亲子阅读心得体会总结报告模板

1、亲子阅读心得体会女儿黄滢琛就读市机关第三幼儿园小小 (1) 班 , 有幸被院方授予“书香宝宝”荣誉 , 作为家长 , 我们很是高兴, 对于琛琛来说也是一种鼓励和鞭策。说实在的 ,家长没有对她有过高的要求, 只不过给她创造了良好的读书氛围和培养了学习的兴趣而已 , 主要还是归功于机关三幼的领导和老师们对黄滢琛的悉心栽培。借此机会 , 向机关三幼的领导和老师们表示衷心的感谢 ! 也感谢学校提供了这个平台 , 让我们家长互相学习和借鉴更多、更好的教育方法。孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校教育。热爱阅读可以改变孩子的一切 , 使孩子受益终身。 像琛琛 3 岁这个年龄段, 我家亲子阅读的体会是顺应幼儿心理,

2、精心挑选童书 ; 提供自由阅读环境, 创造轻松学习氛围 ; 观察阅读爱好, 学习事半功倍; 鼓励汇报成果, 及时肯定成绩; 提倡亲子共读, 关爱孩子心灵。 下面具体谈一谈, 也算是抛砖引玉吧。一、顺应幼儿心理, 精心挑选童书孩子天生喜欢玩具, 并非天生就爱看书。阅读的兴趣与习惯不是与生俱来的 ,孩子爱不爱看书 , 喜欢不喜欢阅读, 如何培养是件技巧的事。在阅读的初期 , 我们对提供给孩子的书刊进行了精心的挑选 , 书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。 在孩子看来, 花花绿绿的昆虫、 活泼可爱的大小动物要比大人心目中的A、B、C、D和1、2、3、4有趣和有意思得多。因此我们给琛琛挑选了一些印

3、刷美观漂亮、 内容丰富有趣、 情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书 , 如动物卡、半小时妈妈 、动脑贴贴画等。由于琛琛很喜欢贴纸, 所以我们特意买来了 动脑贴贴画 , 让她阅读和学东西之余, 过足贴纸瘾。 动脑贴贴画 是一套让脑筋开动起来的贴画书 , 涵盖创意、数学、语言、思维、英语5 大能力的学习内容。有趣的故事、奇妙的问题、漂亮的贴纸, 培养琛琛的阅读能力、理解能力、表达能力。在学习“语言”贴画书里的寓言故事时, 我手指文字, 用普通话读一句 , 琛琛跟着读一句 , 读到贴画的在读次日复习和巩固已经学会的。 , 通常一晚学一页 , 地方就让她贴上对应的贴纸的过程中 , 让琛琛目光跟随手指

4、的文字, 加强对文字的认识和印象。 贴纸只是一种提高学习兴趣的工具, 学习普通话、认识汉字、提高阅读等多方面能力才是最终目的。, 创造轻松学习氛围。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。因此, 在孩子的早 期阅读过程中 , 他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。他们喜欢的阅读方式是, 一会儿翻翻这本, 一会儿翻翻那本。对此, 家长不应急于对他发火或表示失望。只要孩子不是故意撕毁或乱扔图书 , 家长就不必过多的去管他。通常在这一阶段, 只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看, 家长就应该感到心满意足了。 因为 , 这类表现完全符合孩子的早期阅读心理, 是孩子在阅读求知的

5、道路上迈开重要一步的标志。针对琛琛的心理特点 , 我们提供了较自由的阅读环境, 就是将近期学习的图书放在书桌上任其挑选阅读, 创造轻松学习氛围。 但一般来说, 我们还是会引导她阅读和复习的。 比如 , 幼儿园派发的 托班 课程优先复习 , 已阅读一部分的系列内容或故事优先学习。 另外 , 结合琛琛缺乏耐性的特点 , 我们购买了 小朋友手工游戏 这本手工制作用书 , 正好培养她的耐心, 还有训练她的手眼协调、 组合粘贴能力。 一个星期中有几天是穿插和琛琛一起制作手工的 , 说起来 , 她已经有 “不倒翁” 、 “创意相框” 、 “手机”等十几个作品了 ! 小朋友手工是一种非常好的亲子互动游戏 ,

6、 它不仅可以增进家长与孩子之间的感情 , 同时也可以促使孩子手脑并用 ,充分活跃大脑思维、调动手指的协调能力 , 是一套真正集知识性、趣味性、实用性于一体的手工制作用书。寓教于乐 , 受益无穷 !三、观察阅读爱好, 学习事半功倍。阅读是一种求知行为 , 也是一种享受。因此, 在孩子的阅读过程中 , 家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外, 不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常, 孩子所读书刊的内容范围越广越好。所以我们经常带琛琛去图书馆、 博雅、 新华书店去感受阅读的良好氛围和提供更广更多的读书内容。这里, 我想说一下琛琛学三字经的事。三字经机关三幼小小班没开设

