李冬控制测量学暑假实习报告

1、苏州科技学院环境科学与工程学院测绘工程专业大地测量学实 习 报 告 专业班级 测绘1012 实习小组 03小组 学 号 1020115226 姓 名 李冬 起止日期 2012/7/420112011/7/20 实习地点 苏州科技学院飘渺村测绘实训基地 指导教师 张序 严勇 2012年 9 月1 日目 录一、前言.31、实习目的.32、实习任务.33、实习要求.5二、 实习内容91、水准测量9（1）作业方法9（2）技术要求12（3）相关示意图13（4）实习成果及评价142、导线及三角高程测量15（1）作业方法15（2）技术要求16（3）实习成果及评价17三、实习总结18前 言 实习是测绘专业学生

2、成长一个必要的过程，而大地测量学又是测绘工程专业的一个重要的技术基础课。通过实习，对观测、记录、计算等基本功的训练，提高动手能力和解决实际问题的能力。通过实习，增强个人工作的责任感，培养关心集体、团结互助的团队精神，使自己以后能更好更快的融入到社会的工作中去。一、实习目的l 巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际、实际动手能力；l 熟练掌握大地测量仪器（精密水准仪、精密光学经纬仪、全站仪）的使用； l 掌握城市等级导线测量、三角高程测量、二等精密水准测量观测和计算方法。 l 掌握大地控制网（平面、高程）的设计、布设和观测，及外业数据处理。l 掌握大地控制测量（平面、高程）控制网，内业

3、数据处理和成果平差计算。l 了解和掌握控制测量数据处理的基本计算软件应用。二、实习任务1、实习组织实习组织工作由课程主讲教师全面负责，每班配备 2 名教师担任实习指导工作。每班分为若干个实习小组，每组 56 人，设组长 1 人，副组长1人。实行组长负责制，组长负责全组的实习分工和仪器管理。 2、测区概况苏州科技学院飘渺村测绘实训基地位于位于西山岛西部金庭镇，四面环山，西临西山牛仔俱乐部，东临苏州市著名太湖七十二峰之首缥缈峰。测区被太湖环绕，依山傍水，气候宜人，绿树长青，是测量实习的极佳场所。3、实习仪器和技术规范（1）实习测量仪器全站仪 1 台，棱镜 2 个，脚架 3 个，2m 钢尺 2 把，

4、记录板 1 块； 二等水准测量：DZS2（或自动安平）水准仪 1 台，脚架 1 个，水准尺 1 对，尺垫 1 对，记录板 1 块，50米皮尺一副 。（2）测量规范1）城市测量规范CJJ8-99 2）一、二等水准测量规范GB 4、实习内容和任务（1）全站仪的加常数、竖角指标差检验和其他常规性检验； （2）水平角方向法多测回观测； （3） 城市一级导线测量（全站仪三维导线，采用三角高程）； （4）二等水准测量（含水准仪 i 角的检验及其他常规检验）； （5） 以上每项内容的工作量由指导教师具体安排。 三、实习要求一全站仪的检验 1). 视准轴垂直于横轴的检验：对一个与仪器同高的目标用竖丝盘左、盘右

5、观测 2 测回，读水平度盘读数，分别计算视准轴误差 2C，并取平均值。J2 级仪器 2C 绝对值应小于为 12 。 2). 竖盘指标差的检验：对一明显目标，用横丝盘左、盘右观测 2 测回，读垂直度盘天顶距，分别计算竖盘指标差，并取平均值。J2级仪器指标差变化容许值为 15。 3). 测距仪加常数检验：按教材测距仪加常数简易测定方法检验。 4). 成果：检验报告，内容包括：采用的检验方法、观测数据、检验结果及结论。 二城市一级三维导线测量 1). 选点: 假定一固定点作为起始点，选出一条约 46km（导线边边长小于300m条) 的附合导线。导线点选在公路上的，点应选在道路路边，不得将点选在道路中

6、间，以免发生安全事故。点位确定后，应根据要求埋设混凝土桩点、或打入钢标志点，按规范要求埋设，用油漆做标记并编号，并画出导线略图和点之记图。 2). 观测：在导线的起点选一起始方向，并按实际方位假定起始方位角，观测连接角。转折角采用测回法。每人观测不少于 5 个测站。 3). 技术要求：参考城市测量规范CJJ8-99 的技术要求进行作业，主要技术指标及限差如下： 表 1:城市一、二级光电测距导线的主要技术要求 等级闭合环或附合导线长度(km) 平均边长(m)测距中误差(mm)测角中误差()导线全长相对闭合差差三等153000±18±1.51/60000四等101600

