细胞基本结构二轮复习学习教案

1、会计学1第一页，共63页。第1页/共62页第二页，共63页。1(2010全国全国，1)下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成 的 是的 是 () A胰岛胰岛B细胞分泌胰岛素细胞分泌胰岛素 BmRNA与游离核糖体的结合与游离核糖体的结合(jih) C吞噬细胞对抗原的摄取吞噬细胞对抗原的摄取 D植物体细胞杂交中原生质体融合植物体细胞杂交中原生质体融合答案：答案：B第2页/共62页第三页，共63页。2(2010全国全国，1)下列关于高尔基体的叙述，错误的是下列关于高尔基体的叙述，错误的是 () A高尔基体膜具有流动性高尔基体膜具有流动性 B抗体从合成

2、到分泌抗体从合成到分泌(fnm)不经过高尔基体不经过高尔基体 C高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成 D高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能答案：答案：B第3页/共62页第四页，共63页。3(2010江苏生物，江苏生物，2)下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是() A在在mRNA合成的同时合成的同时(tngsh)就会有多个核糖体结合到就会有多个核糖体结合到mRNA上上 B唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多 C核孔是生物大分子可以选择性进出的通道核

3、孔是生物大分子可以选择性进出的通道 D吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细 胞两端胞两端答案：答案：A第4页/共62页第五页，共63页。4(2010全国新课标，全国新课标，1)下列下列(xili)有关细胞的叙述，正确的是有关细胞的叙述，正确的是() A病毒是一类具有细胞结构的生物病毒是一类具有细胞结构的生物 B蓝藻细胞具有细胞核且蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状分子呈环状 C人体所有细胞的细胞周期持续时间相同人体所有细胞的细胞周期持续时间相同 D内质网膜和高尔基体膜都具有流动性内质网膜和高尔基体膜都具有流动性答

4、案：答案：D第5页/共62页第六页，共63页。二、获取信息的能力二、获取信息的能力5(2010上海生物，上海生物，23)下列关于颤藻和水绵的描述，错误的是下列关于颤藻和水绵的描述，错误的是 () A生活状态下颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色生活状态下颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色 B相同长度相同长度(chngd)丝状体中颤藻细胞个数少于水绵丝状体中颤藻细胞个数少于水绵 C颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体 D滴加碘液后，水绵细胞内呈现出黄色结构，颤藻则无滴加碘液后，水绵细胞内呈现出黄色结构，颤藻则无答案：答案：B第6页/共62页第七页，共63页。6(2010山东理综，山

5、东理综，5)溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最 适适pH在在5.0左右。下列叙述错误的是左右。下列叙述错误的是 () A溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的 B溶酶体执行功能时伴随其膜组分溶酶体执行功能时伴随其膜组分(zfn)的更新的更新 C细胞质基质中的细胞质基质中的H被转运到溶酶体内需消耗能量被转运到溶酶体内需消耗能量 D正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用答案：答案：D第7页/共62页第八页，共63页。7(2010山东理综，山东理综，4)下列关于真

6、核细胞生物膜的叙述下列关于真核细胞生物膜的叙述(xsh)，正确的，正确的是是 () A生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定 B构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇 C有氧呼吸及光合作用产生有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行均在膜上进行 D核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输答案：答案：A第8页/共62页第九页，共63页。三、实验与探究能力三、实验与探究能力8(2010江苏生物，江苏生物，26)下图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问下图为酵母菌细胞结构示意图

7、。请回答下列问 题：题： (1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉酵母菌细胞结构与菠菜叶肉(yru)细胞相比，最主要的区别是酵母菌细胞相比，最主要的区别是酵母菌 ；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌 。 (2)图中含有图中含有RNA的结构有的结构有_(填序号填序号)。 (3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是的结构是_(填序号填序号)。 (4)为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构，但应在为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构，但应在 . 溶液中进行。溶液中进行。没有没有(mi yu)叶绿体叶绿体 具有核膜包被具有核膜包

8、被(bo bi)的细胞核的细胞核(成形的细胞核成形的细胞核) 等渗等渗第9页/共62页第十页，共63页。(5)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作作。其中操作(cozu)正确的有正确的有_(填下列操作填下列操作(cozu)的序号的序号)。将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养下培养静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片在血球计数板中

