师应该对学生做出正确的引导与帮助，并与学生建立良好的关系，从而使得师生之间的关系进一步升华。（2）促进学生健康成长心理健康教育开展的过程中需要营造一个良好的师生关系，同时还能有利于学生不断成长。在教学的过程中，有效的心理健康教育能够帮助学生解决一些存在的问题，从而为学生的学习和发展提供良好的教学环境。为此，教师在日常的工作过程中应该重视学生的一点一滴，对学生存在的问题做出深入的研究，从而做好针对性的改善，帮助学生摆脱困境，改善他们的内心想法，以此改善学生的心理问题，促进他们健康成长。2、小学心理

4、健康教育的有效方法（1）积极了解学生的心理情况班主任自身要明确自身的工作，在平日的工作中尽可能的与学生进行交流与沟通，了解学生的内心所想，针对学生的存在的心理问题做好引导工作，从而促进学生的全面发展。因此，班主任在开展相应的教学过程中，应该重视与学生之间的交流工作，教师可以通过直接和间接的形式对学生进行了解。教师还要对学生进行全面的教导工作，加强对学生的思想教导，通过全面的心理教育管理工作，改善学生的心理问题。在交流的过程中，教师需要重视与学生的交流形式，通过交流能够明确学生的内心想法，了解学生的心理动态，从而及时发现学生身上存在的问题。教师通过合理方法对学生展开引导，这对于学生的健康成长有一

5、定的促进作用。作为班主任应该重视度学生的教育工作，同时还要付出自身的真实情感，这对于学生的心理健康有一定的促进作用。教师在开展相应的教育过程中应该打开学生的内心，这样能够做好针对性的教育工作，及时了解学生的需求，以此满足学生的内心所想，从而促进学生的全面成长。（2）重视心理健康教育工作的开展班主任在对学生开展教育的过程中，应该重视心理健康教育内容，可以通过课余的时间加强对学生的交流，通过课件或是主体班会加强对学生心理健康教育的引导工作。教师在实质开展教学的过程中，可以利用多媒体设备和相应的书籍对学生进行普及，同时还要重视对学生的引导工作，帮助学生建立一个健康的心里，从而消除学生的负面状态，活跃

6、课堂教学气氛，让每个学生都融入其中，从而不断改善自身的心理问题，促进他们的全面成长。（3）构建和谐班级集体班主任作为班级的引导者和管理这，应该认识到班级和谐与团结对学生的影响。在实质的教学过程中应该加强引导工作，通过多种形式构建一个和谐班级，积极开展相应的团体活动，让学生参与其中，加强学生的团结能力，进而提高学生的个人能力，促进他们健康成长。首先，构建和谐班级应该从每个人学生做起，班主任作为领导人物应该以身作则，重视学生的感受与想法，并将相应的理念灌输到学生内心。其次，需要加强对学生的引导工作，帮助他们养成良好的行为习惯。从而构建一个和谐的班集体，让每个学生感受到班级的温暖，在互帮互助中感受到快乐，以此推动学生的全面成长。结束语综上所述，在当前的素质教学理念下，教师不仅需要重视对学生的文化知识教导，还要重视学生的心理健康教育工作，这关乎学生的成长与未来发展。在当前的时代背景下，我国普遍学生的心理方面都存在的一定的问题。为此，教师应该针对当前存在的问题做出调整，找到有效的教育策略做出改善，以此促进学生的全面发展。参考文献1张敏，战巧云. 让班主任成为学生心理健康教育的导师j. 黑河教育，2015（01）：8.2王玉梅，冯雨春. 浅谈小学班主任教育