7、7;18±2.51/40000一级3.6300±15±51/14000二级2.4200±15±81/10000三级1.5120±15±121/6000表 2：测距边测距的技术要求 1). 导线转折角观测测回数： J2级仪器 2 测回； 2). 导线边长的距离测量往返各测一次，每次读 2 次读数； 3). 气象数据的测定：温度最小读数为 0.5，气压最小读数为 100Pa（或 1mmHg）,在一时段始末各测定一次，取平均值作为各边测量的气象数据。( 校内实习可不测气象数据。) 4). 三角高程的竖角往返各测 2 测回，仪器高和

8、目标高均丈量 2 次，准确量至 mm，两次丈量值较差不大于 1cm 时,取用中数。 5). 导线计算:外业观测结束后，应对手簿进行全面检查，保证观测成果满足要求。然后利用导线计算表计算各点坐标。 6). 成果：导线观测原始记录手簿；导线示意图（内容包括：每条导线边长的水平距离、转折角、方位角闭合差、导线全长闭合差）；导线平面坐标和高程计算表。 三.经纬仪水平角观测二等精密水准测量 1). 水准仪 i 角检验: 测量前首先对水准仪进行常规性检验。其中水准仪的 i 角检验为必检项目，检验后因及时写出检验报告，i 角不得大于 20。 2). 水准路线选择: 选择一水准点作为起始点（假定其高程），另选

9、 812 个点作为待测水准点，沿着珞珈山布设一条约 4.0 Km 的闭合水准路线。水准点应选在道路路边，尽可能选用已埋设的固定点，不得将点选在道路中间，以免发生安全事故。点位确定后要作好标记并编号 。 3). 观测：二等水准测量采用中丝读数法进行往返观测，每站观测顺序为“后前前后”。往测和返测的测站数应为偶数。由往测转向返测时，两根标尺应互换位置，并应重新整置仪器。 4). 技术要求：参考城市测量规范CJJ8-99 和一、二等水准测量规范GB12898 的技术要求进行作业，主要技术指标及限差如下： 项目等级往（返）测距离总和km测段距离中数km各测站高差mm往（返）测高差总和mm测段高差中数m

10、m水准点高程mm一二0.010.010.10.10.010.010.010.010.10.111表4： 一、二等精密水准测量外业计算尾数取位规定如下表表 5：二等水准测量测站观测限差（ L 为水准路线长度，单位：km ） 1). 二等水准观测视线高度应满足三丝都能读数；同一测站观测时不得两次调焦。 2). 测站观测限差超限，在本测站发现立即重测，迁站后发现则应从水准点或间歇点（需检测间歇点的高差较差）开始重测。测段往返高差的较差超限，应进行重测，重测结果的取舍见城市测量规范CJJ8-99P35 页。测段或路线需重测时，应认真分析超限原因，选取可靠性较小的进行重测。 3). 高程计算：外业观测结

11、束后，应对手簿进行全面检查。合格后，利用高差配赋表进行平差计算求得各点高程。 4). 成果：水准仪的 i 角检验报告（内容包括：采用的检验方法、观测数据、检验结果及结论）；水准测量原始记录；各点高程计算表和水准路线略图（内容包括：每测段距离、测段前后视距累计差、测段高差、往返测较差、闭合差）。 实习内容一、水准测量1、作业方法水准测量是利用一条水平视线，并借助水准尺，来测定地面两点间的高差，这样就可由已知点的高程推算出未知点的高程。水准仪的使用作业包括仪器的安置、粗略整平、瞄准水准尺、精平和读数等操作步骤。水准测量包括水准路线的设计、选点和埋石，水准测量观测，平差计算和成果表的编制。（1） 水

12、准仪和水准标尺的检验对准仪和水准尺进行检验的目的是为了研究和分析仪器存在误差的性质及对水准测量的影响规律，从而在水准测量作业时采取相应的措施以减弱和消除仪器误差对观测成果的影响。（2） 水准路线的设计、选点和埋石在西山实习基地进行实地踏勘，由负责老师进行任务分配，没小组分别对测区进行了解、收集有关资料，在地形图上设计出水准路线。我们的一等水准路线沿着西山盘山旅游公路，早选择水准点是我们尽量避开不通视并且坡度比较大的路段以确保仪器和人身的安全。图上设计完成后，我们再进行实地选线以检验我们的设计方案是否符合实际情况，以确定切实可行的水准路线和水准点的具体位置。水准点选定后，进行水准标石的埋设工作。