9、央滴一滴培养液，盖上盖玻片用滤纸吸除血球计数板边缘多余的培养液用滤纸吸除血球计数板边缘多余的培养液将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数观察、计数第10页/共62页第十一页，共63页。解析：解析：(1)酵母菌细胞酵母菌细胞(xbo)与菠菜叶肉细胞与菠菜叶肉细胞(xbo)都是真核细胞都是真核细胞(xbo)，但，但酵母菌无叶绿体；与原核细胞酵母菌无叶绿体；与原核细胞(xbo)蓝藻相比，酵母菌具有核膜包被的细胞蓝藻相比，酵母菌具有核膜包被的细胞(xbo)核。核。(2)细胞细胞(xbo)核核()、核糖体、核糖体

10、()、线粒体、线粒体()、细胞、细胞(xbo)质基质基质质()中都含有中都含有RNA。(3)线粒体不能直接分解葡萄糖，但在有氧呼吸第二阶线粒体不能直接分解葡萄糖，但在有氧呼吸第二阶段能分解丙酮酸，释放段能分解丙酮酸，释放CO2。(4)酶解法除去细胞酶解法除去细胞(xbo)壁得到的原生质体，壁得到的原生质体，在低渗溶液中易吸水而涨破，故应在等渗溶液或高渗溶液中进行。在低渗溶液中易吸水而涨破，故应在等渗溶液或高渗溶液中进行。(5)用吸管用吸管吸取培养液计数之前，应将锥形瓶轻轻振荡几次，错误；抽样检测时，应吸取培养液计数之前，应将锥形瓶轻轻振荡几次，错误；抽样检测时，应先将盖玻片放在血球计数板的计数

11、室上，再用吸管吸取培养液，滴于盖玻片先将盖玻片放在血球计数板的计数室上，再用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，错误。边缘，错误。第11页/共62页第十二页，共63页。1病毒没有细胞病毒没有细胞(xbo)结构，但必须依赖（结构，但必须依赖（ ）才能生存。）才能生存。2生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞(xbo)，细胞，细胞(xbo)是生物体结构和功能的是生物体结构和功能的（ ）。）。3生命系统的结构层次：（生命系统的结构层次：（ ）、（）、（ ） （ ）、）、（ ）、（）、（ ） 、（、（ ）（）（ ）、（）、（ ）、）、血液属于（血液属于（ ）层次，皮肤属于（）层次，皮肤属于（ ）植物没有（植

12、物没有（ ）层次，单细胞）层次，单细胞(xbo)生物既可化做（生物既可化做（ ）层次，）层次，又可化做（又可化做（ ）层次。）层次。 活细胞活细胞(xbo)基本基本(jbn)单位单位细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落 生态系统生态系统组织组织器官层次器官层次系统系统细胞细胞个体个体第12页/共62页第十三页，共63页。1101142376985目镜目镜(mjng)物镜物镜(wjng)镜筒镜筒镜臂镜臂镜座镜座载物台载物台压片夹压片夹反光镜反光镜遮光器遮光器粗准焦螺旋粗准焦螺旋(luxun)细准焦螺旋细准焦螺旋12转换转换器器第13页/共62页第十四页，共63页。一、高倍镜的

13、使用步骤一、高倍镜的使用步骤(bzhu)（尤其要注意第（尤其要注意第1和第和第4步）步）1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（在低倍镜下找到物象，将物象移至（ ），），2 转动（转动（ ），换上高倍镜。），换上高倍镜。3 调节（调节（ ）和（）和（ ），使视野亮度适宜。），使视野亮度适宜。4 调节（调节（ ），使物象清晰。），使物象清晰。二、显微镜使用常识二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（调亮视野的两种方法（ ）、（）、（ ）。）。2高倍镜：物象（高倍镜：物象（ ），视野（），视野（ ），看到细胞数目（），看到细胞数目（ ）。）。低倍镜：物象（低倍镜：物象（ ），视野（），视野（ ），看到

