福建省南安1011高二生物上学期期中考试 理 新人教版会员独享

1、南安一中20102011学年高二（上）理科生物期中试卷1本试卷分单项选择题和非选择题，共100分；考试时间90分钟。2答案统一填写在答题卡的相应空格内。一、单项选择题（140题每题1分，4150题每题2分，共60分）1. 小肠绒毛内毛细淋巴管的管壁细胞具体生活的内环境是 ( ) a血浆、组织液 b组织液、淋巴 c淋巴、血浆 d血浆、组织液、淋巴2. 下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是 ( )a胰岛素被注射到皮下组织中 b牛奶被饮入胃中c氧进入血液中的红细胞里 d精子进入输卵管内3. 完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于 ( ) a脊髓、大脑、大脑 b脑干、脊髓、大脑 c大脑、脊髓

2、、大脑 d脊髓、脊髓、脑干4在维持内环境稳态上不起作用的是( 2和吸入o2c.肾把代谢终产物不断排出体外d.红骨髓源源不断地造出新的血细胞5高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是( )a.外界食物循环系统消化系统内环境细胞b.外界食物消化系统循环系统内环境细胞c.外界食物内环境消化系统循环系统细胞d.外界食物循环系统内环境消化系统细胞6下列关于人体内环境的描述中，错误的是（ ） a血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 b免疫对内环境稳态具有重要作用 chco3-、hpo42一等参与维持血浆ph相对稳定 d淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等7右图为反射弧示意图，兴奋在反射弧中按单

3、一方向传导，这是因为（ ）a在中兴奋的传导是单向的b在中兴奋传导是单向的c在中兴奋传导是单向的d以上说法都对8某学生未吃早饭，到第四节课时，下列有关他体内血糖调节的叙述，不正确的是：（ ）胰岛细胞分泌胰高血糖素增加胰岛素和胰高血糖素对血糖含量的调节作用相反胰岛细胞分泌胰岛素增加胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖9下列有关人体水分调节的叙述正确的是 （ ）大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 细胞外液浓度降低，则尿量减少10观察甲、乙两地蝌蚪的生长发育情况，结果如右图所示。以下推测正确的是 （ ） a.甲地广见大型青蛙 b.乙地广见大蝌

4、蚪 地方性11有关免疫功能过强和过弱的各例中，不正确的是（ ）a系统性红斑狼疮是免疫功能过强造成的 b过敏反应是免疫功能过弱造成的caids是免疫功能过弱（缺陷）造成的 d肿瘤的形成是免疫过弱造成的12下列有关特异性免疫的说法中不正确的是（ ）ahiv进入人体后主要攻击t细胞b在体液免疫中可能不止一次用到吞噬细胞c体液免疫中抗体与病原体结合后可抑制病原体的繁殖或是对人体细胞的黏附d抗体可通过内吞作用进入细胞内，因此结核杆菌也可被抗体直接消灭13果树整枝修剪和棉花的摘心，能提高产量，根据的原理是（ ）a减少其蒸腾，保持水分，使其代谢旺盛b减少营养器官的生长，促进生殖器官的生长c破坏顶端优势，供其

5、多产生侧枝，从而提高产量d避免生枝过多，出现落花落果，从而减低产量14如右图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是 （ ）a b c d15吲哚乙酸最早是在人的尿液中发现和提取的，下列对此问题的叙述，你认为最合理的是( )a在人体内有合成生长素的酶系统，所以人粪尿的肥效很高b人在食用了大量的植物果实和新鲜嫩叶后，生长素便进入人体内，但人体内没有破坏生长素的酶，生长素也不影响人体的正常生理功能，所以生长素在人体内“免费旅游”了一圈后便通过肾脏排出体外c在人体的肾脏中有将色氨酸转变成生长素的酶，在肾脏中合成了吲哚乙酸，所以人的尿液中有吲哚乙酸d题干部分的叙述是错误的，在人的尿液

6、中没有吲哚乙酸，但有吲哚乙酸的类似物，如吲哚丁酸、萘乙酸等，这些物质是人体内无生理功能的代谢副产品，但对植物却有强烈的促进生长作用16.科学家做过如下实验：把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）；把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块a、b、c、d、e、f的成分变化的叙述正确的是（ ） a.含生长素比多，含生长素比多 b.含生长素比少，含生长素比多c.小块中，含生长素最多 d.中生长素含量之和比中含生长素多17.分析

7、右图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是( ) a左侧生长素含量高，生长快 b生长素的运输方式为主动运输c生长素浓度高低依次是d>c>b>ad根部生长也表现出顶端优势现象18某生物实验小组种了三组南瓜，甲乙两组在开花之前进行套袋，开花后对甲组花雌蕊涂抹一定浓度的生长素溶液，乙组一直套袋，丙组不做任何处理。最后，这三组南瓜中，将结出无籽南瓜的一组是（ ） a甲组 b乙组 c丙组 d甲组和乙组19植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是（ ） 芽和幼叶生长迅速容易成活 芽和幼叶储存较多的营养物质 芽和幼叶能产生生长素

