2022年广西壮族自治区桂林市灵川县第一中学高二语文期末试题含解析

1、2022年广西壮族自治区桂林市灵川县第一中学高二语文期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题。小城三月萧红我有一个姨，她是我的继母的继母的女儿。我这个外祖母已经做了寡妇之后才来到外祖父家，翠姨就是这个外祖母在另外的一家所生的女儿。翠姨对我哥哥没有什么特别的好，哥哥对翠姨就像对我们，也是完全的一样。不过哥哥讲故事的时候，翠姨总比我们留心些。哥哥对翠姨比对我们稍稍客气一点，这显然因为翠姨是客人的关系，而且在辈分上比他大。翠姨订婚，转眼三年了。正这时，翠姨的婆家通了消息来，张罗要娶。她的母亲来接她回去整理嫁妆。翠姨一听就得病了。但没几天，她母亲就带着她到哈尔

2、滨采办嫁妆去了。偏偏那带着她采办嫁妆的向导又是哥哥给介绍来的他的同学。翠姨带着哥哥的介绍信，像一个女同学似的被他们招待着。又加上已经学了俄国人的规矩，处处尊重女子，所以翠姨当然受了他们不少的尊敬。不用说，买嫁妆她是不痛快的，但那几天，总算她一生中最开心的时候。她回来时，母亲又接她来到我们家。后来，她的母亲发现她对出嫁太不热心，该剪裁的衣裳，她不去剪裁。做母亲的总是常常要加以督促，后来就要接她回去，接到她身边，好随时提醒。她的母亲以为年轻的人必定要随时提醒，不然总是贪玩。而况出嫁的日子又不远了，或者就是二三月。想不到外祖母来接她的时候，她竟很勇敢的提出读书的要求。她说她要念书，她想不到出嫁。开初

3、外祖母不肯，到后来，她说若是不让她读书，她是不出嫁的。外祖母没有办法，依了她。给她在家里请了一位老先生，就在自己家院子的空房子里摆上了书桌，还有几个邻居家的姑娘，一齐念书。念了书，不多日子，人就开始咳嗽，而且整天闷闷不乐。她的母亲问她，有什么不如意？陪嫁的东西买得不顺心吗？或者是想到我们家去玩吗？什么事都问到了。翠姨摇着头不说什么。过了些日子，我的母亲去看翠姨，带着我的哥哥。他们一看见她，第一个印象，就觉得她苍白了不少。而且母亲断言，她活不久了。大家都说是念书累的，外祖母也说是念书累的，没什么要紧的，要出嫁的女儿们，总是先前瘦，嫁过去就要胖了。翠姨自己则点点头，笑笑，不承认，也不加以否认。还是

4、念书，也不到我们家来了。翠姨越来越瘦了，哥哥去到外祖母家看了她两次，也不过是吃饭，喝酒，应酬。而且说是去看外祖母的。哥哥回来也并不带回什么欢喜或是什么新的忧郁，还是一样和大家打牌下棋。翠姨后来支持不了，躺下了。她的婆婆听说她病，就要娶她，因为花了钱，死了不是可惜了吗？这种消息，翠姨听了病就更加严重。母亲叫哥哥去看翠姨。母亲晓得他们年轻人是很拘泥的，或者不好意思去看翠姨，也或者翠姨是很想看他的，他们好久未能看见了。同时翠姨不愿出嫁，母亲很久就在心里边猜疑着他们了。男子是不好去专访一位小姐的，这城里没有这样的风俗。母亲给了哥哥一件礼物，哥哥就可去了。哥哥去的那天，她家里正没有人。翠姨大概听出什么人

5、来了，就在里边说：“请进来。”哥哥进去了，坐在翠姨的枕边，他要去摸一摸翠姨的前额，是否发热，他说：“好了点吗？”他刚一伸手，翠姨就突然拉了他的手，而且大声哭起来，好像一颗心也哭出来了似的。哥哥没有准备，很害怕，不知道说什么做什么。同时听得见外边已经有人来了，就要开门进来了。翠姨平静的向他笑着，说：“你来得很好，一定是姐姐告诉你来的，她爱我一场，可惜我不能报答她了我现在只想死得快一点就好，多活一天也是多余的人家也许以为我是任性其实是不对的，那家对我也很好，要是过去，他们对我也会是很好的，但是我不愿意。我小时候，就不好，我的脾气总是，不从心的事，我不愿意可是我怎能从心呢真是笑话谢谢姐姐她还惦着我请

6、你告诉她，我并不像她想的那么苦呢，我也很快乐”翠姨苦笑了一笑，“我心里很安静，而且我求的我都得到了”哥哥茫然的不知道说什么，这时祖父进来了。看了翠姨的热度，又感谢了我的母亲，对我哥哥的降临，感到荣幸。他说放心吧，翠姨的病马上就会好的，好了就嫁过去。哥哥看了翠姨就退出去了，从此再没有看见她。哥哥后来提起翠姨常常落泪。他不知翠姨为什么死，大家也都心中纳闷。等我春假回来，母亲还当我说：“要是翠姨一定不愿出嫁，那也可以，假如他们当我说。”翠姨坟头的草籽已经发芽了，坟头显出淡淡的青色，常常会有白色的山羊跑过。这时城里的街巷，又装满了春天。暖和的太阳，又转回来了。街上有提着筐子卖蒲公英的了，也有卖小根蒜的

7、了。更有些孩子按着时节去折了那刚发芽的柳条，拧成哨子，就含在嘴里满街的吹。大街小巷，到处的呜呜呜，呜呜呜。好像春天是从他们的手里招回来似的。接着杨花飞起来了，榆钱飘满了一地。年轻的姑娘们，她们坐着马车去选择衣料了，因为就要换春装了。她们热心的弄着剪刀，打着衣样，白天黑夜的忙着。不久春装换起来了，只是不见载着翠姨的马车来。(节选自小城三月，有删改)7. 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是(    )a. 小说开头对翠姨身世的介绍，既表明翠姨和哥哥有恋爱的可能，又暗示翠姨生活凄苦，没有选择命运、追求婚姻幸福的权利。b. 哥哥和翠姨之间的爱慕是