14、的细胞数（），看到的细胞数（ ）。）。3 目镜、物镜长短与放大倍数的关系：目镜（目镜、物镜长短与放大倍数的关系：目镜（ ），物镜（），物镜（ ），距装片），距装片的距离越（的距离越（ ），放大倍数越（），放大倍数越（ ）4 显微镜放大倍数是指物象边长放大的倍数显微镜放大倍数是指物象边长放大的倍数视野视野(shy)中央中央转换器转换器光圈光圈(gungqun) 反光镜反光镜细准焦螺旋细准焦螺旋放大光圈放大光圈使用凹面镜使用凹面镜大大暗暗少少小小亮亮多多短短长长近近大大第14页/共62页第十五页，共63页。草草 履履 虫虫植物气孔细胞植物气孔细胞木材中的导管木材中的导管人类红细胞人类红细胞第15页

15、/共62页第十六页，共63页。神经细胞神经细胞巨噬细胞巨噬细胞大肠杆菌大肠杆菌肉毒梭菌肉毒梭菌第16页/共62页第十七页，共63页。弧形霍乱菌弧形霍乱菌链霉菌链霉菌第17页/共62页第十八页，共63页。T4T4噬菌体噬菌体流感冒病毒流感冒病毒狂犬病毒狂犬病毒烟草花叶病毒烟草花叶病毒第18页/共62页第十九页，共63页。Viruses第19页/共62页第二十页，共63页。三原核生物与真核生物主要类群：三原核生物与真核生物主要类群：原核生物：原核生物： 蓝藻，含有蓝藻，含有(hn yu)（ ）和（）和（ ），可进行光合作），可进行光合作用。用。 细菌细菌 ： （ ） 放线菌：放线菌： （ ） 支原

16、体，衣原体，立克次氏体支原体，衣原体，立克次氏体真核生物：真核生物： 动物动物 植物植物 真菌：真菌： （ ）等）等藻蓝素藻蓝素叶绿素叶绿素球菌球菌(qijn)，杆菌，螺旋菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌，乳酸菌链霉菌链霉菌(mjn)青霉菌，酵母菌，蘑菇青霉菌，酵母菌，蘑菇第20页/共62页第二十一页，共63页。原核细胞真核细胞细胞大小细胞核情况细胞质情况生物类群共同点较小较大(jio d)无成形的细胞核、无核膜(h m)、无核仁、无染色体，只有环状的DNA分子有成形的真正(zhnzhng)的细胞核，有核膜、有核仁、有染色体有核糖体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体、液泡等。细菌、蓝藻、放线菌真菌

17、、动物、植物都有细胞膜、细胞质、遗传物质四、原核生物与真核生物比较：四、原核生物与真核生物比较：第21页/共62页第二十二页，共63页。施旺、施莱登施旺、施莱登魏尔肖魏尔肖 细胞细胞(xbo)(xbo)通过分裂产生细胞通过分裂产生细胞(xbo)(xbo)第22页/共62页第二十三页，共63页。考点整合第23页/共62页第二十四页，共63页。第24页/共62页第二十五页，共63页。第25页/共62页第二十六页，共63页。第26页/共62页第二十七页，共63页。考点整合第27页/共62页第二十八页，共63页。第28页/共62页第二十九页，共63页。第29页/共62页第三十页，共63页。第30页/共

18、62页第三十一页，共63页。考点考点1 1生物膜相关生物膜相关(xinggun)(xinggun)问题整合问题整合图示为生物膜的结构模型，请尝试补充完整图示为生物膜的结构模型，请尝试补充完整(wnzhng)以下整合内容：以下整合内容：第31页/共62页第三十二页，共63页。1细胞膜的结构细胞膜的结构(jigu)与功能关系图与功能关系图答案答案(d n)：第32页/共62页第三十三页，共63页。2生物膜系统的结构与功能生物膜系统的结构与功能(gngnng)联系联系 结构联系结构联系答案答案(d n)：第33页/共62页第三十四页，共63页。功能功能(gngnng)联系联系答案答案(d n)：第3

