新二年级语文夜雪知识点（清风）

1、二年级语文夜雪知识点夜雪是唐代诗人白居易创作的一首五言绝句。这是一首咏雪诗,诗人运用侧面烘托手法，通过触觉、视觉、感觉、听觉的角度来描写夜雪，透露出谪居江州的孤寂心情。这里给大家分享一些二年级语文夜雪知识点,欢迎阅读!二年级语文夜雪原文夜雪（白居易）已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。二年级语文夜雪知识点注释:讶：惊讶。衾(）枕：被子和枕头。重：大的意思,指雪下的很大。折竹声:指大雪压折竹子的声响。译文:夜卧枕被如冰，不由让我很惊讶，又看见窗户被白雪泛出的光照亮。夜深的时候就知道雪下得很大，是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。赏析:诗中既没有色彩的刻画,也不作姿态的描摹，初看简直

2、毫不起眼。但细细品味,便会发现它不仅凝重古朴、清新淡雅，而且新颖别致，立意不俗。试想，雪无声无味,只能从颜色、形状、姿态见出分别,而在沉沉夜色里，雪的形象自然难以捕捉。然而，乐于创新的白居易正是从这一特殊情况出发，依次从触觉(冷)、视觉(明）、感觉(知）、听觉(闻)四个层次叙写，一波数折,曲尽其貌其势、其情其状。这首小诗充分体现了诗人通俗易懂、明白晓畅的语言特色。全诗朴实自然，却韵味十足;诗境平易，而浑成熨贴，无一点安排痕迹,也不假纤巧雕琢,这正是白居易诗歌固有的风格。作者简介：白居易（77年86年)，字乐天,号香山居士,又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的

3、现实主义诗人,唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛,形式多样，语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元年,白居易在洛阳逝世，葬于香山。有白氏长庆集传世，代表诗作有长恨歌、卖炭翁、琵琶行等。二年级语文夜雪教案一、猜谜语，导入新课1、猜一猜:我是水，我会变。太阳一晒，就变成汽升到天空。到空中,变成极小极小的点，连成一片,我就成了云。冷风一来，我就会变成小花朵落下来。你们猜，我变成了什么?2、板书课题:夜雪3、根据诗题猜猜这首诗写什么?(夜晚下的雪、夜晚的雪景,夜晚出雪)、试读古诗引导质疑，学生提出自

4、己想知道的问题。二、带种疑问，学习古诗，了解大意1、教师范读古诗,学生听读识字。2、用自己喜欢的方式朗读古诗,并用铅笔圈出认识的新字朋友。3、教师领读生字卡片，并进行正音练习。衾：n枕:zh讶:yà复：ù折：zhé4、师领读古诗，学生跟读,注意停顿和重音。5、播放雪景课件，师配乐范读。、理解诗句大意,解释重点词语。已讶衾枕冷：衾枕，被子和枕头。讶，惊讶。复见窗户明：复，又。明，明亮。夜深知雪重:重，雪下得很大。时闻折竹声:时,时常。闻，听见。折竹声,竹子被雪压断的声音。7、指导学生反复练习朗读，要读出节奏、读出韵律、读出感情。已讶/衾枕冷,复见/窗户明。夜深/知雪重，时闻/折竹声。8、同桌互相说说词语的意思，再连起来试说诗句的意思：我睡着睡着，感到很惊讶,怎么被子和枕头越来越冷?这时候，我又看到窗户外面的雪特别明亮。夜己经很深了,我知道外面的雪越下越大，时常还能听到大雪压断竹子的声音。、同桌互相说说你读这首诗的感受，想像画面,体会诗的意境。三、学习生字,记忆生字,指导书写1、以小组为单位,用自己喜欢的方式记忆生字。、共同交流记忆方法和结果。讶：形声字,左形右声。枕：（编顺口溜）木头横着放,倦腿人枕上。复：(编顺口溜)人上，日中,折文下,不止一次还复杂。3、指导书写。讶：讶的第四笔是竖折。折:第五笔撇，要写在竖