8、不露痕迹的，但从翠姨坚决要“念书”，哥哥后来“常常落泪”等细节，可以看出他们早已互相倾心。c. 翠姨的母亲“什么事都问到了”，却唯独不知道翠姨内心的真正想法，小说以此反映了母女之间的隔阂，表现了翠姨的孤独。d. “我”是翠姨命运的见证者，在众人都不懂得翠姨的情况下，“我”却表现出对翠姨和哥哥勇敢热烈的爱情的理解和同情。8. 翠姨是一个怎样的女性形象？请结合全文简要分析。9. 小说结尾着力描写了春天的景象，这样写有什么作用？请简要分析。参考答案：7. c    8. 接触到新思想，向往文明生活。如采办嫁妆时她开心于受到的尊敬，后来勇敢要求读书等。性格内敛、含蓄。她把

9、对哥哥的爱意深藏内心，不告诉母亲，也没有明白告诉哥哥。执着于内心情感。她喜爱哥哥，不愿出嫁，宁肯自我折磨而死，也不改变。无力冲破伦理观念和时代、社会的束缚。尽管深藏对哥哥的喜爱，但无法明白表达，只能抑郁而死。    9. 坟头的落寞与城里春天的热闹相对照，表现翠姨死后的凄凉；柳哨声与“杨花”“榆钱”等意象，表明春天的易逝，暗含对翠姨美好而短暂的人生的感伤；姑娘们换装的形象，既表现了对物是人非的感慨和对翠姨的怀念，又表现了陈腐社会的顽固不化。【7题详解】本题考查对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。储备常出现问题有助于快速做出判断，选项常见病症：时态有误，空间错

10、位、遗漏信息、判断绝对、程度或范围有变、张冠李戴、偷换概念、无中生有、强加因果等逻辑问题。a项，根据翠姨的身世，不能得出“生活凄苦”“没有选择命运、追求婚姻幸福的权利”的结论，原文说 “开初外祖母不肯，到后来，她说若是不让她读书，她是不出嫁的。外祖母没有办法，依了她”“ 等我春假回来，母亲还当我说：要是翠姨一定不愿出嫁，那也可以，假如他们当我说。”可见，翠姨的生活并不凄苦，她的悲剧有时代原因，更有性格因素，假若她敢于表露心迹，争取婚姻自由，结局也可能会被改写。b项，从“念书”“常常落泪”等细节中看不出“早已互相倾心”，此选项推断无据，原文说“翠姨越来越瘦了，哥哥去到外祖母家看了她两次，也不过是

11、吃饭，喝酒，应酬。而且说是去看外祖母的。哥哥回来也并不带回什么欢喜或是什么新的忧郁，还是一样和大家打牌下棋”“哥哥茫然的不知道说什么”“哥哥不知翠姨为什么死，大家也都心中纳闷”可见，翠姨是一厢情愿，“哥哥”并不知情。d项，“对翠姨和哥哥勇敢热烈的爱情的理解和同情”不正确，无中生有。结合文本分析，翠姨敢爱但并不敢直言为自己努力争取婚姻自由，“哥哥”属于不知情状态，所以还不能说是两人的爱情，更不能用“热烈”形容，结尾部分委婉含蓄地表现了“我”对翠姨命运悲剧的“理解和同情”，并非对爱情的理解和同情。故选c。【8题详解】本题考查对人物形象的概括分析能力。要把握人物的形象，注重分析人物的具体做法、心理以

12、及神态、肖像等描写手法涉及的具体内容。注意审清题干要求，“简要分析”的意思是答案要呈现“面（概括性格特征）”+“点（举出例子证明）”模式。要做好此类题，首先要提取文本相关信息，力求全面；然后细心筛选，力求准确；最后加以整合，力求简洁。答案中“接触到新思想，向往文明生活”“性格内敛、含蓄”“执着于内心情感”“无力冲破伦理观念和时代、社会的束缚”等信息属于性格特征；“如采办嫁妆时她开心于受到的尊敬，后来勇敢要求读书等”“她把对哥哥的爱意深藏内心，不告诉母亲，也没有明白告诉哥哥”“她喜爱哥哥，不愿出嫁，宁肯自我折磨而死，也不改变”“尽管深藏对哥哥的喜爱，但无法明白表达，只能抑郁而死”属于简要分析（举

13、例证明）的内容，答案不唯一。比如翠姨勇敢地要求读书，说明她向往新的生活；再如她喜欢哥哥，宁愿自我折磨而死也不愿出嫁，说明她的执着；但是她不敢表明对哥哥的喜爱之情，说明她还是受到伦理思想的束缚。【9题详解】本题考查结尾段作用。分析令人伤感的悲剧结局。从主题上看，能更好地深化主题。从表现人物性格上看，能更好地塑造人物性格。这种结局令人同情、遗憾，引人思考，深层次探究原因。回答本问题要注重三个方面：一是描写的具体内容，二是这些内容与翠姨的关系，三是作者的思想情感等。题干中“小说结尾着力描写了春天的景象”，以及答案中“姑娘们的换装形象”是对结尾段大意的概括分析； 答案“坟头的落寞与城里春天的热闹相对照

14、” “柳哨声与杨花、榆钱等意象”， 是对手法的总结分析；其中“表现翠姨死后的凄凉”“表明春天的易逝，暗含对翠姨美好而短暂的人生的感伤”“既表现了对物是人非的感慨和对翠姨的怀念，又表现了陈腐社会的顽固不化”是朝向主旨情感的效果归纳。另外还可以总结概括到结构上照应上文和题目，升华深化对人物悲剧命运的同情，以及反对封建时代腐朽制度对人类精神的束缚的思想感情。所以文章最后描写了春天美丽的景色和人们快乐的生活，以此与翠姨坟头的落寞对比，表现翠姨死后的凄凉；从刚发芽的柳条到榆钱满地，说明春天很快就消逝了，以此衬托翠姨美好青春的逝去；姑娘们换装，表现了对物是人非的感慨和对翠姨的怀念等。【点睛】小说结尾段的作

15、用出人意料式。（欧·亨利式结尾）结构上，使故事陡生波澜，表现手法上，与前文的伏笔相照应；内容上，突出人物形象，深化主题。表达效果上，产生震撼人心的力量；戛然而止、留下空白式。主要作用在表达效果上：留下空白，让读者驰骋想象，进行艺术的再创造。补叙式。结构上，与上文情节的呼应，解释悬念；内容上，使人物形象更加完整，深化主旨。卒章显志式。往往有解释悬念、揭示主题的作用。令人感伤式。主题上，深化主题；表现人物性格上，突出人物性格，增强悲剧色彩；表现效果上，令人感动和回味，引人思考。大团圆式。主题上，凸显出美好人性；表现效果上，符合大众对审美的追求，引起读者的共鸣，同时给读者留下想象空间，耐人