19、4页/共62页第三十五页，共63页。3在分泌蛋白合成过程中几种生物膜面积变化关系曲线在分泌蛋白合成过程中几种生物膜面积变化关系曲线 用含有放射性标记的氨基酸的培养液来培养离体的胃腺用含有放射性标记的氨基酸的培养液来培养离体的胃腺(wixin)细胞，在图细胞，在图1中中 绘出放射性氨基酸的量在核糖体绘出放射性氨基酸的量在核糖体(a)、内质网、内质网(b)和高尔基体和高尔基体(c)中随时间中随时间 的变化情况，并根据图的变化情况，并根据图2“胃蛋白酶分泌前几种生物膜面积的示意胃蛋白酶分泌前几种生物膜面积的示意 图图”，绘出胃蛋白酶分泌后几种生物膜面积的示意图。，绘出胃蛋白酶分泌后几种生物膜面积的示

20、意图。第35页/共62页第三十六页，共63页。答案(d n)：第36页/共62页第三十七页，共63页。4.4.物质运输物质运输(ynsh)(ynsh)方式方式的比较的比较第37页/共62页第三十八页，共63页。(1)物质出入物质出入(chr)细胞方式的判断细胞方式的判断(2)探究探究(tnji)物质跨膜运输的方式物质跨膜运输的方式探究探究(tnji)是主动运输还是被动运输是主动运输还是被动运输探究是自由探究是自由(zyu)扩散还是协助扩散扩散还是协助扩散第38页/共62页第三十九页，共63页。1不同生物膜之间相互转化的结构基础是膜的流动性。不同生物膜之间相互转化的结构基础是膜的流动性。2间接相

21、连的生物膜之间借助间接相连的生物膜之间借助 “囊泡囊泡”形式相互转化。形式相互转化。3生物膜的流动性受温度影响，低温时膜的流动性减弱。生物膜的流动性受温度影响，低温时膜的流动性减弱。4核糖体、中心体不属于生物膜系统的组成结构；核糖体、中心体不属于生物膜系统的组成结构；5对于物质跨膜层数的分析题要注意对于物质跨膜层数的分析题要注意(zh y)题干信息的文字叙述，题干信息的文字叙述， 磷脂双分子层数生物膜层数磷脂分子层数的一半。磷脂双分子层数生物膜层数磷脂分子层数的一半。第39页/共62页第四十页，共63页。 、 、C6、4 D8、8答案答案A【例例1】第40页/共62页第四十一页，共63页。1D

22、第41页/共62页第四十二页，共63页。【例【例1】 (2010山东潍坊山东潍坊5月适应训练改编月适应训练改编)下图是关于细胞生物膜系统的概下图是关于细胞生物膜系统的概 念图，请回答下列问题念图，请回答下列问题(wnt)：(1)科学家用科学家用_模型解释了生物膜的结构。模型解释了生物膜的结构。(2)请依次指出图中请依次指出图中a、b、j、e、f、h、m、p所示结构名称：所示结构名称： _。流动流动(lidng)镶嵌镶嵌 核膜核膜(h m)、细胞器膜、细胞膜、溶酶体膜、内质网膜、高尔基体膜、类囊体膜、线粒体内膜、细胞器膜、细胞膜、溶酶体膜、内质网膜、高尔基体膜、类囊体膜、线粒体内膜 第42页/共

23、62页第四十三页，共63页。(3)在在m上所发生上所发生(fshng)的能量转换形式为的能量转换形式为 ；同时发生同时发生(fshng)在在p上的另一种物质变化为上的另一种物质变化为 。(4)上述结构中具有识别功能的是上述结构中具有识别功能的是_(填字母填字母)，其结构基础是，其结构基础是_；发生；发生(fshng)fghgj过程的结构基础是过程的结构基础是 。(5)从进化角度看，首先由于从进化角度看，首先由于_的出现，才诞生了相对独立的生的出现，才诞生了相对独立的生命系统。命系统。光能光能电能电能(dinnng)活跃的化学能活跃的化学能 j 糖被糖被 生物膜具有生物膜具有(jyu)一定的流动