7、还是有段小插曲的。 , 三字经说起学课程 , 我们也没计划这么快就让她学 , 至于琛琛是如何与 三字经 结下不解之缘的,大概是受了小表姐和小哥哥的熏陶和影响。 今年过年的时候 , 读中班的小表姐在众亲戚前表演朗诵 三字经 , 大方得体的小表姐朗诵得字正腔圆、 娴熟流利 ,让坐在一旁的琛琛听得入了迷过了些日子，我们去博雅书店的时候，又刚巧碰上了一位小朋友拿着三字经在朗诵 , 而这位小哥哥只比琛琛大一岁。只见琛琛目不转睛地看着, 全神贯注地听着, 看来她和三字经还是挺有缘的 , 于是当天便买下了一本。 随后 , 琛琛便自觉认真地学起了 三字经 。 前不久的家长会上 , 我提起了琛琛在学三字经 ,

8、已经能较熟练地朗诵好几段了。没多久, 班主任卢老师就请她在班上朗诵 , 还表扬了她。学习三字经 , 这真是无心插柳 , 没想到琛琛会这么棒呢 !由此可见 , 阅读这事儿 , 只要孩子有兴趣了 , 就什么都好办了。如果家长没有注意观察和引导 , 而强行要求孩子学习所谓的必读书目 , 或按照自己的意志改变孩子的阅读爱好的话, 孩子就容易对阅读产生厌恶和恐惧, 从而失去阅读兴趣。 就如美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读, 那注定不会长久。 ” 也就是说 , 如果只是家长一厢情愿, 结果往往是吃力不讨好 , 事倍功半 , 甚至适得其反。, 及时肯定成绩。结合琛

9、琛喜欢唱歌和表演 , 我们就鼓励她将阅读学到的东西 , 以儿歌朗诵、 讲故事等表演形式进行汇报, 做到汇报学习成果、 及时肯定成绩, 培养多方面综合素质。还没上幼儿园的时候 , 琛琛就已经在家学会了咏鹅 、 悯农 、 静夜思 、清明 、 登鹳鹤楼 等古诗 , 我们鼓励她在亲戚朋友前古诗朗诵。 从小好习惯一书是特级幼教专家指导同步用书 , 分为生活好习惯、 行为好习惯、 卫生好习惯、安全好习惯四大部分, 以日常生活和发展需要为基础, 以培养孩子良好的习惯为需要 , 运用情景化、 生活化、 趣味化的方式 , 使孩子积累真实生活体验。 琛琛最爱表演里面的儿歌 小闹钟 “小闹钟 , 真可爱 , 天天和

10、我在一块。 叫我早早睡,叫我早早起, 早早睡 , 早早起 , 我有一个好身体。 ”这些儿歌和故事, 教会她从日常生活做起 , 培养良好的习惯。, 每学完一期托班 , 琛琛在幼儿园里学习的托班读本很好, 上学后老师就会让小朋友带回家里, 这时 , 我们就会让琛琛 “汇报” 学习情况。 因为带回家的托班课程琛琛基本上学会了 , 所以她非常乐意“汇报” , 能够将书里面的内容较完整地讲述、 朗读或表演出来。 此时 , 我们会以她是 “小老师” , 家长是 “学生”的身份, 激发她再学习的兴趣, 以达到温故知新的学习效果。另外 , 我们还经常上机关三幼的站和琛琛所在精灵班的页 , 及时掌握琛琛在校的学

11、习和活动情况, 如升国旗、 新年拜年、 做手工、 生日会等 , 特别是下载有琛琛的相片 , 加深其对幼儿园和班级以及学习的热爱 , 鼓励其在班上认真听课、 大胆表演。最近, 在课外书的学习方面, 琛琛已经会讲述贴画书里的“狮子和小老鼠”的故事 , 实在让人雀跃!五、提倡亲子共读 , 关爱孩子心灵。孩子的心灵需要父母的慰问 ,“亲子阅读” 就是以阅读为纽带 , 为父母创造与孩子沟通的机会, 使孩子的心灵得到更多的关爱。 亲子阅读有很多好处, 一是通过培养孩子的阅读习惯和兴趣来带动识字, 早识字可以让孩子更早地开始独立阅读扩大知识面; 二是可以锻炼孩子的各方面能力和综合素质; 三是增加父母与孩子的