8、，促进生根 去除成熟叶片可降低蒸腾作用a b c d 20右图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明a根具有向重力性，茎具有负向重力性b生长素对植物生长的作用具有两重性c根和茎的向性运动都是一种适应d产生生长素的部位是根尖和茎尖21结核杆菌是结核病的病原体，近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升，下列有关结核杆菌的叙述，正确的是( )a结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核b结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果c接种卡介苗后，t细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体d感染结核杆菌后，机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭22下列属于

9、人体第一道防线的是 ( )胃液对病菌的杀灭作用 唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 吞噬细胞的内吞作用 呼吸道纤毛对病菌的外排作用 皮肤的阻挡作用 效应t细胞与靶细胞接触 抗体与相应的病菌结合a b c d23当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调 节，其中包括 ( ) 胰岛a细胞的分泌活动增强 胰岛b细胞的分泌活动增强 抗利尿激素分泌增加 抗利尿激素分泌减少 a. b. c. d.24右图表示人体细胞间信息传递的三种主要 方式。下列描述错误的是 ( )a方式的信息传递缓慢，方式传递迅速b方式的信息传递不通过体液 c体温调节可能涉及三种传递方式d方式的信息传递都

10、经过血液循环，存在反馈调节25对体液免疫和细胞免疫的异同表述不正确的是 ( )a体液免疫中，抗体和抗原发生特异性结合，发挥免疫效应b细胞免疫中，效应t细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞c有免疫效应的是效应淋巴细胞d效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟26右图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是 ( )a记忆细胞增殖并分化为效应b细胞的过程，最可能从第2天开始b记忆细胞增殖并分化为效应b细胞的过程，最可能从第18天开始c该抗体的合成受dna控制，其中由a、g、t、u四种碱基参与组成的核苷酸种类有7种d效应b细胞都是由b细胞增殖分化来的27下

11、列关于兴奋传导的叙述，正确的是 ( )a神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致b神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位c突触小体完成“化学信号电信号”的转变d神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋28在小麦地里施用一定浓度的2，4-d能除掉双子叶杂草，而对小麦无影响，对此现象的错误解释是 ( ) a双子叶杂草对2，4-d的敏感性强 b小麦对2，4-d的敏感性差c2，4-d对小麦的生长无作用 d同一浓度的2，4-d对小麦和杂草的作用不同29某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明 ( )a不同的神经纤

12、维是以不同的递质传递 b不同的神经元之间的递质可能不同c所有的神经元之间的递质可能相同 d麻醉剂作用于大脑皮层，使痛觉中枢失去功能30.右图表示与免疫有关的两种效应淋巴细胞，对其叙述不正确的是 ( ) a为浆细胞（效应b细胞），其内质网发达b与细胞免疫有关c两者在功能上是彼此独立的d从根本上讲，两种细胞的起源相同31.在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为 ( )a电信号电信号 b电信号化学信号c化学信号化学信号 d化学信号电信号32.下列有关神经调节的叙述错误的是 ( ) a神经系统控制激素的分泌，而激素又控制神经系统的调节b反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式c单细胞

13、动物接受刺激和发生反应不依靠神经系统来完成d反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径33某人患病后，自行注射了青霉素，结果发生了过敏反应，下列有关他的判断，你认为不能确定的是 ( )a该人不是第一次接触（注射）青霉素 b此人体内发生了免疫反应此人极有可能患了痢疾 d所发生的免疫反应肯定是体液免疫34下列生产措施中与植物激素无关的一组是 ( )培育无籽番茄； 培育无籽西瓜； 果树整枝修剪；带芽的枝条扦插； 移栽植物时剪去部分叶片； 棉花摘心a b c d 35乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（ ）a生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素b生长素在植物体内分

14、布广泛，乙烯仅存在于果实中c生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟d生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用36xyza+甲状腺激素b+下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解，不正确的是 ( )a图中x与y分别是下丘脑和垂体 ba与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 c甲状腺活动只受垂体促激素的调节 d血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 37在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为（ ）38下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是：( ) 细胞内葡

15、萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的 胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量胰岛a细胞和b细胞分泌的激素作用相同39下列关于特异性免疫的叙述，正确的是 ( ) a病原体都能引起特异性免疫b体液免疫中，浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡c在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞d细胞免疫中效应t细胞产生抗体消灭抗原40右图表示正常人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中分别表示人体内的体液成分，下列有关说法正确的是 ( )a浆细胞分泌的抗体可以进入，然后进入，再进入，经循环送至靶细胞b体液中含有胰岛素和血红蛋白c胰岛素能促进肝细胞中非糖物质转化为葡萄糖d图中构成

16、了人体细胞的直接内环境41脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏左脚反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表： 刺激部位反应破坏前破坏后左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩上述结果表明，反射弧被破坏部分可能是（ ） a感受器 b感受器和传入神经c传入神经和效应器 d效应器42体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不作处理，甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理。几个月后查得各自血液中三种激素的含量如下表，则下列叙述错误的是（ ） 雄性激素甲状腺激素生长激素甲乙丙丁甲狗可能出现的症状有