16、寻味；读者的感情体验上，读者与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。2. 阅读下面的文章，完成15-18题。最后的较量欧·亨利手段高明的惯偷杰米，因在狱中表现好被提前释放。出狱那天，杰米暗暗下定决心，再不回那个该死的监狱了。可是，不久后他又重操旧业，并且连连得手。杰米与探长班激烈较量后，差点失手被擒。为了躲避班的追捕，杰米逃到艾尔摩小镇上。一天杰米在大街上闲逛，听人谈论起艾尔摩镇银行家亚当很有钱，心中不觉一动。然而，一件意外的事情改变了他的计划。那天，杰米正在亚当家门口转悠，忽然“嘎”的一声，一辆汽车在他的身边急刹车，差点撞到杰米身上。杰米刚想发火，从车里跳下来一个

17、身材窈窕的女子，杰米完全被她的风采迷住了。这天晚上，杰米失眠了，眼前总浮现出那位女子微笑的问候：“先生，您没事吧？”一阵突如其来的烈火把杰米烧成了灰烬，从灰烬中重生的凤凰“宾塞”先生在艾尔摩安顿下来。他开了一家鞋店，买卖很兴隆。杰米第一次感到正常人生活的美好。他还交了许多朋友，而且如愿以偿，他赢得了姑娘的爱情。原来，他是亚当的宝贝女儿，名字叫安娜。一年后，他赢得了当地人士的尊敬，他的鞋店很发达，他和安娜已经决定在两星期后结婚。亚当先生很器重宾塞。安娜非但爱他，并且为他骄傲。他在亚当一家和安娜的已经出嫁的姊姊家里都很受欢迎，仿佛他已是他们家的成员了。这天，杰米来到亚当这里，并且把自己以前做案用的

18、那个工具箱也带来了。他准备和安娜一起到小岩商业区去购买结婚纪念品，顺便将这只工具箱送给一个修保险箱的朋友。因为杰米再也用不上这个工具箱，他要开始新生活了。亚当对这个未来女媚非常喜欢，他觉得这个小伙子事业心强，人也正直，安娜和他一起生活一定会很幸福。他倒了一杯红酒给杰米说：“宾塞，时间还早，我们先来看看我新做的保险柜如何？”杰米这才发现在大厅的右墙角，有一个巨大的保险柜立在那里。安娜的两个小侄子正在这里摸摸，那里摸摸，对这个大家伙好奇得不得了。杰米内行地赞叹道：“的确很牢固。”亚当非常得意地说：“是的，它相当牢固，等我安上它，除了我，任何人也休想打开它，连那个大名鼎鼎的专撬保险柜的高手杰米也不例

19、外。”杰米没想到自己的名声传得这么远，不觉一阵心慌。好在亚当没有注意到他的脸色，仍在兴致勃勃的介绍他的新保险柜：“除去报警系统不说，单是这密码锁，恩恩，你看这还有三道不锈钢的门”杰米一边品着红酒一边不地点头。“的确，这保险柜和其它的保险柜比起来，相当先进！”安娜笑着走过来说：“爸爸，不要老谈您的保险柜了，我们还要去买东西呢。”一家人说说笑笑，谁也没注意到，此时，一个小老头悄悄进了银行大厅，但是杰米注意到了，并认出这个老头就是一直追捕他的探长班！原来，班打听到杰米到了艾尔摩小镇，并即将成为银行家的乘龙快婿。于是追踪而来，准备揭穿杰米的老底，把他投入监狱。杰米挽着安娜故作镇定地向门外走去。班手柱拐

20、杖，站在门口，准备逮捕杰米。就在此时，传来亚当的惊叫声。杰米和安娜转身一看，不觉得惊呆了。原来两个小侄子一时玩得兴起，竟然钻进保险柜，不小心将柜门关上了。杰米跑过去着急地说：“快点打开柜门，保险柜密封太严，里面空气不足，用不了一会，孩子们就会没命的！”亚当急得团团转，杰米大声问道：“您冷静点，密码是多少？”“密码还没设呢！”“那定时锁呢？”“定时锁也没装！”内行的杰米立刻感到了事态的严重。孩子的母亲发疯似地用手捶打着保险柜的门。有人甚至提议用枪。安娜转过头，焦急地看着杰米：“你能试试吗？宾塞？你一定有办法，是不是？”杰米看了看身后的班，心里像翻了五味瓶。他又转头看了看安娜，安娜正满怀希望地看着

21、他。他瞅着她，嘴唇上和急切的眼睛里露出了一抹古怪的柔和的笑容。永别了，我的爱情！“安娜，”他说，“把你戴的那朵玫瑰给我，好不好？”安娜惊讶地看着杰米，她以为自己听错了他的话，但还是从胸襟上取下那朵玫瑰，交到他手里。杰米把花放在左侧衬衣口袋里靠近心口的地方，挽起袖子。于是文质彬彬的“宾塞”不见了，代替他的是杰米。真是轻车熟路，不到十分钟，杰米打开了保险柜。两个孩子得救了，亚当一家围着孩子又哭又笑。杰米深情地看了一眼安娜，转身对身后的班说：“班，你赢了，我们走吧！”“你认错了人吧，宾塞先生，”他说，“别以为我认识你。那辆马车还在等着你呢，不是吗？班转过身，朝街上走去。杰米看着远去的班，无声地流下了

22、眼泪。这时，安娜从身后紧紧抱住他说：“宾塞，什么也不要说，我永远爱你！”15、探长班在小说中起了什么作用？（4分）  答：16、根据上下文，解释下列两句话在文中的含意。（6分）（1）一阵突如其来的烈火把杰米烧成了灰烬，从灰烬中重生的凤凰“宾塞”先生在艾尔摩安顿下来。      答：（2）“安娜，”他说，“把你戴的那朵玫瑰给我，好不好？”答：17、请简要分析这篇小说主要用了哪些结构技巧？（6分）     答：18、“最后的较量”的结果是什么？请结合全文，探究这体现了作者怎样的写作意图？（6分）答：

