初三化学酸碱盐知识点归纳

1、初三化学酸碱盐知识点归纳初三化学酸碱盐知识点归纳酸、碱、盐的溶解性1、常见盐与碱的溶解性：( 如果不读出括号中的字，是不是一个较好记忆的顺口溜 ?)钾(盐)、钠(盐)、铵盐全都溶，硝酸盐遇水影无踪。硫酸盐不溶硫酸钡，氯化物不溶氯化银。碳酸盐只溶钾 (盐)、钠(盐) 、铵( 盐)。碱类物质溶解性：只有 (氢氧化) 钾、(氢氧化 )钠、(氢氧化 )钙、(氢氧化 )钡溶。2、八个常见的沉淀物：氯化银、硫酸钡碳酸银、碳酸钡、碳酸钙氢氧化镁、氢氧化铜、氢氧化铁3、四个微溶物： ca(oh)2(石灰水注明“澄清”的原因)caso4(实验室制二氧化碳时不用稀硫酸的原因)ag2so4( 鉴别 so42-和 c

2、l- 时，不用硝酸银的原因 )mgco3( 碳酸根离子不能用于在溶液中除去镁离子的原因)4、三个不存在的物质：所谓的氢氧化银、碳酸铝、碳酸铁酸、碱、盐的特性1、浓盐酸有挥发性、有刺激性气味、在空气中能形成酸雾。2、浓硝酸有挥发性、有刺激性气味、在空气中能形成酸雾，有强氧化性。3、浓硫酸无挥发性。粘稠的油状液体。有很强的吸水性和脱水性，溶水时能放出大量的热。有强氧化性。4、氢氧化钙白色粉末、微溶于水。5、氢氧化钠白色固体、易潮解，溶水时放大量热。能与空气中的二氧化碳反应而变质。6、硫酸铜白色粉末、溶于水后得蓝色溶液(从该溶液中析出的蓝色晶体为五水合硫酸铜cuso4.5h2o) 。7、碳酸钠白色粉

3、末，水溶液为碱性溶液( 从溶液中析出的白色晶体为碳酸钠晶体na2co3.10h2o)8、氨水 (nh3.h2o)属于碱的溶液酸与碱的通性1、酸的通性(1) 酸溶液能使紫色的石蕊试液变红，不能使无色的酚酞试液变色。(2) 酸能与活泼金属反应生成盐和氢气(3) 酸能与碱性氧化物反应生成盐和水(4) 酸能与碱反应生成盐和水(5) 酸能与某些盐反应生成新的盐和新的酸2、碱的通性(1) 碱溶液能使紫色的石蕊试液变蓝，并能使无色的酚酞试液变红色(2) 碱能与酸性氧化物反应生成盐和水(3) 碱能与酸反应生成盐和水(4) 某些碱能与某些盐反应生成新的盐和新的碱盐的性质(1) 某些盐能与较活泼的金属反应生成新的

4、盐和金属(2) 某些盐能与酸反应生成新的盐和新的酸(3) 某些盐能与某些碱反应生成新的盐和新的碱(4) 有些不同的盐之间能反应生成两种新的盐(完)化学式单质：氢气 h2、氮气 n2 、氧气 o2 、氯气 cl2、氦 he、碳 c、钠 na 、镁mg 、铝 al 、硅 si、磷 p、硫 s、氩 ar、钾 k、钙 ca 、锌 zn、铁 fe、铜 cu、汞 hg、银 ag。非金属氧化物：水 h2o 、二氧化碳 co2 、一氧化碳 co 、五氧化二磷 p2o5 、二氧化硫 so2 、三氧化硫 so3 、过氧化氢 ( 双氧水 )h2o2 、二氧化氮 no2 。金属氧化物：氧化铁 fe2o3(赤铁矿，铁锈