24、性一定的流动性 j 第43页/共62页第四十四页，共63页。原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞病病 毒毒大大 小小较小较小较大较大最小最小本质本质区别区别无以核膜为界限的细无以核膜为界限的细胞核胞核有以核膜为界限的真有以核膜为界限的真正的细胞核正的细胞核无细胞结构无细胞结构细胞壁细胞壁有，主要成分是有，主要成分是肽聚糖肽聚糖植物细胞有，成分是植物细胞有，成分是纤维素和果胶纤维素和果胶；动物；动物细胞无细胞壁细胞无细胞壁无无细胞质细胞质有核糖体有核糖体，无其它细，无其它细胞器胞器有核糖体和其它细胞有核糖体和其它细胞器器细胞核细胞核拟核，无核膜和核仁拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁有核膜和核仁考点考点

25、(ko din)2不同生物细胞结构的区别及应用不同生物细胞结构的区别及应用1原核细胞、真核细胞、病毒原核细胞、真核细胞、病毒(bngd)的比较的比较第44页/共62页第四十五页，共63页。DNA拟核：大型环状拟核：大型环状质粒：小型环状质粒：小型环状细胞核：和蛋白质形细胞核：和蛋白质形成染色体成染色体细胞质：分布于线粒细胞质：分布于线粒体、叶绿体内体、叶绿体内双链双链DNA或单链或单链DNA遗传遗传物质物质DNADNA或或RNA生物生物图示图示第45页/共62页第四十六页，共63页。2.动物细胞、植物动物细胞、植物(zhw)细胞的判定细胞的判定项项 目目动物细胞动物细胞植物细胞植物细胞相同点相

26、同点都有细胞膜、细胞质、细胞核；细胞质中都有线粒体、内都有细胞膜、细胞质、细胞核；细胞质中都有线粒体、内质网、核糖体、高尔基体等细胞器质网、核糖体、高尔基体等细胞器不同点不同点无细胞壁、叶绿体、有中无细胞壁、叶绿体、有中心体心体有细胞壁、叶绿体、液泡有细胞壁、叶绿体、液泡(有有些植物细胞无液泡些植物细胞无液泡)；中心体；中心体存在于低等植物细胞中存在于低等植物细胞中细细胞胞图图象象第46页/共62页第四十七页，共63页。3.细胞结构图象细胞结构图象(t xin)的判别的判别判断对象判断对象判断图示判断图示判断判断结果结果结论结论细胞器细胞器的结构的结构有有亚显微结构图亚显微结构图无无显微结构图

27、显微结构图核膜核膜有有真核细胞真核细胞无无原核细胞原核细胞中心体中心体有有无细胞壁则为动物细胞图；无细胞壁则为动物细胞图；有细胞壁则为低等植物细胞有细胞壁则为低等植物细胞图图无无高等植物细胞高等植物细胞第47页/共62页第四十八页，共63页。1常见的原核生物常见的原核生物(shngw)及与之易混淆的真核生物及与之易混淆的真核生物(shngw)常见的原核生物常见的原核生物易与之混淆的真核生物易与之混淆的真核生物细菌：细菌常带有细菌：细菌常带有“杆、球、杆、球、螺旋或弧螺旋或弧”字字酵母菌、霉菌酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、如青霉菌、根霉、曲霉等曲霉等)放线菌：放线菌、链霉菌放线菌：放线菌、链霉菌

28、蓝藻：蓝球藻、颤藻、念珠藻、蓝藻：蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜、鱼腥藻发菜、鱼腥藻衣藻、轮藻、黑藻、水绵等衣藻、轮藻、黑藻、水绵等衣原体：如沙眼衣眼体、支原衣原体：如沙眼衣眼体、支原体体(无细胞壁无细胞壁)、立克次氏体、立克次氏体原生动物：草履虫、变形虫、原生动物：草履虫、变形虫、疟原虫等疟原虫等第48页/共62页第四十九页，共63页。2.运用细胞结构与功能相适应的观点分析细胞结构的不同运用细胞结构与功能相适应的观点分析细胞结构的不同 (1)根尖分生区细胞没有的细胞器：叶绿体、中心体、液泡。根尖分生区细胞没有的细胞器：叶绿体、中心体、液泡。 (2)蛔虫在人体肠道内寄生，只进行无氧呼吸，自然也无线

