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文档简介

1、Unit 2 My week. B. Lets learn Group work 教学目标1.能听、说、读、写单词“wash”，“watch”，“do”，“read”和词组“wash my clothes”，“watch TV”，“do homework”，“read books”，“play football”。2. 能灵活运用句型“Do you often on the weekend?”询问他人的周末活动。3. 能完成“Group work”部分的任务。4. 增加学生对彼此的了解，提高学生的团队意识。Review WordsReview Words星期一星期一 Monday Its Mo

2、nday.星期二星期二Tuesday It s Tuesday.星期星期三三 Wednesday It s Wednesday.星期星期四四 Thursday It s Thursday.星期五星期五 Friday Its Friday.星期六星期六 Saturday Its Saturday.星期日星期日 Sunday Its Sunday. Whats missing? 快速的说出每次消失的单词 T:What day is it today?S:Its Monday.T:What do you have on Mondays?S:We have Maths, English and Chi

3、nese.T:What do you often do on Mondays?S: I often go to school.What do you do on + 星期星期？I often（经常）（经常）.New PhrasesNew Phrasesread books read books 读书读书play football play football 踢足球踢足球 wash clothes wash clothes 洗衣服洗衣服watch TV watch TV 看电视看电视do homework do homework 写作业写作业游戏： Whats missingWhats missing？游戏： 猜一猜猜一猜老师请自愿者上台表演动作，老师请自愿者上台表演动作，学生根据动作快速的说出英语词组。学生根据动作快速的说出英语词组。 Lets learnA：Do you often.on the weekend?B： Yes,I do./No,I dont.1.跟读录音，强化模仿。2.全班分成两个小组朗读录音的内容。老师评出最佳朗读小组。 学生同桌合作，利用情景图中提供的信息替换示例对话中的关键词，编写对话，如：S1: Do you often . on weekends?S2: Yes,I do. No,I dont.学生两人一组，根据group work的

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