23、参考答案：15、要点 推动情节发展深化小说主题。不仅写了探长的善良，还为人性美的感染力量做了一个完美的注脚。16、（1）比喻，描摹出安娜出现在杰米内心引起了强烈的震撼。这烈火般的感受使他弃恶从善，并且化名定居。（2）表明杰米已做出为真爱和良知而牺牲自己的幸福的决定；表明他想要为这份努力过且带给他幸福的感情，留下点可资纪念的信物。17、答题要点（分析要合理）：结尾出乎意料又在情理之中。情节摇摆（或一波三折）。善用巧合。巧设伏笔。渲染衬托。（任答3点，即可满分）18、结果：吉米救出孩子，探长假装不认识杰米，成全了杰米浪子回头，杰米能继续过他美好的生活。写作意图：答题要点（分析要合理）：体现人道主义

24、精神。人心都有向善的一面。爱和宽容，能激发出人性善的光辉。3. 阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：古井、古树、黄氏宗祠清晨，乌儿清脆的呜叫唤醒了这个古老的客家村庄。走进海南儋州那大镇洛南村委会力乍村，绿树环抱，依山傍水，一栋栋客家风格的民居错落有致，翠林修竹环绕村边，村道整洁干净、自然有序。村庄的环境不仅让村民自己住得舒服惬意，还吸引了不少城里人来感受田园风光。去年，在海南省第一批美丽乡村名单上，洛南村获评为“海南省美丽乡村”。上榜的原因除了产业发展、乡风文明，还在于洛南村在规划建设中，保留着客家风情特色的村落格局和建筑风貌。一批批游客来此体验包粽子、品黄皮、吃农家饭等，力乍村的客家文化与

25、自然风光，也正式跃入大家的视野。不仅如此，力乍村还打造了“商业一条街”“石雕一条街”“民宿旅店”“休闲农场”等项目，让游客感受到远古客家文化的新传承。“美丽乡村”的创建，发展培育经济产业是关键。力乍村以农家餐饮业为龙头，带动富有地方特色的儋州粽子、客家擂茶、客家米线等产业发展，搭建旅游公共线路，使力乍变成集农业观光、乡村休闲游为一体的宜居、宜业、宜游的美丽乡村。（摘编自客家小村变身  文化旅游走红，有删改）材料二：现代中国乡村旅游萌芽于20世纪50年代，经过几十年的发展，期间经历了从普通“农家乐”到相对高端的“民宿”的变化。据统计，过去五年，中国乡村旅游游客接待人次和营业收入年均增速

26、分别达32. 0%和26. 2%。2016年，乡村旅游游客接待已达24亿人次，占国内游客接待人次的54. 4%；营业总收入达4800亿元，占国内旅游总收入的12. 2%。预计到2020年，全国乡村旅游年接待游客将超40亿人次，实现总收入2.3万亿元。乡村旅游也是我国旅游投资的热点领域之一，近年来，民宿、特色小镇、乡村休闲地产投资增长迅速，相关数据显示，2016年，全国乡村旅游类产品实际完成投资3856亿元，同比增长47.6%；截至目前，全国共创建休闲农业和乡村旅游示范县328个，推介中国美丽休闲乡村370个。而根据国家旅游局最新发布的2016中国旅游投资报告显示，乡村旅游投资还将持续升温。乡村

27、旅游的需求越来越大，很大程度上或许与当今社会的生活节奏过快相关在钢筋水泥的“森林”中生活久了，人们往往就更加渴望追寻那种“久在樊笼里，复得返自然”的感受。（摘编自乡村旅游渐升温有删改）材料三：如今，很多乡村贫困地区通过发展旅游，让更多贫困户吃上了“旅游饭”，乡村旅游俨然成为旅游扶贫的主阵地。“十三五”期间，我国将通过发展乡村旅游带动全国25个省（区、市）2. 26万个建档立卡贫困村、230万贫困户、747万贫困人口实现脱贫。乡村旅游既是农民就业的重要渠道之一，也已成为有效吸纳贫困人口就业的主要途经，进而逐渐成为农村贫困人口脱贫的重要力量。国家旅游局发布的全国乡村旅游扶贫观测报告显示，2015年

28、，乡村旅游带来的农民人均收入占农民人均年收入的39. 4%，贫困村通过乡村旅游脱贫人数达264万人，占全国脱贫总人数的18. 3%。但是，目前我国的乡村旅游仍然面临产业延伸不足、服务设施不完善、专业人才缺乏等方面的问题，随着“大众创业、万众创新”时代的来临，乡村旅游也有待于在创新中开拓新思路、发掘新价值。不过值得欣喜的是，随着“互联网+”的发展，“乡村旅游众创”也在近几年迅速地发展起来，全国各地涌现出一批具有代表性的乡村旅游创业项目，民宿客栈、艺术村落、精致农业、创意农业、农事体验等新形式层出不穷。创业网发展乡村旅游  让贫困户吃上“旅游饭”）材料四：促进乡村旅游发展提质升级行动方案

29、指出，2017年集中采取一批有力有效的政策措施，改善基础设施条件，全面提升乡村旅游发展质量和服务水平。具体来看，在改善乡村旅游基础设施和配套服务方面，行动方案强调要鼓励和引导民间投资通过公建民营等方式参与厕所及污水处理、停车场、游客咨询服务中心等乡村基础设施建设和运营。在优化乡村旅游扶持政策和长效机制方面，行动方案提出要促进1000个乡村旅游重点村与旅游电商、现代物流等企业建立合作关系；组织本地从业人员参加乡村旅游食宿服务、管理运营等技能培训，重点培养1000名以上乡村旅游带头人；在推动乡村旅游区域差异化发展方面，将鼓励和引导中小资本参与乡村旅游开发等。（光明网·旅游频道）7. 下列

30、对材料相关内容的理解，正确的一项是a. 产业发展、乡风文明以及规划建设中的保留着客家风情特色的村落格局和建筑风貌等是洛南村上榜海南省第一批美丽乡村名单，获评为“海南省美丽乡村”的原因。b. 现代中国乡村旅游自20世纪50年代萌芽后发展迅速，几十年来，中国乡村旅游游客接待人次和营业收入年均增速分别达32. 0%和26. 2%。c. 乡村旅游已成为有效吸纳贫困人口就业的主要途经，进而逐渐成为贫困人口脱贫的重要力量，据有关扶贫观测报告显示，2015年，贫困村脱贫人数达264万人，占全国脱贫总人数的18. 3%。d. 在改善乡村旅游基础设施和配套服务方面，促进乡村旅游发展提质升级行动方案( 2017年