5、的主要成分) 、四氧化三铁 fe3o4(磁铁矿的主要成分 )、氧化铝 al2o3(铝土矿的主要成分 ) 、氧化铜 cuo 、氧化钙 cao 、二氧化锰 mno2 、氧化镁 mgo 。酸:盐酸 hcl(胃酸的主要成分 )、硫酸 h2so4 、硝酸 hno3 、碳酸 h2co3 、乙酸 ch3cooh(俗称醋酸 ) 。碱:氢氧化钠 naoh( 俗称火碱、烧碱、苛性钠，易溶于水) 、氢氧化钡 ba(oh)2(易溶于水 ) 、氢氧化钙 ca(oh)2(俗称熟石灰、消石灰。微溶于水，水溶液俗称澄清石灰水 )、氢氧化镁 mg(oh)2(不溶于水，白色沉淀 ) 、氢氧化铁 fe(oh)3(不溶于水，红褐色沉

6、淀 )、氢氧化铜 cu(oh)2(不溶于水，蓝色沉淀 ) 、一水合氨 nh3?h2o( 水溶液俗称氨水 ) 。盐:氯化钠 nacl(食盐的主要成分，易溶于水) 、氯化钾 kcl(易溶于水 ) 、氯化钡 bacl2(易溶于水 )、氯化钙 cacl2(易溶于水 )、氯化亚铁 fecl2( 易溶于水，形成浅绿色溶液)、氯化铁 fecl3(易溶于水，形成黄色溶液) 、氯化银 agcl(不溶于水，不溶于酸，白色沉淀) 、硫酸钠 na2so4( 易溶于水 ) 、硫酸钙 caso4( 微溶于水 )、硫酸钡 baso4( 不溶于水，白色沉淀 ) 、硫酸锌 znso4( 易溶于水 )、硫酸亚铁 feso4( 易

7、溶于水，形成浅绿色溶液)、物质构成的奥妙一、原子的构成：质子： 1 个质子带 1 个单位正电荷原子核 (+)中子：不带电原子不带电电子： 1 个电子带 1 个单位负电荷1. 构成原子的粒子有三种：质子、中子、电子。但并不是所有的原子都是由这三种粒子构成的。如有一种氢原子中只有质子和电子，没有中子。2. 在原子中，原子核所带的正电荷数(核电荷数 ) 就是质子所带的电荷数 (中子不带电 ) ，而每个质子带 1 个单位正电荷，因此，核电荷数=质子数，由于原子核内质于数与核外电子数相等，所以在原子中核电荷数 =质子数=核外电子数。原子是由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成，原子核又是由质

8、子和中子构成，质子带正电，中子不带电; 原子核所带正电荷 (核电荷数 ) 和核外电子所带负电荷相等，但电性相反，所以整个原子不显电性。某元素原子的相对原子质量=某元素原子的实际质量 /( 碳原子实际质量 1/12)注意：相对原子质量只是一个比，不是原子的实际质量。它的单位是 1，省略不写。 2. 在相对原子质量计算中，所选用的一种碳原子是碳 12，是含 6 个质子和 6 个中子的碳原子，它的质量的 1/12 约等于 1.6610-27kg.三、元素：1、定义：具有相同核电荷数( 即核内质子数 ) 的一类原子的总称。2、地壳中各元素含量顺序：osialfe3、元素、原子的区别和联系4、元素符号的

9、意义： a.表示一种元素。 b.表是这种元素的 . 一个原子5、元素符号的书写：记住常见元素的符号金属元素6、元素的分类非金属元素液态固态气态稀有气体元素7、元素周期表四、离子1、核外电子的排步用元素的原子结构示意图表示2、了解原子结构示意图的意义1-18 号元素的原子结构示意图3、元素的性质与最外层电子数的关系a、稀有气体元素：最外层电子数为8 个( 氦为 2 个)稳定结构，性质稳定。b、金属元素：最外层电子数一般少于4 个，易失电子。c、非金属元素：最外层电子数一般多于或等于4 个，易获得电子。4、离子的形成：原子得或失电子后形成的带电原子原子得电子带负电形成阴离子原子失电子带正电形成阳离

