2020年四川省德阳市南华中学高二物理模拟试题含解析_第1页
2020年四川省德阳市南华中学高二物理模拟试题含解析_第2页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2020年四川省德阳市南华中学高二物理模拟试题含解析一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 根据安培假说的物理思想:磁场来源于运动电荷。如果用这种思想解释地球磁场的形成,根据地球上空并无相对地球定向移动的电荷的事实。那么由此推断,地球上总体应该是a.带负电    b.带正电   c.不带电    d.不能确定参考答案:a2. 如图所示,两平行金属板a、b间为一匀强电场,a、b相距6cm,c、d为电场中的两点,且cd=4cm,cd连线和场强方向成60°角已知一带电量

2、为0.001c的带负电的粒子从c 点移到d点的过程中电场力做功为0.2 j,则以下几项正确的是 (    )a匀强电场的方向由a板指向b板b匀强电场的场强大小为10000v/mcd、c两点间的电势差udc是200vd若a板接地,则b板的电势为600v参考答案:abd3. (单选)如图所示,一个重60n的物体置于光滑的水平面上,当用一个f=20n的力竖直向上拉物体时,物体所受的合力为(   )a0nb40n,方向竖直向下c40n,方向竖直向上d80n,方向竖直向上参考答案:a4. (单选)如图所示,轻绳两端分别系上m1和m2两小球,m1沿光滑圆形

3、碗面滑到p点处于平衡,碗心为o,oc水平,c处光滑,cop=60°,碗对m1的压力为n,绳对m1的拉力为t,则()an=tbn=m2gcntdm1=3m2参考答案:考点:共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用版权所有专题:共点力作用下物体平衡专题分析:轻细绳两端系上两小球1和2,球1在半球形光滑碗面的p处静止则对其受力分析,利用力的合成去寻找力与力的三角函数关系解答:解:对1球受力分析,即为重力g、绳子拉力t、支持力n,处于平衡状态将n与t进行力的合成,由题意可知n与t的夹角为60°,而这两个力的合力与重力等值反向,所以n与t的大小相等因为t大小等于球2的重力,即为

4、m2g,则n大小为m2g,而n与t的合力为m1g那么球1球的质量为m2g;故选:ab点评:本题是简单的连接体问题,先分析受力最简单的物体,再分析受力较复杂的另一个物体,同时要运用合成法处理较为方便5. 关于通电直导线所受安培力f、磁感应强度b和电流i三者方向之间的关系,下列说法正确的是af、b、i三者必两两相互垂直bf必定垂直于b,但b不一定垂直于icb必定垂直于f、i,但f不一定垂直于idi必定垂直于f、b,但f不一定垂直于b参考答案:b二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. 如图所示,用导热性能良好的汽缸和活塞将一定质量的理想气体密封在汽缸内(活塞与汽缸壁之间无摩擦)在活塞

5、上缓慢地加沙子,在此过程中,密闭气体_(选填“吸热”“放热”或“无热传递”),单位时间内碰撞单位面积器壁的分子数_(选填“增多”“减少”或“不变”)参考答案:    (1). 放热    (2). 增多【分析】根据热力学第一定律判断气体吸热还是放热;根据气体压强的微观意义来判断单位时间内碰撞单位面积器壁的分子数.【详解】在活塞上缓慢地加沙子,气体的压强变大,体积减小,外界对气体做功,由于活塞导热性良好,则气体与外界温度保持相等,根据热力学第一定律可知,密闭气体放热;气体的温度不变,而压强变大,可知单位时间内碰撞单位面积器壁的分子数增加

6、;7. 在探究平抛运动的规律时,可做下面的实验:如图所示,用小锤打击弹性金属片,a球就水平飞出,同时b球被松开,做自由落体运动,两球同时落到地面,这个实验说明平抛运动_在光滑水平面上有一小球a以v0初速度向右运动,同时在它正上方有一小球b也以v0初速度水平向右抛出,两球在c点相碰。这个实验说明平抛运动_参考答案:(1)竖直方向做自由落体运动。(2分(2)水平方向做匀速运动,8. 长为l的水平通电直导线放在倾角为的光滑的斜面上,并处在磁感应强度为b的匀强磁场中,若磁场方向竖直向上,则电流为i1时导线平衡,若磁场方向垂直于斜面向上,则电流为i2时导线平衡,那么样i1:i2=  

