人教版小学一年级数学下册第4单元摆一摆_想一想_第1页
人教版小学一年级数学下册第4单元摆一摆_想一想_第2页
人教版小学一年级数学下册第4单元摆一摆_想一想_第3页
人教版小学一年级数学下册第4单元摆一摆_想一想_第4页
人教版小学一年级数学下册第4单元摆一摆_想一想_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、综合与实践摆一摆，想一想个位个位十位十位（一）指导摆一摆，体会位值思想（一）指导摆一摆，体会位值思想（二）合作摆一摆，体会有序思考的方法（二）合作摆一摆，体会有序思考的方法合作要求合作要求：1. 摆出所有的数；摆出所有的数； 2. 怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？合作问题：你能用合作问题：你能用3个个摆出不同的数吗？摆出不同的数吗？ 个位个位十位十位3122130（二）合作摆一摆，体会有序思考的方法（二）合作摆一摆，体会有序思考的方法合作要求合作要求：1. 摆出所有的数；摆出所有的数； 2. 怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？怎样汇报能让大家听得清楚，

2、看得明白？合作问题：你能用合作问题：你能用3个个摆出不同的数吗？摆出不同的数吗？ 3021123（三）尝试摆一摆，运用有序思考的方法（三）尝试摆一摆，运用有序思考的方法要求：要求：1. 不遗漏，不重复，不遗漏，不重复，用用4个个摆出不同的数。摆出不同的数。 2. 把摆的结果按顺序说一说。把摆的结果按顺序说一说。4031221344 4（四）回顾整理，发现规律（四）回顾整理，发现规律问题：问题：1. 我们已经用了几个我们已经用了几个摆数？摆出了哪些数？摆数？摆出了哪些数？2. 观察下面这些数，你有什么发现？观察下面这些数，你有什么发现？4031221344 430211233 3201122 2

3、1011 1（五）验证发现，汇总情况（五）验证发现，汇总情况问题：不用摆，你能说出用问题：不用摆，你能说出用5个个可以表示出哪些数吗？可以表示出哪些数吗？验证：摆一摆，验证一下你的想法验证：摆一摆，验证一下你的想法。思考：用思考：用9个个可以表示出哪些数？可以表示出哪些数？7个呢？个呢？6个？个？8个？个？4132231455 550（五）验证发现，汇总情况（五）验证发现，汇总情况总结：你有什么想告诉大家的？总结：你有什么想告诉大家的？4031221344 430211233 3201122 21011 15 5413223145506 64233241565141607 7433425167

4、52416141708 8443526178534162417141809 9453627189544163417241814190思考：按照刚才的发现，思考：按照刚才的发现，10个个可以表示出几个数呢？可以表示出几个数呢？验证：你说得对吗验证：你说得对吗？请你用自己的方法验证。？请你用自己的方法验证。提示：摆一摆，写一写。提示：摆一摆，写一写。问题：通过刚才的活动，你又有什么发现问题：通过刚才的活动，你又有什么发现？4031221344 430211233 3201122 21011 15 5413223145506 64233241565141607 743342516752416141708 8443526178534162417141809 9453627189544163417241814190101

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论