13、（3）安置水准仪 打开三脚架并使高度适中，目估使架头大致水平，检查脚架腿是否安置稳固，脚架伸缩螺旋是否拧紧，然后打开仪器箱取出水准仪，置于三脚架头上用连接螺旋将仪器牢固地固连在三脚架头上。 （4）粗略整平 粗平是借助圆水准器的气泡居中，使仪器竖轴大致铅垂，从而视准轴粗略水平。在整平的过程中，气泡的移动方向与左手大拇指运动的方向致。 （5）瞄准水准尺 首先进行目镜对光，即把望远镜对着明亮的背景，转动目镜对光螺旋，使十字丝清晰。再松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。然后从望远镜中观察；转动物镜对光螺旋进行对光，使目标清晰，再转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺。

14、当眼睛在目镜端上下微微移动时，若发现十字丝与目标影像有相对运动，这种现象称为视差。产生视差的原因是目标成像的平面和十字丝平面不重合。由于视差的存在会影响到读数的正确性，必须加以消除。消除的方法是重新仔细地进行物镜对光，直到眼睛上下移动，读数不变为止。此时，从目镜端见到十字丝与目标的像都十分清晰。 （6）精平与读数 眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观察窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已精确水平，这时即可读数。精平和读数虽是两项不同的操作步骤，但在水准测量的实施过程中，却把两项操作视为一个整体；即精平后再读数，读数后还要检查管水准气泡是否完全符合。只有这样，

15、才能取得准确的读数。第一站施测完并检核无误后，水准仪搬至第二站，上一站的前视立尺员不动作为本站后视，上一站的后视立尺员则从本站的后视立尺点开始量步子到仪器，然后从仪器开始向前量相同的步子放上尺垫并立尺，作为本站的前视标尺，依此类推。基数站的观测顺序为“后前前后”，偶数站的观测顺序为“前后后前”，将侧段的站数安排成偶数，对于消减由于i角变化对观测高差的误差影响也是必要的。水准测量外业式作结束后，要检查手簿，再计算各点间的高差。经检核无误后，才能进行计算和调整高差闭合差。在高差闭合差满足要求时，对闭合差进行调整，求出数据处理后各待测点的高程。2、技术要求参考城市测量规范CJJ8-99 和一、二等水

16、准测量规范GB12898 的技术要求进行作业，主要技术指标及限差如下： 项目等级往（返）测距离总和km测段距离中数km各测站高差mm往（返）测高差总和mm测段高差中数mm水准点高程mm一二0.010.010.10.10.010.010.010.010.10.111表4： 一、二等精密水准测量外业计算尾数取位规定如下表表 5：二等水准测量测站观测限差（ L 为水准路线长度，单位：km ） 3、相关示意图 4、实习成果见附表及记录表格二、导线及三角高程测量 1、作业方法在地面上选定一系列点连成折线，在点上设置测站，然后采用测边、测角方式来测定这些点的水平位置的方法。导线测量是建立国家大地控制网的一

17、种方法，也是工程测量中建立控制点的常用方法。导线测量包括踏勘选点、测角（水平角、垂直角）、测边，检核并计算。（1）踏勘选点首先熟知测量实习要求，然后再到测区内踏勘，根据测区的地形条件确定导线的布设形式。结合已有的可利用的测量成果综合考虑布点方案。导线点位选定后，用标志将点位在地面上标定下来。一般的图根点常用木桩、铁钉等标志标定点位。我们组因为在公路上实测，因此在地基稳定不易变形且易于保存的地方定上钢钉。点位标定后，进行点的统一编号，并且应绘制点之记略图，以便于寻找点位。 （2）边长的测量我们使用全站仪直接测量导线边长，并进行往返测以达到精度要求后取其平均值作为最后结果。测定时，测定斜距，观测水