31、)强调要鼓励和引导民间投资通过公建民营等方式参与厕所及污水处理、停车场、大型游客娱乐设施等建设和运营。8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的两项是a. 材料一开头的描写细腻、生动，把读者带到了一个鸟语花香的乡村世界，使读者对力乍村有了一个好的印象，对乡村旅游建设产生了浓厚的兴趣。b. 2016年，乡村旅游游客接待已达24亿人次，占国内游客接待人次的54. 4%，预计到2020年，全国乡村旅游年接待游客将超40亿人次，乡村旅游的需求越来越大与当今社会的生活节奏过快相关。c. 随着“互联网+”的发展，“乡村旅游众创”在近几年迅速地发展起来，各种乡村旅游新形式层出不穷，如民宿客栈、艺术村落、

32、精致农业、创意农业、农事体验等为乡村旅游开拓了新思路，发掘了新价值。d. 材料一以客家小村为例展现了乡村旅游的特色和魅力；材料二梳理了乡村旅游的发展历史，指出其几十年来快速发展的原因；材料三、四着重指出目前存在的问题。e. 促进乡村旅游发展提质升级行动方案在优化乡村旅游扶持政策和长效机制方面提出了目标，如要促进1000个乡村旅游重点村与旅游电商、现代物流等企业建立合作关系，重点培养1000名以上乡村旅游带头人，将鼓励和引导中小资本参与乡村旅游开发等。9. 请结合材料简要概括乡村旅游产业如何才能更好发展。参考答案：7. a    8. bd  &

33、#160; 9. 建设乡村文化，保留独特的乡村风情。适应时代发展和消费者需求，发展培育乡村旅游经济产业链，挖掘各种乡村旅游新形式。整体规划，完善乡村基础设施、服务设施，引进专业人才。积极鼓励和引导民间投资，使之参与乡村旅游开发。【7题详解】试题分析：本题主要考查对材料相关内容的理解。b项，“中国乡村旅游游客接待人次和营业收入年均增速分别达32.0%和26.2%”是在“过去五年”；c项，原文是“进而逐渐成为农村贫困人口脱贫的重要力量”“贫困村通过乡村旅游脱贫人数达264万人”；d项，参与“大型游客娱乐设施”属无中生有。故选a。【8题详解】试题分析：本题主要考查对材料相关内容的概括和分析。b项，原

34、文为“很大程度上或许与当今社会的生活节奏过快相关”漏掉了“很大程度上或许”，绝对化。d项，“指出其几十年来快速发展”有误，材料四是展望未来，并非指出目前存在的问题。故选bd。点睛：主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析、概括，另一种是对文章特色和手法的赏析。涉及到文章的细节、结构、传主的品格等，试题命制的错误选项多为无中生有、牵拉因果、张冠李戴等。答题时注意和文章仔细对读寻找细微的差别。【9题详解】试题分析：本题主要考查文本内容分析、筛选、概括。概括乡村旅游产业如何才能更好发展，结合文本内容分析。“保留着客家风情特

35、色的村落格局和建筑风貌”“让游客感受到远古客家文化的新传承”，建设乡村文化，保留独特的乡村风情；“乡村旅游的需求越来越大”“乡村旅游也有待于在创新中开拓新思路、发掘新价值”“全国各地涌现出一批具有代表性的乡村旅游创业项目，民宿客栈、艺术村落、精致农业、创意农业、农事体验等新形式层出不穷”，适应时代发展和消费者需求，挖掘各种乡村旅游新形式；“目前我国的乡村旅游仍然面临产业延伸不足、服务设施不完善、专业人才缺乏等方面的问题”，整体规划，完善乡村基础设施；“在推动乡村旅游区域差异化发展方面，将鼓励和引导中小资本参与乡村旅游开发等”，积极鼓励和引导民间投资，使之参与乡村旅游开发。二、 古代诗文阅读（3

36、5分，共3题）4. 阅读下面的文言文，完成后面各题。杜范字成之，黄岩人。少从其从祖烨、知仁游，从祖受学朱熹，至范益著。嘉定元年举进士，调金坛尉，再调婺州司法。绍定三年，主管户部架阁文字。六年，迁大理司直。改秘书郎，寻拜监察御史。奏：“曩者权臣所用台谏，必其私人，约言已坚，而后出命。其所弹击，悉承风旨，是以纪纲荡然，风俗大坏。陛下亲政，首用洪咨夔、王遂，痛矫宿弊，斥去奸邪。”理宗深然之。嘉熙二年，差知宁国府。明年至郡，适大旱，范即以便宜发常平粟，又劝寓公富人有积粟者发之，民赖以安。始至，仓库多空，未几米余十万斛，钱亦数万，悉以代输下户粮。两淮饥民渡江者多剽掠，其首张世显尤勇悍，拥众三千余人至城外

37、。范遣人犒之俾勿扰以俟处分世显乃阴有窥城之意范以计擒斩之给其众使归。淳祐二年，擢同签书枢密院事。范既入都堂，凡行事有得失，除授有是非，悉抗言无隐情。丞相史嵩之外示宽容，内实忌之。四年，迁同知枢密院事。以李鸣复参知政事，范不屑与鸣复共政，去之。帝遣中使召回，且敕诸城门不得出范。太学诸生亦上书留范而斥鸣复，并斥嵩之。嵩之令谏议大夫刘晋之等论范及鸣复，范遂行。会嵩之遭丧谋起复不果，于是拜范右丞相，范以逊游似，不许，遂力疾入觐。帝亲书“开诚心，布公道，集众思，广忠益”赐之。时孟珙权重兵久居上流，朝廷素疑其难制，至是以书来贺。范复之曰：“古人谓将相调和则士豫附，自此但相与同心徇国。若以术相笼架，非范所屑

38、为也。”珙大感服。未几，大元军大入五河，绝中流，置营栅，且以重兵缀合肥，令不得相援，为必取寿春之计。范命惟扬、鄂渚二帅各调兵东西来应，卒以捷闻。范计功行赏，莫不曲当，军士皆悦。未几，卒，赠少傅，谥清献。                           （选自宋史，有删改）4文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是（3分）a范遣人犒之/俾