12、感情 , 密切父母与孩子之间的关系。在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在家里, 我们父母尽可能做到多和孩子一起看书 , 做孩子的阅读榜样。 经常与孩子交流, 鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后与她分析、讨论。经常 这样做，孩子的阅读兴趣就变得更加浓郁，同时阅读水平也在逐步提高。因此，我 们每天至少抽出15至30分钟陪琛琛读书，既营造了和谐的亲子关系，又让她享受 到读书的乐趣，还让她体会到学习的满足。孩子的阅读快乐是单纯的，每天抽点时 问与孩子一起阅读，是我们一天当中最快乐的时光11 11 II II 25.洗澡时淋浴温暖而舒适的室内温人的体温是39

13、C度是C D.80c 6.下列温度值最接C,温度计的工作原理是利用液体的 热胀冷缩_。.摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的 温度为近实际的是 A.120C.让人感觉 B.100.健C晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于 固态变为液态康成年现象.晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态精很快现象.擦在皮肤上的酒变干是液态变为气态 C.90现象.初冬树上的霜是液态变为固态现象.下面是四位同 学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是所示方)4.在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图法读数，正确的是乙接近.下列温度最 23 C的是_,.人体的正常体水的温温.北方冬季的平均人感觉气温.让温暖、舒适的

14、房间温化。下度.冰水混合物的温 度.当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变列现象中物态变化判断正确的是度是_42 .初秋的早II Illi I II II Illi II II I II I制成的.在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10.物质通常有三种状态：固态、液态和气态。在个标准大气压下 5 C的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和 形状的是铁_,既没有固定的体积又没有固定的形状的此时的示数约为确的是21c 9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正是_.该温度计的示数为 39氢C.该温度计的分度值是0.1气C.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理_。11 .把糖、

15、醋、白雾、碗、变化与的适宜水温是60 C第一节物态计测液温度.在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 C.下面分别表示几位同学在练习用温度体的温度实验中的做法，正确的是勺子)8 .如图所示的温度计，关于它的说法正确的是、 制成以离开的.在使用该温度计测量物体温度时， 精20c、100.该C温度计I II I I 发明了 一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理可被测物体读数.该温度计的量程是味I II I II II I II 10 c 14.科学家 研究人员在长约10米，直径10米的碳纳米管中充入液态的金属钱， 当温度升高时，管中的金属钱会膨胀， 通过电子显微镜就

16、可读出 温度值。其测量范围为冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是-正确的10C,那么，下列说法中是18 C.冰的上表面为 490 10 C,下表面是C,且精C.整个冰层的温度都是-确度高 10,可用C.整个冰层的温度都是于检查电子线C路.冰层下 表面的温度是在寒 2某地某里的平水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的 状态进行分类：属于气态的是；属于液态的是_;属于固态的是_。均填序号)12.气象学均气温是一日当中的时、时、 14时、20时这四个时刻气温的平均值，若 日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是 _5 _,最低气温是一C _, 一天的温差为_7 _,平均气温是_1.25

17、C。13)A.碳纳米管的体积在 18 C490 C之间随温度变化很小，可忽略不计.金属钱的熔点很低，沸点很高.金属钱的体积在18 c490 c 之间随温度变化很小， 可忽略不计.金属钱的体积在18c490 c之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体热胀冷缩的性质制成的。可用来测沸水温度的是 乙_；没有甩过的体温计的读数是38 C,用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37. C和38.6 C,则这两支体温计的读错误的是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测是数将分别是 _38_C和_38.6_C。16.如图所示

18、是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装 的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。（1）这个温度计是根据 气体的热胀冷缩来测量温度的。（2）将此装置放在室内，温度升高时液柱向一左_（选填左或右移动。（3）若放 到冰水混合物中，液柱处的刻度应标_0_C。（4）该温度计测量温度时 I II I .露、雾、冰.冬天晾在室外的湿衣服里的水会结.露、雾、 白气成冰，但是冰霜、 露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是冻的湿衣服也.霜、雾、白气能晾干，.霜、露、白气源丰富过程伴随着水的物态变化过程.水循环按照固态一液态一气态的固定顺序循环进行.地球上的淡水大约占地球总水量的3%,淡水资.大量开采地

