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文档简介
1、西师大版六年级语文上学期期中考试必考题班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。bì min pì jìng pái huái jng bng jin zhèng biàn lùn c bào qng fù jiàn w i zh zhù 二、 用“”给加点字选择正确的读音。掺和(cn chn) 栖息(q x) 机杼(sh zhù)僧人(sng zng)翡翠(fi fi) 吞噬(shì s
2、36;)唾沫(chuí tuò)肿胀(zhng zhng)三、 辨字组词。啼(_) 郭(_) 酒(_) 期(_) 涯(_) 谛(_) 廓(_) 洒(_) 旗(_) 崖(_) 四、 把词语补充完整。(_)事之秋 (_)破人亡 内忧(_)患 熟能生(_)兵荒马(_) 夜不闭(_) 流离(_)所 政(_)人和五、 选词填空。 清秀 清幽 幽静1.小路曲折延伸,林中时而传来一两声婉转的鸟鸣,显得极为(_)。 2.这个小姑娘白嫩嫩的脸蛋,大大的眼睛,长得真(_)。 恬静 安静 幽静3.她睡着了,(_)的脸上隐约浮现着一丝天真的笑意。 4.雨夜,这条林荫道上空无一人,显得更加(_)。六
3、、 按要求写句子。1疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。(改为“被”字句)_2看到这些,我不禁又回忆起过去的往事。(修改病向句)_3出洛阳老城向东大约12千米到白马寺。(改变词序,意思保持不变)_4小明高兴地告诉妈妈:“这个周末老师要带我们去故宫博物院参观。”(改为间接引语)_5守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。(缩句)_七、 根据所学内容填空。1成语“_”可以再来形容诗文、书法、歌唱等自然流畅,不受约束;成语“_”可以用来形容公园里的假山结构巧妙。2伯牙鼓琴的故事选自_一书。人们通常把真正了解自己的人叫作“_”,用“_”一词比喻知音难见或乐曲高妙。3月光曲一文讲述了德国著名音乐家_创作月光曲
4、的传说故事,表现了他_的演奏技艺和对劳苦人民的_。八、 阅读文章,回答问题。呵护世界我曾经在一个开满鲜花的公园里散步,当我走近一座花坛时,一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我,轻轻地说:“叔叔,请你不要走过去,那边有只漂亮的蝴蝶,请你不要惊吓了它。”在我看来,这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好世界。在面对自己时时触摸的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个小孩一样地小心呵护,给以关爱呢?我们是否常常因为自己的 斥责、 怒容、 搪塞,或是 的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是大煞风景,破坏了美好的景致?当然,我们承受着生活的压力,常常有不顺心的时候,会常在心里
5、怀着一股怒气和怨恨,假若任凭这些情绪到处流泻感染,无疑会使眼里的世界变得灰暗,没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易,这世界更需要我们投入关爱和呵护。我通过一段文字,看到了这样的一件事:一位绅士路过橱窗,叫店员将橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的话去做,并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答:“我不想买花,只是看它们太拥挤了,怕它们被压坏,想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。我们在生活的每一个地方,是否都能常常怀着这样的关爱,为他人也为自己留心保护一片美丽的世界?在接触那些怕压易碎的物品时,我们总是小心翼翼地,只怕弄坏了它们,那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来,小心地呵护
6、和善待我们所生存着的这个世界。1将下列数量词填入第段的空缺处。一声 一句 一时 一片2对第段画“ ”的句子理解有误的一项是( )A该句运用了描写的表达方式,描绘了作者的心理活动。B该句运用了议论的表达方式,表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。C该句揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。D该句赞美了小女孩对美好世界的关爱,点明了文章的主旨。3第段画“”的“你是不是像这个小女孩一样地小心呵护,给以关爱呢”,句中“呵护”和“关爱”的对象是_和_。4提取信息第段中“细致”一词呼应了前面的词语:_。5用简明的语句概括本文列举的两个事例。(每句话不能超过7个字)1._ 2._6拓展延伸联系课文只有一个地球,你觉得呵护
7、世界还可以做些什么?_九、 习作。(话题作文)家是什么?家是大大小小的事、大大小小的人的活动的组合。请你回忆你家最热闹的一个白天或晚上的情景,写一篇不少于450字的习作。注意把活动的过程写清楚,把印象深刻的部分作为重点来写。写活动场面时,既要关注整个场景,也要注意人们的表现,写一写他们的神态、动作、语言。_答案1、避免 僻静 徘徊 精兵简政 辩论 粗暴 倾覆 见微知著2、chn q zhù sng fi shì tuò zhng3、啼哭 城郭 白酒 日期 天涯 真谛 轮廓 洒水 红旗 悬崖 4、多 家 外 巧 乱 户 失 通 5、幽静 清秀 恬静 安静6、1.它们
8、被疲劳和干渴折磨得有气无力。 2.看到这些,我不禁又回忆起过去的事。(或:看到这些,我不禁又回忆起往事。) 3.出洛阳老城向东到白马寺大约12千米。 4.小明高兴地告诉妈妈,这个周末老师要带他们去故宫博物院参观。 5.守书摊的是青年。7、行云流水 巧夺天工 吕氏春秋 知音 高山流水 贝多芬 高超 深切同情8、1一声 一片 一句 一时2A3时时触摸的生活 与你打交道的人们 4小心翼翼5示例:小女孩呵护蝴蝶 王尔德叫人取花。 6示例:珍惜资源,呵护我们周围的环境。9、范文:晚饭后晚饭后,小明一家五口人像散会一样陆续离开了饭桌,走上了自己的“工作岗位”。妈妈是家中最辛苦的一个人,像老黄牛一样任劳任怨
9、地工作着,但是妈妈很乐观,仍然孜孜不倦地干活。她一边唱歌,一边将碗筷拿到厨房,拧开水龙头,滴上洗涤灵,把盘子放到水槽里,开始洗刷。她动听的歌声、盘子的“刷刷”声和流水的“哗啦啦 ”声交织在一起,仿佛是一首美妙而悦耳的交响曲,也好像为妈妈唱赞歌。而爸爸是家里的一头最悠闲的“懒猪”。他还是像往常一样,饭碗一推,嘴巴一抹,来到客厅,四平八稳地坐在沙发上,戴上眼镜,俨然一个“老学究”。捧起刚刚收到的城市晚报,津津有味地看了起来,嘴里还不时蠕动着,也许是报纸里的笑话太逗了吧,爸爸还不时发出轻轻的笑声。小明吃完晚饭后,立刻拿出作业,伏在案上,专心致志地写了起来。他不停地写呀写算呀算,眉头时而紧促,时而舒展。突然,他遇到了一头“拦路虎”,可是任凭他怎么思考也做不出来,只好去请教“老学究”。小明的爷爷奶奶则毫无烦恼地坐在沙发上,笑眯眯地观看着精彩的新闻联播。爷爷悠然地叼着烟斗,还不时
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