光合作用探索历程

1、光合作用光合作用五年后五年后 1642年，赫尔蒙特(J.B. van Helmont)直到直到18世纪中期世纪中期,人们一直以为只有土壤水分人们一直以为只有土壤水分是建造植物体的是建造植物体的唯一唯一原料原料一段时间后一段时间后一段时间后一段时间后1771年普利斯特利实验年普利斯特利实验普利斯特利实验普利斯特利实验结论：植物可以更新空气。结论：植物可以更新空气。17791779年，荷兰的英格豪斯年，荷兰的英格豪斯结论结论1：只有在：只有在光下光下植物才能更新空气。植物才能更新空气。 黑 暗 光 下 结论结论2 2：植物体的绿叶：植物体的绿叶在光下才能更新空气。在光下才能更新空气。普利斯特利的实

2、验只有在普利斯特利的实验只有在阳光照射阳光照射下才能成功下才能成功17821782年年, ,拉瓦锡证明参与光合作用气体是拉瓦锡证明参与光合作用气体是COCO2 2和和OO2 2。光合作用过程需要光合作用过程需要CO2参与参与结果结果结论：结论： 1845年，德国科学家梅耶指出：年，德国科学家梅耶指出： 植物在进行光合作用时，把植物在进行光合作用时，把光能光能转换成转换成化学能化学能储存起来。储存起来。 光能转换成化学能，贮存于什么物质中呢？光能转换成化学能，贮存于什么物质中呢？ 光合作用吸收CO2 ，释放O2 ，还可能消耗了H2O ，那么最终的产物应该是什么呢？1864年,德国植物学家萨克斯实

3、验绿色绿色叶片叶片黑暗黑暗处理处理曝光曝光遮光遮光碘蒸汽碘蒸汽不变蓝不变蓝 48小时小时2小时小时变蓝变蓝结论：结论：1.光合作用的产物是淀粉光合作用的产物是淀粉2.光合作用需要光光合作用需要光结论：结论：叶绿体叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。18801880年年 德国科学家德国科学家 恩吉尔曼恩吉尔曼现象：现象：分析分析：在没有空气的黑暗环境中在没有空气的黑暗环境中好氧细菌只集中在被光好氧细菌只集中在被光线照射的线照射的叶绿体叶绿体附近。附近。光线照射部位进行光合作光线照射部位进行光合作用产生了氧气。用产生了氧气。 3 3为什么先用极细光束照射水绵，而后为什么先用极细光束照射水绵，而后又

4、让水绵完全曝露在光下？又让水绵完全曝露在光下？ 1 1、是因为水绵不仅有细而长的带状叶绿体，而且螺旋分布是因为水绵不仅有细而长的带状叶绿体，而且螺旋分布于细胞中，便于进行观察分析研究于细胞中，便于进行观察分析研究2、先选用黑暗并且没有空气的环境，是为了排除实验中光、先选用黑暗并且没有空气的环境，是为了排除实验中光线和氧的影响，确保实验的准确性线和氧的影响，确保实验的准确性。、能准确判断水绵细胞中释放氧的部位；而后用完全曝光、能准确判断水绵细胞中释放氧的部位；而后用完全曝光的水绵与之做对照，从而证明了实验结果完全是光照引起的，的水绵与之做对照，从而证明了实验结果完全是光照引起的，并且氧是由释放出

5、来的并且氧是由释放出来的叶绿体叶绿体1939年鲁年鲁宾和卡门的实验宾和卡门的实验（同位素标（同位素标记法记法）结论：光合作用释放的氧全部来自水。结论：光合作用释放的氧全部来自水。2020世纪世纪0 0年代年代, ,美国科学家卡尔文美国科学家卡尔文 (M.Calvin)(M.Calvin)CO2碳的同位素碳的同位素 C14CO214( CH2 O)+O214CO2+ H2O14光能光能叶绿体叶绿体 光合作用产生的有机物中的碳光合作用产生的有机物中的碳 ，是否来自是否来自CO2呢？呢？ 同位素标记法研究同位素标记法研究年代年代科学家科学家结论结论17711771普利斯特利普利斯特利植物可以更新空气植物可以更新空气17791779英格豪斯英格豪斯只有在光照下只有绿叶才可以更新只有在光照下只有绿叶才可以更新空气空气18451845R.R.梅耶梅耶植物在光合作用时把光能转变成了植物在光合作用时把光能转变成了化学能储存起来化学能储存起来18641864萨克斯萨克斯绿色叶片光合作用产生淀粉绿色叶片光合作用产生淀粉18801880恩格尔曼恩格尔曼氧由叶绿体释放出来，叶绿体是光氧由叶绿体释放出来，叶绿体是光合作用的场所合作用的场所19391939鲁宾鲁宾 卡门卡门光合