成长是自己的事

1、成长是自己的事成长是自己的事 新安县教育局中小学教研室新安县教育局中小学教研室 胡龙江胡龙江一、成长是自己的事一、成长是自己的事 教师博览教师博览上有一篇文章叫上有一篇文章叫成长是自己的事成长是自己的事，有几段是这样写的：有几段是这样写的： 有的人，把专业成长的希望寄托在各种各样的培训有的人，把专业成长的希望寄托在各种各样的培训上，但遗憾的是往往总是乘兴而去，失望而归。上，但遗憾的是往往总是乘兴而去，失望而归。 有的人，把专业成长的希望寄托在学校的安排上，有的人，把专业成长的希望寄托在学校的安排上，但发现学校里除了做不完的事务，还是事务！但发现学校里除了做不完的事务，还是事务！ 其实，教师的专

2、业发展，不可能依靠培训，也不取其实，教师的专业发展，不可能依靠培训，也不取决于学校，只能取决于教师自己。决于学校，只能取决于教师自己。 成长是教师自己的事。我们身处的学校就是我们成成长是教师自己的事。我们身处的学校就是我们成长的长的“学校学校”，我们经历的工作，就是我们自己的宝贵，我们经历的工作，就是我们自己的宝贵财富；学校里发生的一切都是我们教师专业成长的机会。财富；学校里发生的一切都是我们教师专业成长的机会。 自我成长是教师的责任，也是教师的幸福！自我成长是教师的责任，也是教师的幸福！ 人生的主要使命是自我成长人生的主要使命是自我成长！ 王君成为你自己 作为这个时代的教师，我们必须要为学生

3、的前途负作为这个时代的教师，我们必须要为学生的前途负责，努力让学生考出好分数。这是一种担当。但是，更责，努力让学生考出好分数。这是一种担当。但是，更深刻的担当在于，我们更要为自己负责，为社会和教育深刻的担当在于，我们更要为自己负责，为社会和教育的发展负责，在考试之外，我们必须要有一块精神的自的发展负责，在考试之外，我们必须要有一块精神的自留地，天天去施肥去松土去浇水，我们不能为考试活着，留地，天天去施肥去松土去浇水，我们不能为考试活着，我们是为我们是为“活着活着”而而“活着活着”，“活着活着”的意义，远远大于考的意义，远远大于考试的意义。试的意义。王君王君我们的时间从哪里来？我们的时间从哪里来

4、？ 二、教师成长的路径二、教师成长的路径读书、实践、反思，读书、实践、反思， 是教师专业成长的现实路径。是教师专业成长的现实路径。 读书驱动成长，这是教师发展的最大法宝。读书驱动成长，这是教师发展的最大法宝。 三、教师如何读书三、教师如何读书【特别关注特别关注】碎片化阅读时代，老师该怎么读书？碎片化阅读时代，老师该怎么读书？ “用闲暇时间来阅读是一种享受，也是拥有财富，用闲暇时间来阅读是一种享受，也是拥有财富，可以说终身受益。我希望全民阅读能够形成一种氛围，可以说终身受益。我希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。无处不在。” -李克强李克强 碎片化阅读碎片化阅读VS 深度阅读深度阅读 融合式

5、阅读。融合式阅读。技术再变化，都需要沉静的深阅读时间。技术再变化，都需要沉静的深阅读时间。快节奏的生活，也需要碎片阅读的间隙时间。快节奏的生活，也需要碎片阅读的间隙时间。 其实阅读不在方式，而在内容。我们不应被工具绑架，其实阅读不在方式，而在内容。我们不应被工具绑架，而应成为主动者。在互联网时代下，我们要学会适应生活而应成为主动者。在互联网时代下，我们要学会适应生活方式的转变，从容面对融合型的阅读新生态。方式的转变，从容面对融合型的阅读新生态。 工作忙怎样读书？工作忙怎样读书？ 越忙越读书越忙越读书读什么书？读什么书？ 专业阅读专业阅读+专业写作专业写作+专业成长专业成长四、他山之石四、他山之

6、石宁波市镇海区仁爱中学教师读书社宁波市镇海区仁爱中学教师读书社刘波：刘波：从新手到研究型教师从新手到研究型教师 五、读书，我们在行动五、读书，我们在行动第第493493季季 【青春课堂青春课堂】：品读名师名篇，践行王君青：品读名师名篇，践行王君青春语文春语文 新安县初中语文教师新安县初中语文教师“共读一本书共读一本书”活动方案活动方案 读书、实践、反思是教师成长的三部曲，为此在读书、实践、反思是教师成长的三部曲，为此在全县初中语文教师中开展全县初中语文教师中开展“共读一本书共读一本书”活动，每学活动，每学期一本，定期组织读书交流活动。期一本，定期组织读书交流活动。 一、书名一、书名听王君讲作文

7、听王君讲作文 时间：时间：20142014年年1212月至月至20152015年年5 5月月 2015 2015年年4 4月月3030日，在实验初中举行日，在实验初中举行听王君讲作听王君讲作文文 读书交流会，读书交流会，2222所初中每校安排一名教师发言，所初中每校安排一名教师发言，教研组长参加，其他教师自愿参加。择优推荐教师在教研组长参加，其他教师自愿参加。择优推荐教师在5 5月份月份“作文教学研讨会作文教学研讨会”上做读书经验交流发言。上做读书经验交流发言。 二、二、听王君讲经典名篇听王君讲经典名篇 时间：时间：20152015年年6 6月至月至20152015年年1111月月 在新安初中

8、语文在新安初中语文QQQQ群，交流读书体会，群，交流读书体会，每月两次。每月两次。 三、三、听王君讲语文教师成长听王君讲语文教师成长 时间：时间：20152015年年1212月至月至20162016年年5 5月月 读书经验、体会将择优在博客上发表，条件成读书经验、体会将择优在博客上发表，条件成熟时结集成书。熟时结集成书。怒放的生命怒放的生命读听王君讲作文有感读听王君讲作文有感文文/ /李会利李会利 李会利，本科学历，中学二级教师，毕业于河南李会利，本科学历，中学二级教师，毕业于河南大学中文系，现任教于新安县仓头中学，从事语文教大学中文系，现任教于新安县仓头中学，从事语文教学工作多年，校报学工作

9、多年，校报新窗晓月新窗晓月编辑之一，高效编辑之一，高效“6+16+1”课堂模式的践行者，倡导课堂模式的践行者，倡导“生活处处皆语文生活处处皆语文”的教学的教学理念，指导学生演讲比赛多次获奖。理念，指导学生演讲比赛多次获奖。读听王君讲作文有感读听王君讲作文有感文文/ /陈全保陈全保 陈全保，毕业于河南师范大学历史系，陈全保，毕业于河南师范大学历史系，20122012年年9 9月参加工作。现工作于新安县仓头中学，从月参加工作。现工作于新安县仓头中学，从事语文教学工作，曾荣获事语文教学工作，曾荣获“学科带头人学科带头人”称号。称号。 语文湿地，青春语文群，是草根语文湿地，青春语文群，是草根的语文教师专业成长平台。的语文教师专业成长平台。 语文湿地语文湿地微信订阅号微信订阅号:yuwenshidi 青春语文群青春语文群: 105474226 新安初中语文搭建六个平台新安初中语文搭建六个平台： 新安初中语文公共邮箱新安初中语文公共邮箱 新安初中语文新安初中语文QQQQ群：群：410220693410220693 新安初中语文博客新安初中语文博客 “共读一本书共读一本书”读书会读书会 教研组长飞信群教研组长飞信群 微信公众号微信公众号: : xaczywxaczyw六、全民阅读