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文档简介

1、关于竞选班干部演讲稿范文合集5篇祝你成功!关于竞选班干部演讲稿范文合集5篇 竞选班干部演讲稿 篇1 尊敬的老师、同学们:大家好!今天能作为班长候选人站在这里,我感到非常激动和荣幸。我参加这次竞选是为了更好的管理好我们的班级,发扬我们的班风,也为了培养自己的能力,锻炼自己的勇气。当然,把班长的标志挂在左臂上也是一件值得骄傲的事。由于我有担任班长的经验,我相信我在就职后一定会比其他同学做得更好。首先,我会管理我们班的纪律。自从_同学离开后,我们班纪律一直很差,违规事件时有发生。如果我成为班长,我会采取以下措施来管理班级:第一,在黑板上设置一个“光荣榜”,记录违反纪律的同学,如果一位同学在一周内的“

2、光荣榜”上出现三次以上,就罚他一周之内不准上体育课。第二,实性班级评比制度,从班费中拿出一些钱来买贴纸,每天早上考英语单词,全对的就奖一枚贴纸每个月评比一次,谁的贴纸最多就会给一本笔记本,这将大大提高同学学习英语的积极性。第三,每天会安排几个同学检查全班的家庭作业。如果他们没有完成作业,没写完的就加十倍惩罚。这样,我们班就会成为人人都按时完成作业的班级。如果大家选我做班长,我会尽我最大的努力帮助同学,当同学在学习上有困难的时候,我会帮助他;当有人有冲突时,我会礼貌地建议,解决冲突,让他们握手言和。保洁时,我会让男女同学进行比赛,快速、高效、有趣地完成劳动任务;课余时间,我会组织大家到好玩的地方

3、做一些有趣的活动,丰富大家的生活。如果我在竞选中失败了,我也不会气馁,我也会争取为班级做好事,当好班长的助手。当然,人有优点也有缺点,我有时有点粗心,脾气有点急躁,但是,我相信我能改正。谢谢大家! 竞选班干部演讲稿 篇2 尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天,我要竞选班内的最高职位:班长。我性格开朗,优点是聪明、学习好、与同学相处融洽,但有点顽皮淘气,我尊敬老师、热爱班级体、爱好绘画,喜欢读科普读物和玩益智玩具。我当上班长后,一定会认真负责,做好老师的小助手,团结同学,热爱集体,请大家支持我,投我一票吧! 竞选班干部演讲稿 篇3 尊敬的老师、亲爱的同学们:大家上午好!这天,咱们406班也迎来

4、了充满友谊、竞争、催人奋进的班干部竞选会。在这次班干部竞选中,我要竞选的是咱们班的副班长。这天既然是竞选班干部,我就王婆卖瓜自夸一下。每个学期老师给我的评语我都记忆犹新,老师们曾这样评价我:“你聪明勤奋,用实际行动证明自我无愧于好学生的称号。你工作用心,是老师的小助手。你成绩优胜,起模范作用。勤奋好学令同学钦佩,稳重踏实让老师喜欢。”这就是我的竞选优势。如果这次我能够竞选成功,我将在班主任的指导下,与其他班干部一道团结带领全班同学认真贯彻执行学校布置的各项工作,用心开展学习、科技、文体、公益等各种活动,维护校规校纪,倡导良好的班风学风,促进同学们德、智、体、劳、美全面发展,把咱们406班建设成

5、一个优秀、团结、礼貌的先进群众。既然是班干部,今后我就要“百尺竿头,更进一步”,成为一名出色的领头羊,更好地起模范带头作用,决不辜负老师和同学们对我的信任和期望!最后敬请大家支持我,给我投上宝贵的一票。多谢大家! 竞选班干部演讲稿 篇4 敬爱的老师、亲爱的伙伴:新的一学期已经开始,我们进入了三年级的学习阶段,随之新学期的英语班干部竞选也开始了。我在上学期的英语班干部工作中取得了一定的成绩,得到了老师和同学们的信任与支持。但是,人并不是十全十美的,在平时的上课当中,我有点不敢大胆举手发言,总是胆小如鼠,很害怕会出错,怕同学笑话。现在,我决定在新的学期里改掉这些毛病。争做一名合格的、优秀的'

6、;英语班干部。做一个合格的、优秀的英语班干部,我想首先要思想好、学习好、身体好。在新的学期我如果能当上英语班干部,我一定会用小学生守则严格要求自己行为规范,以身作则,认真学习,上好每一堂课,争做好事,认真负责做好本职工作,积极做好老师的小帮手、班委的小助手,如创造一个整洁优美的学习环境做出自己的贡献,让我们的班级在新的一学期中更上一层楼。请大家投我一票吧!xxx 竞选班干部演讲稿 篇5 尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我是二(1)班这个大家庭中的一名成员,我的最大爱好就是看书。至今为止,我已看了好多本书,如杨红樱的校园小说笑猫日记当中的三部:塔顶上的猫幸福的鸭子狗的阴谋,还有她的漂亮老师和坏小子。我还看过秦文君的温情小说穷女孩心香和富女孩可人家有小丑我不想搬家以及金波的乌丢丢的奇遇。除此,我还爱看豚鼠探长科学家的故事格林童话安徒生童话等等。每天晚上我都会看一会儿书才睡觉,有时干脆让书陪着我进入甜甜的梦乡。正是因为书,增长了我的知识,让我明白了许多道理。也正是因为书,让我增强了荣誉感。今天,我走上演讲台参加班干部竞选,感到特别荣幸。我想竞选的岗位是副班长。我想我当上了副班长一定会做好自己的本职工作,积极协助老师开展好各项活动,积极沟通老师和同学之间的关系,

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