17、行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止乙狗可能出现的症状有生长立即停滞丙狗可能出现的症状有性情变得温顺在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为：甲、丁狗个体小，基本处于术前状态，丙、乙狗不断长大43右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是 ( ) a在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量 b中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输 c处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质 d中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位44下图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述中，正确的是 ( )a如果该图表示反射弧，则

18、其中的信息是以局部电流的形式传导的。b如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素对a分泌d、b分泌e具有抑制作用c如果该图a表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生于细胞核中d如果a表示抗原决定簇，b表示吞噬细胞和t细胞，c为b细胞，则该过程为细胞免疫45法国和德国的3名科学家因发现导致艾滋病的人类免疫缺陷病毒(hiv)与宫颈癌的人乳头状瘤病毒(hpv)而分享2008年度诺贝尔生理学或医学奖。下列有关艾滋病的叙述，正确的是 ( ) ahiv主要通过感染人体b淋巴细胞，从而影响体液免疫 b艾滋病人群中恶性肿瘤的发病率与健康人相比没有差异 chiv在繁殖过程中，其rna

19、在宿主细胞中控制病毒自身蛋白质的合成 d目前接种疫苗是治疗艾滋病的有效措施46科学家发现过度肥胖往往造成血中葡萄糖浓度（简称血糖）过高，且血中胰岛素浓度也偏高。某研究室对过度肥胖的老鼠进行实验，发现阿司匹林（一种消炎止痛药）可矫正肥胖老鼠的生理缺失。服用阿司匹林的肥胖老鼠和未服用阿司匹林的对照组老鼠三周后都注射胰岛素，120min内的血中葡萄糖浓度变化如右图所示，则下列叙述正确的是（ ）时间为0时，服用阿司匹林的老鼠血糖浓度显著 低于对照组注射胰岛素使对照组及实验组的血糖浓度在60min内明显下降肥胖老鼠的细胞对胰岛素不起反应，使胰岛素无法调节血糖浓度服用阿司匹林使老鼠细胞恢复对胰岛素的反应，

20、使胰岛素得以降低血糖浓度a b c d47下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项中，说法不正确的是 ( )a在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件b找准枝条的上下端，防止颠倒c所用每个枝条都应留34个芽d此探究活动中不存在对照实验48右图表示生长素浓度对某植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是 ( )a生长素对3种器官的作用具有二重性，低浓度促进生长，高浓度(例如10-3ppm)抑制生长ba、b、c点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度cd点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长d幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成

21、熟的细胞对生长素反应不灵敏49将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上p点最可能对应于乙图中的位置是( )aa bb cc dd50右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是 ( )a由abcde组成了一个完整的反射弧b当受刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为 外正内负c图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的d若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应二、非选择题（每格2分，共40分）1（10分）下图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：(1)甲图中f表示的结构是_ _，乙图是甲图中d的亚显微结构放大模式图，乙

22、图中的b是下一个神经元的_ _。(2)缩手反射时，兴奋从a传到b的信号物质是 。兴奋不能由b传到a的原因是_ _。(3)已知a释放的某种物质可使b兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是_ _。2（10分）疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：（1）制备疫苗将纯化的某种病毒在 中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的抗原决定簇不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。（2）用实验动物检测疫苗刺激机休产生抗体的能力 实验原理：通过接种疫苗，灭活病

23、毒进入实验动物体内可刺激b细胞，使之增殖、分化形成效应b细胞并产生相应的抗体； 当同种病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括_。 实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒。实验组的处理：接种_ 。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种_的疫苗。分析实验结果：统计实验组和对照组动物的存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组存活率_。3(12分)下图表示下丘脑参与的部分调节过程，ad代表激素，表示过程。据图回答。(1)下丘脑在维持人体水和电解质平衡中起重要作用，上图中激素a的名

24、称是_ _。(2)饥饿状态下，导致血糖升高的神经调节过程是：低血糖刺激下丘脑，一方面引起延髓糖中枢的反射性兴奋，并由神经调节肝脏的代谢；另一方面经由交感神经，促进肾上腺和 分泌激素b和 ，以协同升血糖。(3)给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度，结果如下图：a开始时的30min内，血糖上升的直接原因主要是小肠腔中的葡萄糖通过主动运输方式被吸收入血液。30min后，在较高浓度_ _的调节下，肝细胞内的反应过程_(填图1中的数字序号)显著加强，使血糖恢复正常。b图2表明口服葡萄糖后，肥胖者与非肥胖者在血糖浓度及胰岛素分泌量两方面的差异分别_ _。这一事实说明肥胖者胰岛素调节血糖的效率低，肥胖是导致型糖尿病的危险因素。4(8分)萘乙酸(naa)是一种生长素类似物，作用与植物生长素相似。某同学决定探究 “生长素类似物萘乙酸(naa)对植物生长有何影响”。他选用了番茄种子作为实验材料，配制一系列