pep版五年级上册五Unit-2-第二课时_第1页
pep版五年级上册五Unit-2-第二课时_第2页
pep版五年级上册五Unit-2-第二课时_第3页
pep版五年级上册五Unit-2-第二课时_第4页
pep版五年级上册五Unit-2-第二课时_第5页
已阅读5页，还剩28页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Unit 2 My week. A. Lets learn Lets play 教学目标1.能听、说、读、写单词“Monday”，“Tuesday”，“Wednesday”，“Thursday”，“Friday”，“Saturday”，“Sunday”和“weekend”。2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型“What do you have on ?”，“I have ”。3. 能完成“Lets play”部分的对话任务。4. 能听懂、会唱歌曲“Days of the week”。5. 激发学生的学习热情，鼓励学生就班级的课程表和同学进行交流。 Lets guess 根据图片猜猜是什么课呢

2、？ What class is it?Learn New WordsLearn New Words星期一星期一 Monday Its Monday.星期二星期二Tuesday It s Tuesday.星期星期三三 Wednesday It s Wednesday.星期星期四四 Thursday It s Thursday.星期五星期五 Friday Its Friday.星期六星期六 Saturday Its Saturday.星期日星期日 Sunday Its Sunday. 火眼金睛 Read quickly快速正确地读出单词快速正确地读出单词ThursdaySundayWednesda

3、yMondaySundayTuesdayFridayTuesdaySaturday Lets learnWhat do you have on Mondays? 你每个周一有什么课？你每个周一有什么课？on Mondays 每个周一每个周一On+星期星期s: 每一个每一个.1.跟读录音，强化模仿。2.全班分成两个小组朗读录音的内容。老师评出最佳朗读小组。 编写对话学生同桌合作，利用情景图中提供的信息替换示例对话中的关键词，编写对话，如：S1: What do you have on.?S2: I have. 然后教师请几对学生上讲台表演对话，老师评选出最佳表演小组。学生两人一组，根据上面的对话，编写新的对话，并且展示对话，老师评出最佳表演小组。 活动一学生四人一组，商量制作一个理想的课表。并且用英语描述课表，然后各个讨论小组派出代表讲解小组的理想课表。On Mond

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论