29、粒体。蛔虫在人体肠道内寄生，只进行无氧呼吸，自然也无线粒体。 (3)哺乳动物哺乳动物(brdngw)成熟的红细胞只有细胞膜，没有核膜和细胞器膜。成熟的红细胞只有细胞膜，没有核膜和细胞器膜。 哺乳动物哺乳动物(brdngw)成熟的红细胞没有核膜和细胞器膜，所以实验室常用作提成熟的红细胞没有核膜和细胞器膜，所以实验室常用作提 取纯度较高的细胞膜的实验材料；取纯度较高的细胞膜的实验材料； 哺乳动物哺乳动物(brdngw)成熟的红细胞无核，也没有一般的细胞器如核糖体、线粒体成熟的红细胞无核，也没有一般的细胞器如核糖体、线粒体 等，所以自身不能合成蛋白质，呼吸作用方式是无氧呼吸，不能进行细等，所以自身不

30、能合成蛋白质，呼吸作用方式是无氧呼吸，不能进行细 胞分裂，而且寿命较短；胞分裂，而且寿命较短； 红细胞数目的增多源于造血干细胞的增殖分化；红细胞数目的增多源于造血干细胞的增殖分化；第49页/共62页第五十页，共63页。红细胞在低渗溶液中会因吸水而涨破，在高渗溶液会因失水而皱缩。红细胞在低渗溶液中会因吸水而涨破，在高渗溶液会因失水而皱缩。(4)需氧型细菌需氧型细菌(xjn)等原核生物细胞内无线粒体，不等于说原核细胞不能进行等原核生物细胞内无线粒体，不等于说原核细胞不能进行有氧呼吸，其有氧呼吸主要在细胞膜上进行。有氧呼吸，其有氧呼吸主要在细胞膜上进行。(5)蓝藻属原核生物，无叶绿体，但能进行光合作

31、用，完成光合作用的场蓝藻属原核生物，无叶绿体，但能进行光合作用，完成光合作用的场所是细胞质。所是细胞质。(6)已分化的细胞不具有分裂能力，如精子、神经细胞。已分化的细胞不具有分裂能力，如精子、神经细胞。第50页/共62页第五十一页，共63页。第51页/共62页第五十二页，共63页。第52页/共62页第五十三页，共63页。第53页/共62页第五十四页，共63页。第54页/共62页第五十五页，共63页。【例【例2】 下列是细胞的部分结构下列是细胞的部分结构(jigu)放大图，请据图回答下列问题。放大图，请据图回答下列问题。 (1)在植物细胞有丝分裂末期，将一个细胞分裂为两个子细胞的过程中与在植物细

32、胞有丝分裂末期，将一个细胞分裂为两个子细胞的过程中与 细胞壁形成有关的细胞器是细胞壁形成有关的细胞器是_。 (2)在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构(jigu)是是_，细胞，细胞 进行生命活动所需的能量主要由进行生命活动所需的能量主要由_供给。供给。 (3)细胞的识别与中的细胞的识别与中的_有关。观察活细胞中的常用的染有关。观察活细胞中的常用的染 色剂是色剂是 。 高尔基体高尔基体 c 染色质染色质 线粒体线粒体a 糖蛋白糖蛋白 健那绿染液健那绿染液 第55页/共62页第五十六页，共63页。(4)图中不属于生物膜系统的是图中不属于生物膜系统的是_(

33、填标号填标号)，不符合孟德尔遗传，不符合孟德尔遗传(ychun)定律的遗传定律的遗传(ychun)物质存在于物质存在于_(填标号填标号)中。中。(5)用含有用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含泌一种含35S的蛋白质。请写出的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序在细胞各结构间移动的先后顺序(用用“”和序号表示先后顺序和序号表示先后顺序)_。(6)信使信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合，在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合，通过的生物膜的层数是通过的生物膜的层数是_层。层。 、 0第56页/共62页第五十七页，共63页。听听课课心心得得审题关键：正确识别图示结构，审题关键：正确识别图示结构，“碱性染料碱性染料”、“细胞识别细胞识别”、“活细胞染色活细胞染色”、“生物膜系统生物膜系统”命题来源：命题来源：细胞的亚显微结构与功能细胞的亚显微结构与功能“生物膜系统的概念生物膜系统的概念”，分，分泌蛋白的合成过程。泌蛋白的合成过程。思路分析思路分析：本题主要考查