10、子5、离子的表示方法离子符号。离子符号表示式xn+ 或 xn-，x表示元素符号或原子团的化学式，x右上角的“ +”或“ -”表示离子带的是正电荷还是负电荷，“ n”表示带 n 个单位的电荷。例如， al3+表示1 个带 3 个单位正电荷的铝离子 ;3so42-表示 3 个带两个单位负电荷的硫酸根离子。五、化学式1、定义：用元素符号来表示物质组成的式子。2、意义：(1). 表示一种物质 ;(2). 表示组成这种物质的元素;(3). 表示各种元素原子的个数比;(4). 表示这种物质的一个分子(对由分子构成的物质 ) 。例如：h2o的意义表示：水是由氢元素和氧元素组成的;水是由水分子构成的 ;水分子

11、是由氢原子和氧原子构成;一个水分子是由2 个氢原子和 1 个氧原子构成的六、化合价1、o通常显 -2 价，氢通常显 +1价; 金属元素通常显正价 ; 化合价有变价。2、化合价的应用：依据化合物中各元素化合价的代数和为0.3、书写化学式时注意根据化合价的正负，按左正右负氨特殊来书写。初三化学下易错知识点总结初三化学下易错知识点总结1. 烟与雾：烟指的是固态小颗粒，雾指的是小液滴。例如白磷燃烧生成白烟，绝对不能说白雾。人呼出气体可以产生白雾，而不是白烟。2. 光和火焰：所有物质燃烧都发光，但是只有沸点低的. 物质才有火焰，木炭燃烧只发光，没有火焰。铁燃烧火星四射，同样没有火焰。3. 混浊与浑浊：澄

12、清石灰水变浑浊，而不是混。常见写成混，是错别字。4. 外焰、内焰与焰心：外焰是最外层的火焰，内焰是中间的火焰，焰心是最内层的火焰。其中内焰与焰心最容易弄反。1. 加热、高温和点燃：加热指的是用酒精灯持续加热，反应需要的温度是400-600 度。高温需要用酒精喷灯加热，反应的温度高达800 度以上。点燃指的是再稍微加热后反应就自行开始，可以自己提供热量。2. 催化剂：催化剂可以加快反应的速率也可以减慢。催化剂必须写在反应的条件上，不要写在反应物/ 生成物的位置上。3 实验仪器：酒精灯：注意酒精灯的“酒”字书写哦！千万别写成了“洒”。蒸发皿：注意“皿”字的书写，也要认识它的形状及用途锥形瓶：锥形瓶

13、常忘记“锥”字怎么写量筒：注意筒字是竹筒的“筒”，常见写成饭桶的桶。漏斗：普通漏斗没有活塞，下颈不长。分液漏斗有活塞，有盖。长颈漏斗下颈比较长。没有活塞。初三政治中考要点知识点总结初三政治中考要点知识点总结1、改革开放是 : 强国之路 , 是富民之路 .2、我国的立国之本是 : 四项基本原则 (它也是中国特色社会主义事业的政治保证 .)3、我国的兴国之要是 : 以经济建设为中心 .4、民族之根是 : 民族文化 ( 民族之魂是 : 民族精神 )6、党和政府一切工作的根本出发点是: 维护人民群众的根本利益.7、社会主义的根本任务是: 解放和发展生产力 .8、实行依法治国和以德治国( 即法治和德治

14、)的根本目的是 : 保证人民群众真正成为国家的主人.9、国家的根本大法是 : 宪法.10、我国的根本制度是 : 社会主义制度 .11、我国的根本政治制度是: 人民代表大会制度 .12、一切组织或者个人的根本活动准则是: 宪法.13、依法治国的根本目的 : 保证人民行使当家作主的权利, 维护人民当家作主的地位 .14、科学发展观的根本方法是统筹兼顾.15、社会主义的根本任务是: 解放和发展生产力 .16、要解决我国诸如存在的就业难、医疗难、教育难、收入不均等难题的根本途径是 : 以经济建设为中心 ,大力解放和发展生产力 .17、高举中国特色社会主义伟大旗帜, 最根本的就是 : 坚持中国特色社会主