19、下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题的是 循C,把它放17受到大气压的影响.有一只刻度均匀， 但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是 4 C;在标准大气压下的沸 水中，示数是94 C。把它放在某种液体中时，示数是22则该液体的实际温度是 _20 C_, 当把该温度计放入实际温度为C40的温水中时，温度计的示数为 40 C_o第四节 地球上的水.水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球 上的水循环和水资源，认知正确.）A.水循环的选会_（填会或不会” 化现象.霜的形柜里的樟脑丸逐渐减壶口上方看到的白气是水蒸少是汽 下列有关物态变化的叙述

20、中正确的是气度下都.蒸发和沸腾在任何温. 衣能发生河中的冰逐渐消融一一汽.烧化.盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”一一熔化.深秋，清晨的雾在 太阳出来后散去一一水时在液化.严冬，堆起的雪人逐渐变小一一升华列她们序号过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程；冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是 _,属于吸热过程的是 一填写。5.有一天， 雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下的说法中，你认为正 确的是.冰说）A.雨说：我是水汽化而来.露说：我是水蒸气凝华而来： 我是水凝固而来.雪 说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是7

21、.早春，上的水了这是因为衣服上的冰升华成水蒸气_o.有下列物态变化：洒在地慢慢变干的过程； 中.积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学 家研发出一种激光橡皮。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接升华填物态变化中的水 吸热蒸发成水蒸气升腾至空名称为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置， 高温碳蒸气又直接凝华成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利现象，需要需要吸吸热.夏天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，用，可热.秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象， 需要放外飘起热.寒冷的冬天室了雪花， 是凝固现象，需要放热10.关于自然界的水循环， 下列说法中正确的是有效地.水蒸气在高空遇冷吸热液化成小节约水

22、珠.冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至是量成是凝华现象，放出热8.以下常见的物态变化实例中，放热的空中.江.春天，冰雪夏天，消融.积水干态变化涸.秋天，草木上出现了霜.冬天， 冰冻的衣服变干9.下列有关物的判断，正确的是河湖海上的酒.擦在皮肤精很快变干，是升 华II I C以下，晚气温如迅速降到中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜时，水蒸气会液化成小水珠，附着在空气成水的过程中需要吸热。15.阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地汽化成水蒸气；夜间气温降低蒸气会。 逐渐变温度急剧下降， 空气中的水蒸气 遇冷凝华成小冰粒，冰粒大而下落，下落过程中遇到暖气流就 熔化成水滴，水滴降 落就形成了雨均

23、填物态变化名称 ）14.农谚说霜前冷，雪后寒，其中蕴含的道理是：气温低 的时候水凝华形成霜，雪熔化形 二氧化现实。技的发吸，升华区年平态变化面有小.资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表水珠，擦干后很快又形成， 这个过程中发生的物是 液化_;南极地均气温是-，但这 25C,降水量很小里的空气却 很湿润，这是由于冰发生了升华现象过程需要吸热选填热或放热。13.随着科展，过去呼风唤雨的神话已成为人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态碳，干冰在空气中迅速吸热升华，使周围空气1111100co请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误 的原因：热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化_

24、。（3）为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰固态二氧化沸点是碳，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由 干冰升华吸热 形成的。水面上大量的白雾是由 水蒸气遇冷液化 形成的17.有霜的季到。为，因为中，小 _（试管。察 到试验中，内侧的上会形成一层冰花， 这是水蒸气凝华 而成的，这层冰花在你家窗户玻 璃内侧_（选填外侧或。16.某同学在探究物态变化的实在试管中放入少量碘。塞紧盖子 放入热水中，观管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满（1）此过程固态碘发生的物态变化是升华填物态变化名称。（2）在上述实验明同学猜想：固态碘是先变成液

25、体，再变成气体速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察验证猜想， 他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5C;碘的沸点是水的184.4C;你家窗户的玻璃| | | | |）A.钢水浇铸成火车轮.化？倒在地上的水一会儿变干了把盛有酒精的瓶口盖严.给湿头发吹热 风.下列哪一种现象属于液要陈述述猜想，请简理由第三节汽化和液下列措施中，能使蒸发加快的是盖地膜）A.给播种后的农田覆把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中.晶冰箱取（3）_:霜的请根是凝华_。（2）据短文，对霜形成的条件提出猜想。猜想形成条件是空气湿润_和气温在0 C以下_。某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从出一些钢杯子 10c的 冰块，放在不锈里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰即霜。你认为该实验能否验证上化名称冰晶形气霜情况为就被冻会出现燥时，才是真作物不说的遭物常被节，农作冻坏，这就是人们常到霜冻。实际上，农是因为霜而受冻的，C以下的低气温正的凶手。当空 气干即使温度降低到20 C10C,也不霜，但此时农作物早坏了，农民们称这种“黑霜”。 （1）是由水蒸直接变为小成