39、勿扰以俟处分/世显乃阴有窥城之意/范以计擒斩之/给其众使归b范遣人犒之/俾勿扰/以俟处分/世显乃阴/有窥城之意/范以计擒斩之/给其众使归c范遣人犒之/俾勿扰以俟/处分世显/乃阴有窥城之意/范以计擒斩之/给其众使归d范遣人犒之/俾勿扰以俟处分世显/乃阴有窥城之意/范以计擒斩之/给其众使归5 下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）a六部是我国古代中央行政机构中吏、户、礼、兵、刑、工各部的总称。其中户部为掌管全国户籍管理、土地测量、流民管理以及赋税、钱粮等财经事宜，长官为户部尚书。b原文“绍定三年”中的“绍定”是年号。古代常用纪年法有干支纪年法、王公即位年次纪年法、年号纪年法、年

40、号干支兼用法等。一个皇帝一生可以用多个不同的年号。c“太学”是中国古代的的一种大学，始设于汉代。为中央官学、最高学府，太学祭酒兼掌全国教育行政。隋代以后改为国子监。d古代对人死的称呼反映了奴隶社会和封建社会里严格的等级制度，天子死称“崩”，诸侯死称“薨”，士死称“不禄”，一般人死称“卒”。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）a杜范从小随堂祖父游历，进入仕途后，在担任监察御史时，他尽忠进谏，提议整顿纲纪，皇帝很认同。b杜范担任同签书枢密院事时，只要遇到处理事务有失误，或授任官吏有错误，他都直言不讳，因而得罪了许多人。c杜范担任宁国府知府期间，遇到大旱，杜范就根据实际情况，发放

41、常平仓的粮食赈济，还劝退休官员和富人散发粮食，老百姓得以安定。d两淮地区灾民的首领张世显拥众扰城，杜范先是派人犒劳他们，想让他们不要骚扰，但张世显还是暗中怀有攻城的想法，后来杜范用计抓住并杀了他。7 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）始至，仓库多空，未几米余十万斛，钱亦数万，悉以代输下户粮。（5分）（2）古人谓将相调和则士豫附，自此但相与同心徇国。若以术相笼架，非范所屑为也。（5分）参考答案：4a5d6b7（1）杜范刚到任时，仓库很多都空了，不久，库存的米就富余十万斛，钱也有数万，杜范就把这些都用来替下等户交公粮。（2）古人说将相和谐那么士兵就会心悦而依附，从此我们

42、只需相互团结同心报国。如果是用权术加以笼络，这是我杜范不屑于做的。4试题分析：主要从意义上理解，其次对选项进行比较，使用排除法，另外还要注意官职名词。首先默读一至两遍，大体了解文段，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断处，先易后难。文言文中，名词常作主语、宾语、定语。断句时可先找出名词，如人名、地名、国名、朝代名、官职名等，然后再考虑有哪些人，人物间是什么关系，有什么事，有什么过程和结果等。本句断句时注意动词。考点：理解文中的句子。能力层级为理解b。考点：识记文学文化常识。能力层级为识记a。   6试题分析：“因而得罪了许多人”错，无中生有。读懂原文，

43、筛选信息，把握住文中：什么人，任什么官，做了什么事。“归纳内容要点，概括中心意思”往往与“信息筛选”结合在一起考查，一方面，“归纳内容要点，概括中心意思”要在“信息筛选”的基础上进行提炼和综合，另一方面，内容要点与中心意思，也需要筛选信息以证明。这类考题一般都是把人物、事件、事物、观点等综合在一起设题，要求从四个选项中找出一个对原文内容分析概括不正确的选项。命题者在出题时通常是在大体正确的内容概括中设置一两处微小的不正确表述来干扰答题者。考点：筛选文中的信息。能力层级为c。7试题分析：“文言文翻译”是文言文阅读考查的重点和难点，一般分值也最大。这一考查形式，兼考实词、虚词、句式、修辞、词类活用

44、、文史常识等，带有较强的综合性。文言文翻译一般以直译为主，意译为辅。原文如采用了比喻、借代等修辞手法，可采用意译，其他最好采用直译的方法，尽可能地保留原文的用词（转换成双音节词）、语气与句式。考点：翻译文中的句子。能力层级为理解b。  【参考译文】杜范，字成之，黄岩人。小时候跟随他的堂祖父杜烨、杜知仁游历，他的堂祖跟朱熹学习，到杜范时更著名。嘉定元年，杜范被推举考中进士，调任金坛县尉，又调任婺州司法。绍定三年，杜范主管户部架阁文字。绍定六年，杜范升任大理司直。杜范改任秘书郎，不久他被任命为监察御史。他上奏说：“先前权臣所用的台谏官，一定都是自己的亲信，他们互相约定好了以后，再发出命令

45、。台谏官弹劾攻击人和事，都秉承权臣的意思，所以制度荡然无存，风俗彻底败坏。陛下亲自处理政事后，首先任用洪咨夔、王遂，彻底地矫正原有的弊病，赶走奸险邪恶的人。”理宗十分赞同他的意见。嘉熙二年，杜范被差遣为宁国府知府，第二年他到了宁国府，正赶上了大旱，杜范就见机行事，立即决定发放常平仓的粮食赈济，又劝退休的官员以及富人有积存粮食的进行散发，老百姓因此得以安定。杜范刚到任时，仓库很多都空了，不久，库存的米就富余十万斛，钱也有数万，杜范就把这些都用来替下等户交公粮。渡江过来的两淮地区的灾民有不少进行抢掠，他们的首领张世显尤其勇猛强悍，率领三千多人来到城外。杜范派人犒劳他们，让他们不要骚扰、等待安置，但

46、张世显暗中怀有攻城的想法。杜范用计谋抓住并杀了他，发给其他人钱粮，让他们回去。淳祐二年，杜范被提升为同签书枢密院事。杜范进入都堂以后，凡是遇到处理事务有得失，授任官吏引起是非，他都坦率直言没有隐瞒。丞相史嵩之表面上对杜范很宽容，内心其实忌恨他。淳祐四年，杜范升任同知枢密院事。因为李鸣复任参加政事，杜范不屑于和他共同执政，就辞官离去。皇上派中使召他回来，并且下令各城门都不能放杜范出城。太学生们也上书挽留杜范并谴责李鸣复，同时也谴责史嵩之。史嵩之命令谏议大夫刘晋之等人讨论杜范和李鸣复的问题，杜范才就任。正好史嵩之遇到丧事，想起用复官，没有成功，于是任命杜范为右丞相，杜范要把这个职位让给游似，皇上没

