九年级英语教研组总结

1、九年级英语教研组总结 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起认真地写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是为大家收集的九年级英语教研组总结，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 我们英语教研组形成了一个团结，开拓的小集体，本学期扎实教研，共同提高，在学校领导的大力支持和关心下，我们开展了扎实的教研活动，现将本学期工作总结如。 1.我们重视教研活动。组活动定在每个星期四的下午半天时间，我们每次活动人员全部到齐。我会按照方案提前通知主备人做准备，围绕一个主题，例如单元教学，月考试卷的分析，教案的书写及

2、审阅等展开。发现问题，解决问题，力求达成意见一致，有可操作性的目的。一旦形成决议大家都坚决执行。一句话，那就是带着问题来，解决问题走。 2.引导大家课间交流，这个没有固定时间和地点，就是在批改作业期间我们一起聊聊自己在教学中的得失，你一言我一语的进行。 3.互相听课，共同提高。我们组提议大家知无不言,这样利于大家更快的成长。 4.积极响应学校号召，开展名师示范课，并且积极备战学校的赛课。 5.为了拓宽学生的知识面，有助于学生阅读理解的能力提高，积极响应学校的号召，坚持新概念背诵，本学期新概念过关积极、踊跃，并且扎实有效。 本学期各个年级圆满的完成了教学任务，学生英语学习方法初步形成，英语学习习

3、惯养成的好，各个年级小组合作学习初见成效，教师多媒体教学手段娴熟。本学期参加全国英语教师技能大赛，成绩喜人：王建荣获国家级三等奖，詹学云、王金凤荣获市级一等奖。小课题研究成功结题。 1.个别老师自身业务素质急需提高。 2.由于各种原因，个别老师参加教研组活动不积极、主动。 3.小组合作学习需要细化。 1.加强自身业务学习 2.继续深化小组合作学习，细化小组分工，落实小组评价机制。 3.争取在可比学校各率总评第一，不拖学校总体教学成绩的后腿。 在国际交流日益频繁的社会中,英语成了非常重要的交际工具。在我们74中的校园里，学校为培养现代化人才对学生英语学习非常重视。这既给予了各位英语老师压力，也成

4、为我们搞好教育教研工作的动力。本学期我们英语教研组在学校各级领导的指导和帮助下，一直朝着以下四个方面努力，并取得了一定的成绩。 在课程改革的大环境下，新英语课程标准对英语学科的开展提出了新的要求，我们教师要不断更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，符合时代潮流的开展要求。在教学中，我们每位教师都努力做到“三创新”创新课堂教学设计，以学生的开展为本；创新教学方法，真正提高40分钟课堂教学效率；创新教学手段，提高英语学习的趣味性。本学期我们八年级英语教师在学生中继续开展李阳疯狂英语学习的活动，深受广阔学生欢送。 各位英语教师强调自我约束，坚持按教学常规办事。指导同课头老师的备课、上课，解决教

5、学实际中出现的疑难问题。集体学习教学理论，交流教学思想，讨论教学问题，形成浓厚的学习研讨气氛，为全体教师素质的提高及专业化开展起了良好的促进作用。九年级是初中的最后一年而且在中考中所占比例也比拟大，所以我们通过在本学期的两次月考的复习中我们通过集体备课，进行三个单元一次对所做过的题进行根底测试，通过两次月考效果显著。 在我们教研组由赵敏老师负责李波、詹新辉参与的提高中考学生英语阅读能力的策略研究，我们进行了课题申报。因为我们知道参加课题研究不仅能促进教师教学理念的更新，更能提高课堂教学能力，成为“专家”型的教师。本学期魏娜，马燕，任姗积极准备反复试讲成功的通过了定职课的评定。本学期赵敏参区青年

6、教师优质课大赛获得二等奖，李波被聘为区中学英语名师工作室成员，并参加了区小学英语教师根本功大赛和优质课大赛的评委。 根据学校安排，本学期我们教研组所有教师走出校门，三月份参加了区级的优质课大赛的展示听课活动。由赵敏、任珊参加了青年教师汇报课，李波老师参加了我校和实验学校的交流学习活动一个月。魏娜老师参加了在我市举行的初中英语优质课大赛，并获得三等奖。 总之，一学期以来，英语教研组在教育教学工作中取得了一定的成绩，这一切是在各级领导的关心，教研组老师以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们知道，我们的工作还有很多需要提高改良的地方，在以后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，把我校英语

7、教学水平提高到更新的层次。 在区教研室和学校的领导下，一学期来，我校英语教研组以人为本，倡导创新精神；加强教学，优化课堂教学。总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。 英语新课程标准对英语学科的开展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的开展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新”创新课堂教学设计，主要以学生的.开展为本；创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途

8、径。 1、加强备课的标准性，集体备课与个人备课相结合。 备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的方法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周至少有一节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，根本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案或电子教案，并制作课件，充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。 2、积极的参加各种外出活动，英语组教师屡次参

9、加了由市级，区级各类教研活动，受益匪浅。 课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动，如：七年级的课外英语沙龙，八年级的阅读比赛、九年级的口语竞赛等。 1、学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。 2、新课程

10、向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生开展的促进者。因此，我们英语组努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同开展。 总之，一学期以来，英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学自工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改良的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的

11、工作提高到一个新层次而奋斗。 一个学期已经结束，本学期我们九年级全体英语教师本着新课改的理念，集体备课，共同探讨，顺利完成九年级第一学期的英语教学工作，现总结如下： 由于担任九年的英语教学工作，我们认真学习了英语课程新标准及英语新课改的理论，努力将新的观念渗透到英语课堂中，做到理论与实际相结合，用新的理念来知道平时的课堂，努力提高课堂效率。认真学习，并做好学习笔记，充分发挥教研组的作用。 本学期，我们教研组每周进行超周备课。集体备课，教研组长及英语教师认真分析英语教材，并集体讨论下一模块的重难点，列出提高和必背词组及句型。在备课过程中，每个英语教师，都对本单元进行了全面系统的分析，最后归纳总结

12、。我们在备课过程中，不仅仅是研究教材，而且还研究学生，研究教学方法，每个老师都把好的教学方法和答题计较说出来，供大家学习和借鉴。年轻教师的方法能够很好的调动学生学习英语的积极性，年老教师的经验之谈值得大家学习，我们始终坚持集体备课，推进课堂教学正常进行，创造高效课堂。 我们英语教研组在每个模块教学完成时，会进行周周小结，用老教师把关，青年教师出题，并认真分析历年的中考题型，把它贯穿到平时的英语课堂教学中，并在每模块学习结束时，进行统一检测，本学校我们共12个模块，分别进行12次检测，两次月考，让学生在平时的学习中夯实根底，注重平时对学生阅读，写作能力的培养，努力做到周周有题练，并及时总结学生掌

13、握 语言点，进行根底讲解和各班学生学情分析，让家长更好的了解学生近期学习状况，让学生稳步开展和进步。 在平时的课堂教学中，我们会遇到一些问题，我们会及时沟通，当有些单项选择题不明白时，我们会共同探讨，不会的时候充分利用网络资源来学习，到达解决问题的目的。组内青年教师遇到课堂教学问题时，我们也会及时给与帮助，出谋划策，共同商量，达成一致。 本学期，我们九年级英语教研组积极参加区教研室和学校组织的英语教研活动，努力培养青年教师，指导青年教师参加教师根本功大赛和双优课的竞赛，取得优异的成绩。并踊跃参加了学校的青年教师赛课活动，年轻教师得到了锻炼。同时，我们组内教师还进行听课和评课活动，徒弟听师傅的推门课，师傅知