15、义道路和中国特色社会主义理论体系.造福人民的经济制度1、我国经济社会发展分哪三步走?第一步，从 1981到 1990 年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。第二步，到 20 世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平。第三步，到 21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较服富裕，基本实现现代化。第一步、第二步目标已经实现，人民生活总体达到小康水平，我国现在正在进行第三步目标2、基本经济制度以公有制为主体，多种所有制经济共同发展他它的确定，是由我国社会主义性质和初级阶段基本国情决定的。公有制经济地位：是我国国民经济的主体，社会主义经济制度的基础。公有制经济包

16、括：国有经济:( 国民经济主导力量，控制国家的经济命脉 )集体经济 :(公有制经济重要组成部分，体现共同富裕的原则)混合所有制经济中的国有成分和集体成分3、非公有制经济地位作用：个体经济、私营经济等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对繁荣经济、方便人民生活、充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用4、社会主义初级阶段的分配制度：以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。5、社会主义的根本原则 : 实现共同富裕实现共同富裕是一个过程，只有让一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，充分带

17、动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕要实现共同富裕，要做到尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流。2) 国家为实现共同富裕所采取的措施：实施西部大开发、免除农业税、实行农村合作医疗、关注“三农”问题、建设社会主义新农村6、青少年如何学会消费 ?在消费时更应多一些理性，少一些盲目不与周围的人盲目攀比用环保的眼光去选购商品在消费的过程中提升自己的精神境界1、我国的国家性质： p4我国是工人阶级领导的 . ，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、我国现阶段人民的范围及地位如何?(我国现阶段人民的构成?)p4

18、地位：人民是国家和社会的主人，平等地享有管理国家和社会事务的权力。(1) 公民权利：是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。(2) 公民的基本权利：是宪法规定的公民权利。这是公民最主要、最根本的权利。4、人民与公民的区别和联系。p6(1) 含义不同：人民是区别于敌人的政治概念; 公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。(2) 范围不同：在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人，不过，后者不能享有公民的全部权利(如选举权和被选举权等权利 )，也不能履行服兵役等光荣义务。5、中国公民的定义是什么?p6

19、d1凡具有中国国籍的人都是中国公民。6、我国公民享有的权利需要来自哪些方面的保障?其中最重要、最有效的保障是什么 ?p6d2(1) 需要来自家庭、学校、社会及他人的保障。(2) 其中最重要、最有效的是法律保障。7、我国法律怎样保障公民的权利?(或我国的权利保障体制是什么?)p7我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。8、当我们的权益受到侵害时该怎么办?(司法保障的途径 ?)p7d3应运用法律维护自己合法权益。我们有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。9、法律保障的意义 ?p7d4法律是保障我们权利的法

20、宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。从某种意义上说，社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障。10、社会进步的重要标志 - 在于人权能够得到尊重和保障p7d411、我国公民享有的基本权利有那些?(p9d1)12、为什么宪法是公民基本权利的确认书和保证书?我国宪法规定公民的基本权利，普通法律则依据宪法进一步规定的具体权利13、如何正确行使公民权利?( 或公民依法行使权利的要求是什么?)或公民在行使权利的过程中要注意哪些问题?(p10-11)(1) 公民行使权利时，要尊重他人的权利。(2) 公民行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。(3) 要在法律允许的范围内行使权利。(4) 要以合法方式行使权利。14、公民在行使权利时，为什么要尊重他人的权利?p10d115、公民在行使权利时，为什么不得损害国家、社会和集体的利益?(或自由和权利就是“想干什么就干什么，想怎么干就怎么干。这是我的权利，谁也管不着”这种说法对吗?为什么 ?)p10d416、如何行使言论自由的权利?p11d2(1) 要在法律允许的范围内行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益。(3) 谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言