18、平角和竖直角，通过计算改正为水平距离。也可以直接测定水平距离。导线的转折角用全站仪采用测回法观测。因为转折角有左角、右角之分，可以观测左角，也可以观测右角。但同一导线要观测左角就确定为左角，要观测右角就确定为右角，以免计算坐标时发生错误。所以我们组统一为左角。（3）检核按照测量规范的要求进行重新检核。（4）导线测量计算导线测量计算的目的是求得各导线点的坐标。步骤：第一步：先只考虑角度闭合条件角度闭合差应该“反符号平均分配”。第二步：用改正后的角值计算各边的坐标增量，再计算量个坐标闭合差。第三步：只考虑x坐标闭合条件。把x坐标闭合差 “反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量”第四步：只考虑y坐标

19、闭合条件。 把y坐标闭合差 “反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量” ，最后进行闭合导线坐标计算。2、技术要求参考城市测量规范CJJ8-99 的技术要求进行作业，主要技术指标及限差如下： 表 1:城市一、二级光电测距导线的主要技术要求 等级闭合环或附合导线长度(km) 平均边长(m)测距中误差(mm)测角中误差()导线全长相对闭合差差三等153000±18±1.51/60000四等101600±18±2.51/40000一级3.6300±15±51/14000二级2.4200±15±81/10000三级1.512

20、0±15±121/6000表 2：测距边测距的技术要求 3、实习成果见附表及记录表格 实习总结 为提高我们测绘专业所有人的专业素质和动手的能力，并将理论知识与实践经验相结合，深化用理论去指导实践，用实践去理解理论的马克思辨证唯物主义法。学校安排了为期一个月的专业实习，在这次实习中，给我收获最大的是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单挑又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自己要认真完成，对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，一定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗”，只要希望还在，胜利一定属于我们。

21、在此次专业实习的过程中，我从实际到理论，加深了我们对测绘专业的理解，和对于与社会接轨的深刻感受。作为学生，我们更多的是课本的知识的理解，理论的优势是我们的特色，但是怎样将理论结合实际却是摆在我们面前的难题。作为应届毕业生，这次专业实习，无疑是给了我们对测绘专业的清晰认识，这也是最为测绘专业的学生的最大感悟。当然实习中还有着更多的感触，包括学习，生活，工作各个方面。就学习而言，专业实习它更偏重于应用，更加细致，要求也更加严格。作为应届毕业生的我们要想适合自己的工作，在实际中实现自己的理想，必需不断的增加自己的能力，做事情更加专注。就生活而言，专业学习展示给我们看各个不同的行业的人们的生活，不同行

22、业的人们将自己的行业融入自己的生活，这样大的人群的生活展示给我们未来的生活远景，选择什么样的生活也是我们现在的最重要的抉择。一旦下定决心，也就要开始为自己的生活做准备，胜利是属于有准备的人的。现在的我就要为自己的生活做准备，不断的充实自己。就工作而言，无疑的本次的水准测量专业专业实习，展示给我们了多种职业，而作为应届生，择业的选择是大多数人所面对的问题。就我们测绘专业而言，面试时常遇见的问题就是“测绘专业是干什么的？”或许大多数的学生跟我一样对测绘专业并没有清晰的概念，所以也并不能很好的回答这样的问题。不管怎样，勤劳的人是让人钦敬的，但所接触的朋友说“多年的工作让我清楚这个社会的运转不是控制在

23、辛勤劳动的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、资本家手中.工作中的认真负责不是为了讨好表现，而是为了要冶练自己的品性，是在为自己，不是为老板”。 上面的认识都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就个人而言，本次的实习更多的是让自己认识到自己的不足。进入了社会，和学校的感觉是完全不一样的。只有在刚进入公司的一个月里，大家还把你当作新人，时间久了公司的领导就把你与其它同事相比较；当你开始跑客户时，客户把你与做了很多年的销售相比较，没人把再把你当新人看待，而你把你当作一个正式的有能力的人使用。看着那些员工忙忙碌碌的来来去去，坚定的态度是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的

24、人，一个认真负责的人无论到哪里都可以站得正。相对于经验和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟的，但是否能有正确的态度却是因人而异的，有的人永远让人感觉畏锁。我从来没有把现在的工作当作实习，我就是认定我是在工作，而不是来学习东西的。我是为工作而学习，学习是为了把工作做得更好。   总的来说，我们这一次实习是比较成功的，大家都能学习到了很多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西，也了解很多和懂得了做人的道理，特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。 始终把学习作为获得新知、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。所以在这一个月的实习工作中给我最大的感触就是我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和