7、      参考答案:9. 一台理想变压器,其原线圈2200匝,副线圈440匝,并接一个100 的负载电阻,如图所示.(1)当原线圈接在44 v直流电源上时,电压表示数_v,电流表示数_a.(2)当原线圈接在输出电压u=311sin100t v的交变电源上时,电压表示数_v,电流表示数_a,此时变压器的输入功率_w.参考答案:10. 汽车甲和摩托车乙从同一地点沿同一方向运动,运动情况如上面右图所示。则两车在t =_s时相遇,两车相遇前的最大距离为_m。参考答案:11. 声波从甲介质进入乙介质中,已知入射角为30°,折射角为37

8、6;,声波在甲介质中速度为300 m/s,声波在乙介质中速度为_m/s。参考答案:36012. 如图所示,将一个电流表g和另一个电阻连接可以改装成伏特表或安培表,则甲图对应的是      表,要使它的量程加大,应使r1       (填“增大”或“减小”);乙图是       表,要使它的量程加大,应使r2       (填“增大”或“减小”)。参考答案:电流表

9、60;   减小    电压表    增大13. 如图所示是蹦床运动员在空中表演的情景。在运动员从最低点开始反弹至即将与蹦床分离的过程中,蹦床的弹性势能_(填“增大”、“减少”或“不变”)和运动员的重力势能_(填“增大”、“减少”或“不变”)参考答案:减小 、增大三、 简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14. 如图所示,有两个质量均为m、带电量均为q的小球,用绝缘细绳悬挂在同一点o处,保持静止后悬线与竖直方向的夹角为=30°,重力加速度为g,静电力常量为k.求:(1) 带电小球a在b处产生的电

10、场强度大小;(2) 细绳的长度l.参考答案:(1) (2)(1)对b球,由平衡条件有:mgtan =qe带电小球在b处产生的电场强度大小:(2)由库仑定律有: 其中:r=2lsin =l  解得:【点睛】本题关键是对物体受力分析,然后结合共点力平衡条件、库仑定律和电场强度的定义列式求解15. 如图9所示是双缝干涉实验装置,使用波长为6.0×107 m的橙色光源照射单缝s,在光屏中央p处(到双缝的距离相等)观察到亮条纹,在位于p点上方的p1点出现第一条亮条纹中心(即p1到s1、s2的路程差为一个波长),现换用波长为4.0×107 m的紫

11、色光照射单缝时,问:(1)屏上p处将出现什么条纹?(2)屏上p1处将出现什么条纹?参考答案:(1)亮条纹(2)暗条纹四、计算题:本题共3小题,共计47分16. (6分)如图所示,在同一水平面上的两根导轨相互平行,并处在竖直向上的匀强磁场中,一根质量为3.6kg,有效长度为2m的金属棒放在导轨上。当金属棒中的电流为5a时,金属棒做匀速直线运动;当金属棒中的电流增加到8a时,金属棒的加速度为2m/s2,求磁场的磁感强度。    参考答案:解析:棒匀速运动时,有:bi1lmg       棒匀加速运动时,有:b

12、i2lmgma     联立解得:17. 如图为某一平面内非匀强电场的等势线分布图,已知相邻的等势线间的电势差大小相等,其中a、b两点电势分别为,。请完成以下问题:(1)大致画出一条经过b点的电场线(至少过三条等势线)(2)比较a、b两点电场强度的大小。(3)若将一电子从a点沿某一路径运动到b点,则电子的电势能如何变化?变化了多少?参考答案:)(1)如图(1分)(2)  (2分)(3)电场力做负功,电势能增加,(1分)增加了18. 一个很小的小球带有电量q,在距离球心30cm处的a点放了一个试探电荷q=1×1010c,q 受

13、到的电场力为1×108n,方向指向球心求:(1)a点的场强的大小和方向(2)如果从a点取走q,a点场强大小和方向(3)把放在离球心60cm处的b点,所受的电场力等于多少?(4)带电小球的电量q是正的还是负的?等于多少?参考答案:考点:电场强度;点电荷的场强版权所有专题:电场力与电势的性质专题分析:(1)已知试探电荷q=1×1010c,q受到的电场力为1×108n,方向指向球心,根据电场强度的定义式e=求出a点的场强的大小a点的场强的方向与电场力方向相反(2)场强由电场本身决定,与试探电荷无关从a点取走q,a点场强大小和方向都不变(3)根据库仑定律把该电荷放在离球心60cm处的b点,所受的电场力(4)根据e=k求出q,并判断电性解答:解:(1)a点的场强的大小e=n/c=100n/c,方向:球心a(2)如果从a点取走q,a点场强大小和方向都不变,e=100n/c,方向从球心a(3)根据库仑定律得   试探电荷放在a点时:f=   试探电荷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论