市语言文字规范化示范学校自查报告(2)

1、市语言文字标准化示范学校自查报告(2) 1.健全机构，落实经费。 学校成立了语言文字工作领导小组，由校长任组长、副校长任副组长，学校其他行政人员及教研组长、语文教师为成员。领导小组又具体分为培训指导小组、监督实施小组，考核评级小组，各部门职责明确，各司其责，分工合作，确保使用标准汉字和“推普”工作的高效运行。另外，学校还设立“推普”专项资金，建立相应的考评制度，通过制度措施促进语言文字标准化工作的开展。 2.健全制度，明确要求。 学校根据绍兴市语委的要求，明确规定全校师生在校园内必须坚持说普通话，使用标准字。35岁以上教师普通话水平到达规定等级，语文教师不低于二级甲等。要求学生讲标准的普通话，

2、书写做到正确、工整、标准，有一定速度。同时，学校制订的贵门乡中心学校学生一日常规要求、贵门乡中心学校课堂常规标准、贵门乡中心学校教学工作实施细那么等，均把师生使用普通话和标准汉字的要求纳入其中;学校的工作方案、教学方案、教研方案、继续教育方案、实施教学“五认真”的具体要求，也都在使用普通话和标准汉字方面作出了具体规定;学校还将师生使用普通话和标准汉字的情况同教师的继续教育考核、学期工作考评等直接挂钩，并将其作为教师评职、评优评先、年度考核、新教师录用的一个重要参照指数，作为先进班级、优秀班主任、文明学生评比的一个重要条件。 3.领导重视，率先垂范。 为了把学校的语言文字标准化工作真正落到实处，

3、促进学校语言文字的标准化、标准化和健康开展，营建一个和谐民主的“推普”及使用标准化汉字气氛，学校领导以身作那么，走在前头。学校的各种会议、工作布置、教师们的谈话聊天都必须使用普通话。要求全校所有师生，在校园的任何场合，只要交流就必须使用普通话，把师生说普通话的情况纳入学校三项竞赛的范畴，到此为止，说普通话、使用标准化汉字已经成为贵门乡中心学校广阔师生的自觉行动。 4.强化训练，保证质量。 学校成立语言文字工作培训指导小组，聘请专任辅导教师定期对教师进行普通话和标准字方面的培训指导：采取专题讲座、自培自练、成果汇报等方式，以集中、分散、个别辅导等方法开展培训活动，成立互助小组，采取“后浪推前浪”

4、的形式使教师们共同提高普通话水平。学校坚持每学期举办普通话及书写标准字的专项培训，要求教师每周练习写标准的钢笔字、粉笔字，学校定期对教师的普通话进行检测。学校编印关于普通话和用字标准化的材料分发给教师，帮助教师标准发音、用字等。为了帮助学生提高普通话水平，我们每周安排班队活动课对学生进行口语交际训练，教师对学生语言表述中的一些毛病及时予以指导、纠正，逐步提高学生正确使用祖国语言文字的能力。 5.开展活动，稳固成果。 我校将普及普通话和语言文字标准化的宣传教育经常化，并融入校园文化建设中。每学期由校团总支、政教处牵头组织内容丰富、形式多样、富有教育意义的演讲比赛、书法比赛，并对成绩优异者予以奖励。xx年组织了 “中华赞”诗词歌赋创作大赛。xx年学校组织了“辉煌三十年”演讲比赛，xx年组织了“祖国颂”美文朗诵比赛，xx年组织了”看谁最幸福”演讲比赛。通过这些活动，扩大了社会影响，提高了学生讲普通话、写标准字的水平。各班定期出语言文字标准化方面的板