德育第一册职业伴随人生

1、会计学1德育第一册职业伴随人生德育第一册职业伴随人生2第一节 职业伴随人生一、社会发展需要技能人才二、个人就业要有岗位技能3第一节 职业伴随人生4第一节 职业伴随人生5第一节 职业伴随人生6第一节 职业伴随人生7第一节 职业伴随人生8第一节 职业伴随人生9某制造企业人员结构图某制造企业人员结构图第一节 职业伴随人生10第一节 职业伴随人生11第一节 职业伴随人生12对企业而言，企业经营者、专业技术人员和技术工人是支撑企业发展的三大支柱。第一节 职业伴随人生13第一节 职业伴随人生14第一节 职业伴随人生15第一节 职业伴随人生16第一节 职业伴随人生17600多所本科高校将陆续转为应用型高校第

2、一节 职业伴随人生18第一节 职业伴随人生19技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。 第一节 职业伴随人生20 阅读教材所提供的节首案例，思考阅读教材所提供的节首案例，思考并回答以下问题：并回答以下问题：（1 1）小方获得了哪些成就？）小方获得了哪些成就？（2 2）职业教育给小方带来的变化有）职业教育给小方带来的变化有哪些？哪些？（3 3）小方之所以有现在的成就，其）小方之所以有现在的成就，其根本的原因是什么？根本的原因是什么？（4 4）看了小方的故事后，你觉得自）看了小方的故事后，你觉得自己应该怎么办

3、？己应该怎么办？第一节 职业伴随人生21第一节 职业伴随人生22第一节 职业伴随人生23第一节 职业伴随人生24第一节 职业伴随人生25第一节 职业伴随人生26第一节 职业伴随人生27第一节 职业伴随人生28现代职业的发展呈现出了专业化、智能化、复合型和创新型的趋势。作为一名合格的现代从业人员，没有经过正规的职业培训和训练，很难胜任现代职业的要求。第一节 职业伴随人生29第一节 职业伴随人生30第一节 职业伴随人生31第一节 职业伴随人生32第一节 职业伴随人生33序号序号项目项目具体表现具体表现1职业的专业化职业的专业化2职业的智能化职业的智能化3职业的复合型职业的复合型4职业的创新型职业的

4、创新型（1）职业分工越来越细，越来越专。（2）从业者需具有岗位综合能力，专业技能实现“一专多能”。（3）职业活动中单纯的体力劳动比重减少，脑力劳动比重增加。（4）从业者能根据岗位所面临的新问题，灵活机智地完成工作。（5）职业的专业技术水平要求越来越高。（6）从业人员有较高的文化素质，有一定的思维能力。（7）成为一个体力和脑力相互结合、相互补充的新型劳动者。第一节 职业伴随人生34第一节 职业伴随人生一、社会发展需要技能人才二、个人就业要有岗位技能35第一节 职业伴随人生二、个人就业要有岗位技能二、个人就业要有岗位技能36二、个人就业要有岗位技能二、个人就业要有岗位技能第二节 个人就业要有岗位技

5、能37 生活在现实世界中的人们，无不从事着各种不同的职业。所谓职业，简单地说就是指人们从事的比较稳定的有合法收入的工作。我们无论是上高中读大学，还是进职业学校接受职业培训，其最终目的都是为了就业。第一节 职业伴随人生二、个人就业要有岗位技能二、个人就业要有岗位技能38获得合法收入第一节 职业伴随人生二、个人就业要有岗位技能二、个人就业要有岗位技能39收入在来源上是基本稳定的第一节 职业伴随人生二、个人就业要有岗位技能二、个人就业要有岗位技能40第一节 职业伴随人生二、个人就业要有岗位技能二、个人就业要有岗位技能41职业的基本功能：是谋生的手段。是创造人生价值的舞台。是奉献社会的渠道。第一节 职

6、业伴随人生二、个人就业要有岗位技能二、个人就业要有岗位技能42第一节 职业伴随人生二、个人就业要有岗位技能二、个人就业要有岗位技能43第一节 职业伴随人生二、个人就业要有岗位技能二、个人就业要有岗位技能44第一节 职业伴随人生二、个人就业要有岗位技能二、个人就业要有岗位技能45救死扶伤第一节 职业伴随人生二、个人就业要有岗位技能二、个人就业要有岗位技能46律师匡扶正义第一节 职业伴随人生二、个人就业要有岗位技能二、个人就业要有岗位技能47 职业活动是劳动者为社会做贡献的途径，是实现人生价值，体现社会价值的重要载体。第一节 职业伴随人生二、个人就业要有岗位技能二、个人就业要有岗位技能48 200

7、8年12月25日，在青岛港前湾三期集装箱码头这个自2003年以来连续7次刷新集装箱装卸世界纪录的码头上，员工们用效率、品牌、科技、流程挑战危机，仅用2小时55分就完成了“地中海弗朗西斯卡”集装箱班轮2581标准箱的装卸作业，创造了船时效率498自然箱/小时的最新“振超效率”。振超团队第8次刷新了集装箱装卸世界效率，船时效率提高超过50%，相当于一般港口的两倍效率。 记者在采访中了解到，在振超团队屡破纪录背后还有个非常值得思索的故事：在振超团队第三次打破世界纪录以后，他们又反复测算业务流程和每一道工序，发现以前买的两台设备和新购进的设备升起速度慢了两秒。他们就从这两秒入手，把流程和速度重新进行设

8、置，最终，振超团队第四次打破了世界纪录。正是这种不停钻研“更高、更快、更强”的劲头和实际行动，为青岛港港口的发展作出了贡献。第一节 职业伴随人生二、个人就业要有岗位技能二、个人就业要有岗位技能49 职业技能是指从业人员完成岗位任务所需要的实际工作能力。越是能解决工作中的实际问题，顺利完成工作任务的，越是企业急需的员工。 职业技能是就业的必要条件。第一节 职业伴随人生二、个人就业要有岗位技能二、个人就业要有岗位技能50第一节 职业伴随人生二、个人就业要有岗位技能二、个人就业要有岗位技能512.2.职业技能是从业之基职业技能是从业之基第一节 职业伴随人生52第一节 职业伴随人生职业资格证书制度二、

9、个人就业要有岗位技能二、个人就业要有岗位技能53第一节 职业伴随人生二、个人就业要有岗位技能二、个人就业要有岗位技能542.2.职业技能是从业之基职业技能是从业之基拥有过硬的本领，在任何岗位上都能成才拥有过硬的本领，在任何岗位上都能成才第一节 职业伴随人生552.2.职业技能是从业之基职业技能是从业之基职业教育是我们的成才之路职业教育是我们的成才之路第一节 职业伴随人生56第一节 职业伴随人生 阅读教材第阅读教材第9 9页页“活动天地活动天地”的材料，的材料，请思考下列问题并和同学交流一下自己请思考下列问题并和同学交流一下自己的想法。的想法。（1 1）结合李斌的事例，你认为成为技能）结合李斌的事例，你认为成为技能人才的关键要素是什么？人才的关键要素是什么？（2 2）你对技能人才价值是如何认识的？）你对技能人才价值是如何认识的？（3 3）谈谈你对三年学习生活有怎样的打）谈谈你对三年学习生活有怎样的打算？算？二、个人就业要有岗位技能二、个人就业要有岗位技能57第一节 职业伴随人生一、社会发展需要技能人才1、技能人才的社会价值2.技能成才与职业教育二、个人就业要有岗位要求1、就业是谋生之本2、职业技能是从业之基第一节 职业伴随人生58第一节 职业伴随人生59第一节 职业伴随人生60第一节 职业伴随人