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1、22.诗两首学习目标一.读准字词字音二.文学常识三.课文中的问题四.文章总结一.字音字词请在此输入您的副标题我能行飘缈（ ） 镀金（ ） 卸下（ ） 闪烁（ ） 白昼（ ） 焚起（ ） 溅起（ ）闪烁:子午线:飘缈： 定然:我能行 飘缈（mio ） 镀金（ d） 卸下（ xi ） 闪烁（ shu） 白昼（zhu ） 焚（ fn ） 溅起（ jin ） 飘缈：形容隐隐约约，若有若无：虚无飘渺/云雾飘渺 定然:必然；必定、一定。 闪烁:光摇晃不定的样子。比喻言语吞吐，多有遮拦。 子午线:为测量地球而假设的北(子)南(午)方向的线，即通过地面某点的经线。郭沫若文学常识郭沫若（18921979）我国著

2、名诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家。我国著名诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家。原名郭开贞，笔名沫若。一生的主要作品有：诗集原名郭开贞，笔名沫若。一生的主要作品有：诗集女神女神、星空星空；散文散文我的幼年我的幼年、反正前后反正前后；戏剧；戏剧屈原屈原、棠棣之花棠棣之花；另有；另有沫若诗词选沫若诗词选及翻译歌德的及翻译歌德的浮士德浮士德。LOREMIPSUMDOLORSITAMET写作背景写作背景 20年代初期，五四运动的洪波已经消退。半殖民地半封建的中国依旧被帝国主义列强和他们豢养的各派军阀窒息着。诗人在苦闷中彷徨。他不满现实，热 烈的憧憬着美好的未来

3、；在灿烂 星空的诱发下，写下了浪漫气息浓郁的诗,这些诗收录在星空里。 LOREM IPSUM DOLOR LOREM IPSUM DOLOR LOREM IPSUM DOLOR LOREM IPSUM DOLO 你看，/那浅浅的/天河， 定然是/不甚/宽广。 那/隔着河的/牛郎/织女， 定能够/骑着牛儿/来往。 我想/他们/此刻， 定然/在/天街/闲游。 不信，/请看/那朵流星， 是他们/提着/灯笼/在走。远远的远远的/ /街灯街灯/ /明了，明了， 好像好像/ /闪着闪着/ /无数的无数的/ /明星。明星。天上的天上的/ /明星明星/ /现了，现了，好像好像/ /点着点着/ /无数的无数的/

4、 /街灯。街灯。我想我想/ /那缥缈的那缥缈的/ /空中，空中，定然定然/ /有有美丽美丽的的/ /街市。街市。街市上街市上/ /陈列的陈列的/ /一些一些/ /物品，物品，定然是定然是/ /世上世上/ /没有没有的的/ /珍奇。珍奇。默读课文，思考下列问题默读课文，思考下列问题想象一下，诗人描写的是想象一下，诗人描写的是怎样的四幅图怎样的四幅图? 分别为：星灯辉映图 街市奇珍图 骑牛往来图 天街闲游图答案：答案： 天上人间 对比: 天上美好 幸福人间黑暗 凄凉 对比:对美好生活的向往对黑暗现实的痛恨想象与联想联想：甲事物想到乙事物存在 存在想象：甲事物创造出乙事物 存在 不存在因果联系相似关

5、系来源于客观现实补充知识：本诗小结太阳船吴望尧文学常识吴望尧（19322009），笔名巴雷，浙江金华人，生于沪。1946赴台，台湾现代派诗人，原蓝星诗社成员，曾获蓝星诗奖、国家文艺奖、侨务委员会海宣荣誉奖。著有诗集地平线玫瑰城等。 白昼白昼/ /有一条有一条/ /神秘的神秘的/ /航线，航线， 划来只划来只/ /镀金的镀金的/ /巨船，巨船， 当它当它/ /驶过驶过/ /顶空的顶空的/ /子午线，子午线， 便便/ /缓缓地缓缓地/ /扯下了扯下了/ /帆。帆。 沿途沿途/ /它它/ /穿越穿越/ /紧密的紧密的/ /光波，光波， 或或/ /停靠于停靠于/ /云的云的/ /海岸，海岸， 当它当它

6、/ /卸下批卸下批/ /闪烁的闪烁的/ /白银，白银， 又又/ /驶向驶向/ /另一个另一个/ /港湾。港湾。 但但/ /在它在它/ /驶近驶近/ /黑暗的黑暗的/ /时候，时候， 船上船上/ /却却/ /焚起了焚起了/ /大火，大火， 使它使它/ /沉没于沉没于/ /灰色的灰色的/ /浪涛，浪涛， 却却/ /溅起了溅起了/ /银星银星/ /千颗千颗! !合作探究1、作者作者是按什么顺序来描写太阳船的？划分层次，并概括内容：合作探究1、作者作者是按什么顺序来描写太阳船的？划分层次，并概括内容：作者是按太阳运行的时间顺序来写作的，从早晨写到日落时分。合作探究1、作者作者是按什么顺序来描写太阳船的

7、？划分层次，并概括内容：作者是按太阳运行的时间顺序来写作的，从早晨写到日落时分。太阳在运行的过程中，色彩发生了怎样的变化？合作探究1、作者作者是按什么顺序来描写太阳船的？划分层次，并概括内容：作者是按太阳运行的时间顺序来写作的，从早晨写到日落时分。太阳在运行的过程中，色彩发生了怎样的变化？3、当它驶过顶空的子午线，便缓缓地扯下了帆。”这句诗表达了怎样的含义？ 4、“当它卸下批闪烁的白银又驶向另一个港湾。”运用了怎样的修辞手法？表达了怎样的含义？有怎样的表达作用？ 5、“但在它驶进黑暗的时候，船上却焚起了大火”，这两句诗表达了怎样的内容？ 3、当它驶过顶空的子午线，便缓缓地扯下了帆。”这句诗表达

8、了怎样的含义？ 4、“当它卸下批闪烁的白银又驶向另一个港湾。”运用了怎样的修辞手法？表达了怎样的含义？有怎样的表达作用？ 5、“但在它驶进黑暗的时候，船上却焚起了大火”，这两句诗表达了怎样的内容？当太阳当太阳升高以后，太阳没有的任何阻挡，发出了万丈光芒。 3、当它驶过顶空的子午线，便缓缓地扯下了帆。”这句诗表达了怎样的含义？ 4、“当它卸下批闪烁的白银又驶向另一个港湾。”运用了怎样的修辞手法？表达了怎样的含义？有怎样的表达作用？ 5、“但在它驶进黑暗的时候，船上却焚起了大火”，这两句诗表达了怎样的内容？当太阳当太阳升高以后，太阳没有的任何阻挡，发出了万丈光芒。比喻作者用“白银”比喻阳光，用“卸下批闪烁的白银”比喻天色已晚，太阳光逐渐变暗，用“驶向另一个港湾”比喻太阳即将落山。 3、当它驶过顶空的子午线，便缓缓地扯下了帆。”这句诗表达了怎样的含义？ 4、“当它卸下批闪烁的白银又驶向另一个港湾。”运用了怎样的修辞手法？表达了怎样的含义？有怎样的表达作用？ 5、“但在它驶进黑暗的时候，船上却焚起了大火”，这两句诗表达了怎样的内容？当太阳当太阳升高以后，太阳没有的任何阻挡，发出了万丈光芒。比喻作者用“白银”比喻阳光，用“卸下批闪烁的白银”比喻天色已晚，太阳光逐渐变暗，用“驶向另一个港湾