47、答应，杜范就勉强支撑病体去觐见皇上。皇上亲自写下“开诚心，布公道，集众思，广忠益”赏赐给他。当时孟珙掌握重兵长期驻扎在长江上游，朝廷一向怀疑他难以控制，这时孟珙也写信来祝贺。杜范给他回信说：“古人说将相和谐那么士兵就会心悦而依附，从此我们只需相互团结同心报国。如果是用权术加以笼络，这是我杜范不屑于做的。”孟珙非常感动和佩服。不久，元朝的军队大举侵入五河，截断水流，设置营栅，并且派重兵包围合肥，使宋军不能进行救援，作了必定攻取寿春的打算。杜范命令惟扬、鄂渚二地帅臣分别调兵从东西两面来策应，最后终于取胜。杜范按功劳的大小进行奖赏，没有不恰当的，士兵们都能高兴。不久，杜范去世，他被追赠为少傅，谥号是

48、“清献”。        5. 阅读下面的文言文，完成47题。赵炳，字彦明，惠州滦阳人。炳幼失怙恃，鞠于从兄。岁饥，往平州就食，遇盗，欲杀之，兄解衣就缚。炳年十二，泣请代兄，盗惊异，舍之而去。    甫弱冠，以勋阀之子，侍世祖于潜邸，恪勤不怠，遂蒙眷遇。世祖次桓、抚间，以炳为抚州长，城邑规制，为之一新。己未，王师伐宋。未几，北方有警，括兵敛财，燕蓟骚动。王师北还，炳远迓中途，具以事闻，追所括兵及横敛财物，悉归于民，世祖嘉其忠。    中统元年，李璮叛，据济南，炳请讨

49、之。国兵围城，炳将千人独当北面，有所俘获，即纵遣去，曰：“胁从之徒，不足治也。”济南平，入为刑部侍郎。后济南妖民作乱，赐金虎符，加济南路总管。炳至，止罪首恶，余党解散。岁凶，发廪赈民，而后以闻，朝廷不之罪也。    至元九年，帝念关中重地，思得刚鲠旧臣以临之，授炳京兆路总管。皇子安西王开府于秦，诏治宫室，悉听炳裁制。王府吏卒横暴扰民者，即建白，绳以法。王命之曰：“后有犯者，勿复启，请若自处之。”自是豪猾敛戢，秦民以安。有旨以解州盐赋给王府经费，岁久，积逋二十余万缗，有司追理，仅获三之一，民已不堪。炳密启王曰：“十年之逋，责偿一日，其孰能堪！与其裒敛病民，孰若惠泽加

50、于民乎！”王善其言，遽命免征。十五年十一月，王薨。    十六年秋，被旨入见便殿，帝劳之曰：“卿去数载，衰白若此，关中事烦可知已。”询及民间利病，炳悉陈之，因言王薨之后，运使郭琮、郎中郭叔云窃弄威柄，恣为不法。帝卧听，遽起曰：“闻卿斯言，使老者增健。”饮以上尊马潼。改安西王相，余职如故，即令乘传偕敕使数人往按琮等。至则琮假嗣王旨，入炳罪，收炳妻孥囚之。炳子仁荣诉于上，即诏近侍二人驰驿而西，脱炳，且械琮党偕来。琮等留使者，醉以酒，先遣人毒炳于平凉狱中。其夜星陨，有声如雷，年五十九，实十七年三月也。帝闻之，抚髀叹曰：“失我良臣！”俄械琮等百余人至，帝亲鞫问，尽得其情，

51、既各伏辜。六月，诏雪炳冤，特赠中书左丞，谥忠愍。（节选自元史）4.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（   ）（3分）a.世祖次桓、抚间 次：驻扎b.即令乘传偕敕使数人往按琮等按：抓捕c.十年之逋，责偿一日责：责令d.询及民间利病病：疾苦5.以下各组句子中，全都能表现赵炳“关爱百姓”的一组是（   ）（3分）追所括兵及横敛财物，悉归于民城邑规制，为之一新 岁凶，发廪赈民胁从之徒，不足治也孰若惠泽加于民乎询及民间利病a.   b.    c.    d

52、. 6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）（3分）a.赵炳重情重义。因闹饥荒，他与堂兄前往平州去谋生，路遇强盗，强盗要杀其兄长，他挺身而出，哭着请求代替兄长去死。b.赵炳深得皇帝器重。皇帝任命他做京兆路总管，去管理关中重地，并特许他如果有触犯法律的人不必上奏，可以自行处置。c.赵炳处事尚宽。评定李璮叛乱时，对俘获的胁从者，他当即放走；济南妖民作乱时，他也只是处置元凶，其余都释放解散。d.赵炳对不法者严惩。当发现皇子安西王府中的吏卒强横凶暴，骚扰百姓后，他及时向安西王汇报情况，对违法者加以惩处。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1

53、）岁凶，发廪赈民，而后以闻，朝廷不之罪也。（2）俄械琮等百余人至，帝亲鞫问，尽得其情，既各伏辜。参考答案：b（按：审查、查办）4a（表现他善于治理地方，表现他宽容，是说皇帝）5b（“特许他.”的不是皇帝，而是安西王。）文言译文：  赵炳字彦明，惠州滦阳人。炳自幼失去父母，由堂兄抚育。因年岁饥荒，前往平州去谋生，途中遇到强盗，要杀他们，堂兄甘愿受死。赵炳当年只有十二岁，他哭着请求代堂兄去死。强盗很惊异，把他们都放了。  刚满二十岁，因为是勋臣之子，赵炳在王府侍奉还未登基的世祖，勤谨不懈，于是深受世祖钟爱。世祖驻扎在桓州、抚州间，让赵炳做抚州长官。（赵炳就任

