五年级下册第六单元习作指导（写简单的研究报告）

1、五年级下册第六单元习作指导（写简单的研究报告） 五年级下册第六单元习作指导写简单的研究报告 本文简介： 五年级下册第六单元习作指导写简单的研究报告随着时代的发展，我们接触各种信息的渠道也日益增多，如电视、报纸、电脑、手机各种信息如雪花般飘来，使我们应接不暇。在庞大的信息量面前，我们需要提升搜集处理信息的能力。当我们对某个方面问题需要研究时，通过深入的调查，对收集而来的信息进行整理、分类，并进行 五年级下册第六单元习作指导写简单的研究报告 本文内容： 五年级下册第六单元习作指导写简单的研究报告 随着时代的发展，我们接触各种信息的渠道也日益增多，如电视、报纸、电脑、手机各种信息如雪花般飘来，使我们

2、应接不暇。在庞大的信息量面前，我们需要提升搜集处理信息的能力。当我们对某个方面问题需要研究时，通过深入的调查，对收集而来的信息进行整理、分类，并进行分析，并用文字写出来，这就是凝结着自己智慧与汗水的简单的研究报告。 习作目标： 1利用各种渠道搜集与研究报告相关的内容,并对信息进行梳理和分析. 2初步养成留心观察信息的能力，培养学生观察、分析和文字表达的能力培养合作探究和勇于革新的精神。 我们撰写研究报告的内容和范围尽量要小，要有实际意义，避免大而无用，超出自身的能力范围。选择的范围可以是家庭生活、校园文化、环境保护、资源利用等接近我们生活实际的，这样我们才干有能力去搜集信息，进行简单的科学研究

3、。课文给予了我们三个话题：我们家生活的变化可以抓住家中的一个变化方面来写，如饮食、衣服、电器等；本班同学近视状况的调查及原因的分析随着班级近视人数的增加从自己班级入手，材料真实；成语中名人古诗成语中有很多名人的故事，课文中学过哪些名人的故事？课外也可以搜索。当然，我们也可以自己选择合适的内容进行研究垃圾分类、家乡环境、废物利用等。 本次的习作需要小组每个成员间的互相配合，在确定研究主题后，拟定一个简单的计划，才干做到事半功倍。搜集的内容尽可能多一些和全面一些，这样在资料筛选和撰写研究报告才干更加从容。 方法一：记录信息分析信息研究探究得出结论 记录信息：你记录的信息必须与课题有关，在观察或查找

4、资料中记录下来。 分析信息：依据手头上的信息，寻找规律发现事物之间的关系。 研究信息：和同学或专家对记录的信息进行分析研究，对症下药，找出信息的价值点。 得出结论：对信息进行深入研究之后，通过规律得出结论。 我们看奇怪的东南风这篇课文，起因是爸爸得了一种奇怪的咳嗽病，我发现爸爸的咳嗽和东南风有关，于是我开始做观察记录，我们看下面的记录表内容详实，这就是信息的记录。 img_0926.jpg 有了量的积存，便能很好的分析信息，发现东南风真的和爸爸的咳嗽有关。和医生张伯伯的交流的内容，就是研究探究的过程。 我把自己的发现告诉了医生张伯伯。张伯伯告诉我,爸爸得的是过敏性支气管炎。我家四周的硫酸厂排的

5、是有毒的二氧化硫气体。对二氧化硫敏感的人,一闻到它,咽喉就会发痒，马上咳嗽起来。爸爸就是对二氧化硫过敏的人。一闻到二氧化硫,咽喉就会发痒,马上咳嗽起来。我为爸爸找到了病因,心里很高兴。 最终得出结论，爸爸的咳嗽原因是东南风带来的空气污染。 水资源利用研究报告 人类永远离不开水，它被称作生命的甘泉。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭的，不加以节约，反倒肆意浪费。要知道，我国的水资源并不丰富，人均占有量远远低于世界平均水平，而且污染现象比比皆是，这些缘由都使得水资源更加紧缺。 在我调查的过程中，我发现了以下几个方面是严重影响水资源减少的原因。 浪费水： 1.使用水过后不关紧水龙头，或开

6、太大、用水时间太长。 2.没有重复利用水资源，玩水，没有节约用水的意识。 污染水： 1.大量使用洗涤剂或洗洁精，废水随意排放。 2.工厂大量排放污水。 3.人们常常往河流水道中乱扔垃圾，乱倒油污。 据分析，每个人只要注意改掉不良的习惯，就能节水70%左右。所以，只要大家一起行动起来，节约用水就不再是梦。为了有具体的措施，我在这提几点看法和方法： 1.节约用水，一水多用，反复利用。 2.慎用洗涤用品，不乱倒垃圾和油污。 3.学会一些简单有用的污水处理方法。 4.适当的提升水的价格，警示人们要节约用水。 水是宝贵的自然资源，现在全世界有八十多个国家的20亿人口正面临着水资源的危机。我国按人口平均水

7、资源处于世界中下游，只有世界人均水资源占有量的四分之一。节约用水，从你我做起！ 小首先阐述了水关于我们的重要性，但现实却不如人意，水资源正在日益枯竭。通过浪费水和污染水两个方面，记录信息，写明了日常生活中的不良习惯。面对种种问题，分析信息，我们总要对症下药，研究探究，找到解决问题的办法，最后得出结论。希望通过实际行动，使四周充满清澈的水源，在研究的过程中真正改变我们的观点。 方法二：提出问题调查方法调查状况和资料整理结论 提出问题：问题需要来源于生活，并且是有意义的，这需要在小组讨论时商量好。 调查方法：调查的渠道可以丰富化，可以有各别访问、网上资料、书籍报刊等，便于更全面得出结论。 调查状况

8、和资料整理：在调查中获得的状况和各种资料进行有效分类、整理，需要小组成员共同的力量，这是得出结论的前提。 结论：在搜集和分析资料的基础上，得出具有科学性的结论。 具体我们可以参照关于李姓的历史和现状的研究报告，四个方面详实展现在我们面前。注意的是，这里的调查状况和资料整理，内容一定要具体而丰富，结论要从多个方面阐述，使读者清楚明白。 img_0927.jpg img_0929.jpg 开头描写： 世界气温逐步上升，大气污染日益严重，环境问题已经不仅仅是哪个国家应该关心的事，而且是每个家庭每个人都应该关心的问题。一个月来，我们在老师的指导下，对居住小区四周的环境进行了调查。四周环境的研究报告开门

9、见山，指出研究的主题。 听人说，生鸡蛋用一只手是攥不破的。我想：一个小小的鸡蛋，攥破它还不是小菜一碟。想到这儿，我便回家找出一个生鸡蛋，想证实一下。生鸡蛋为什么攥不破提出疑惑，开展研究。 看到语文书中有一篇关于李姓的研究报告，我明白了姓氏也是一种文化。由此，我想到了自己的姓氏朱，便也萌发了对王姓的历史和现状进行研究的念头。关于朱姓的历史和现状的研究报告由课文引入，自然引出了研究报告。 结尾描写： 用修正液来修改作业确实方便，但长期使用会对人体造成伤害危害，这种危害使用眼睛看不出来的。而且修正液味道不好闻，还会使作业书面不美观，所以，我们小组成员郑重提醒大家：小学生使用修正液弊大于利，请放下手中的修正液。学生使用“修正液的研究报告通过实际研究提出危害，有现实意义。 眼睛是心灵的窗户拥有一双慧眼，我们将能行走天下。从现在开始，就让我们保护好眼睛，让它永远闪烁