54、后，）城镇的格局规模为之一新。己未年，蒙古大军伐宋。不久北方有警事，官府征兵及搜括民间财物，使燕、蓟骚动。蒙古军北还，赵炳在中途迎接圣驾，把北方所发生的事一一向世祖报告，并受命去追查所征兵卒以及搜括的民财，把这些都归原主，世祖嘉奖他忠诚。  中统元年，李璮反叛，占据济南，赵炳请领兵征讨。官军围城，赵炳领兵千人独自挡住北面，将所俘叛军立即释放回去，对他们说：“你们是胁从，不值得治罪。”济南李璮反叛平息，赵炳入朝任刑部侍郎。后来济南妖民作乱，（命赵炳去镇压），赐给他金虎符，加封济南路总管之职。赵炳到济南，只惩办首恶，其余全部释放。年成不好，赵炳打开官仓赈济百姓，而后把这件事上报

55、朝廷，朝廷也不治他的罪。  至元九年，皇帝考虑关中重地，想找一个刚毅耿直的老臣去管理，因而授赵炳为京兆路总管。皇子安西王在秦地建王府，皇帝诏令赵炳督建宫室，一切由赵炳裁决。蛮横凶暴骚扰百姓的王府差役，赵炳就向安西王陈述自己意见，对违法者加以惩处。安西王说：“今后有犯法者，不必禀告，可自行处治。”从此以后，豪猾之徒收敛了许多，秦地百姓才得安宁。朝廷决定，将解州的盐税作为王府经费。年深月久，拖欠二十余万缗，官府追征，仅收三分之一，百姓就已负担不了。赵炳私下对王说“：十年所欠之税，责令一日还清，谁能承受得起？与其催征使百姓困苦，不若施恩惠给百姓。”王认为他的话有理，立即下令免征。

56、十五年十一月，安西王去世。  十六年秋，赵炳奉旨入京，在便殿拜见皇帝，皇帝慰劳他说“：卿去了几年，头发斑白，衰老至如此，关中的事繁多可以知道了。”问及民间情形，赵炳一一陈奏，顺便指出在王去世后，运使郭琮、郎中郭叔云窃取权力，为非作歹。世祖原是躺着的，听了赵炳的陈奏，立即起身说：“听了你的话，使老者精神振奋。”赐他白马奶。改任安西王相，其它职务像从前一样，并立即派他乘驿车，带领皇帝的几个特使前往审查郭琮等罪行。赵炳到了以后，郭琮就假造嗣王的旨令，诬告赵炳，将赵炳及其妻室儿女囚禁起来，赵炳的儿子仁荣向朝廷申诉，朝廷诏令近侍二人快马向西去把赵炳解救出来，并且逮捕郭琮等人。郭琮等把

57、朝廷使臣灌醉，先派人用药在狱中毒死炳。这一夜有星陨落，响声如雷。当时赵炳年五十九岁，这是十七年三月的事。皇帝听说了这件事拍着大腿叹息说：“失我良臣！” 不久上了刑具的郭琮等百余人到了京城，皇帝亲自审问，得到他们不法的全部情况后，就各自服罪。十七年六月，炳的冤情得到昭雪。特赠中书左丞，谥号“忠愍”。6. 阅读下面一段文言文，完成36题。  庞统，字士元，襄阳人也，少时未有识者。颍川司马徽清雅有知人鉴，统弱冠往见徽，共语自昼至夜。徽甚异之，称统当南州士之冠冕，由是渐显。后郡命为功曹。性好人伦，每所称述，多过其才，时人怪而问之，统答曰：“当今天下大乱，善人少而恶人多。方欲兴风俗，长道业，不

58、美其谈即声名不足慕企，不足慕企而为善者少矣。今拔十失五，犹得其半，而可以使有志者自励，不亦可乎？”   先主领荆州，统以从事守耒阳令，在县不治，免官。吴将鲁肃遗先主书曰：“庞士元非百里才也，使处治中、别驾之任，始当展其骥足耳。”诸葛亮亦言之于先主，先主见与善谈，大器之，以为治中从事，亲待亚于诸葛亮。   益州牧刘璋与先主会涪，统进策曰：“今因此会，便可执之，则将军无用兵之劳而坐定一州也。”先主曰：“初入他国，恩信未著，此不可也。”璋既还成都，先主当为璋北征汉中，统复说曰：“阴选精兵，昼夜兼道，径袭成都，大军卒至，一举便定，此上计也。杨怀、高沛，璋之名将，

59、闻数有笺谏璋，使发遣将军还荆州。将军未至，遣与相闻，说荆州有急。欲还救之，并使装束，外作归形；此二子既服将军英名，又喜将军之去，计必乘轻骑来见，将军因此执之，乃向成都，此中计也。退还白帝，连引荆州，徐还图之，此下计也。若沉吟不去，将致大困。”先主然其中计，即斩怀、沛，还向成都，所过辄克。于涪大会，置酒作乐，谓统曰：“今日之会，可谓乐矣。”统曰：“伐人之国而以为欢，非仁者之兵也。”先主醉，怒曰：“武王伐纣，前歌后舞，非仁者邪？卿言不当，宜速起出!”于是统逡巡引退。先主寻悔，请还。统复故位，初不顾谢，饮食自若。先主谓曰：“向者之论，阿谁注为失？”统对曰：“君臣俱失。”先主大笑，宴乐如初。（节选自三

60、国志?卷三十七）   注阿谁：即“何人”。3、下列句子中，加点词的意义相同的一组是   a. 今因此会，便可执之    执敲扑而鞭笞天下   b. 亲待亚于诸葛亮        受任于败军之际   c. 先主当为璋北征汉中    为击破沛公军   d. 先主寻悔，请还        既窈窕以寻壑，亦

61、崎岖而经丘4、以下六句话，全部表现庞统识见过人的一组是   清雅有知人鉴不美其谈即声名不足慕企阴选精兵，昼夜兼道，径袭成都计必乘轻骑来见若沉吟不去，将致大困君臣俱失     a.   b.   c.    d.5、下列对原文有关内容的分析与理解，不正确的一项是   a.庞统认为“欲兴风俗，长道业”，就应乐于帮助提高别人的声望，即使夸大其词也是可以的。   b.鲁肃和诸葛亮都认为庞统有过人的才干，刘备应当委之以重任，使之得到充分展示自己才华的机会。   c.益州牧刘璋和刘备在涪城相会时，庞统为刘备献了三条计，要刘备尽快夺得益州，才能立足天下，刘备采用了他的中计。   d.刘备在涪城，大摆庆功宴饮酒奏乐，庞统认为把攻