部编语文四年级下册范文1：花园-我的乐园ppt课件

1、 花园，我的乐园花园，我的乐园 童年童年是金色的，是快乐的是金色的，是快乐的! !我的童年在我家后面我的童年在我家后面的花园里，的花园里，那是我一年四季快乐成长的地方。那是我一年四季快乐成长的地方。 春天春天来了，花园里绿了，大柳树披上了绿发，来了，花园里绿了，大柳树披上了绿发，随风摇摆。迎春花先来报春了，粉红的桃花、五颜随风摇摆。迎春花先来报春了，粉红的桃花、五颜六色的月季花和美人蕉都竞相开放。我和毛毛、龙六色的月季花和美人蕉都竞相开放。我和毛毛、龙龙就在花园里尽情的享受春天，我们在大柳树下龙就在花园里尽情的享受春天，我们在大柳树下玩玩滑板车、滑旱冰、比跳绳，我先跳双飞，龙龙也学滑板车、滑旱

2、冰、比跳绳，我先跳双飞，龙龙也学着跳，他使蛮劲跳，没几下就累得气喘吁吁了，机着跳，他使蛮劲跳，没几下就累得气喘吁吁了，机灵的毛毛很聪明，一学就会。我们个个跳得大汗淋灵的毛毛很聪明，一学就会。我们个个跳得大汗淋漓。我们快乐无比漓。我们快乐无比! !开门见山开门见山。 运用拟人的运用拟人的修辞手法描修辞手法描写春天花园写春天花园的美景，并的美景，并描写了我们描写了我们在春天的花在春天的花园里玩耍的园里玩耍的情景。情景。 夏天夏天到了到了，闷热的天我们就去小湖里玩，看我，闷热的天我们就去小湖里玩，看我们们光着脊梁，挽着裤管，手拿着喷水枪，两帮对垒，光着脊梁，挽着裤管，手拿着喷水枪，两帮对垒，各不相让

3、，打得不亦乐乎各不相让，打得不亦乐乎。个个脸上身上全是水，。个个脸上身上全是水，但我们的心里却满是快乐。但我们的心里却满是快乐。 秋天秋天，我们在花园草地上捉蚂蚱，蚂蚱跳，我我们在花园草地上捉蚂蚱，蚂蚱跳，我们追，欢声笑语在草地上飞。们追，欢声笑语在草地上飞。我们把蚂蚱装在一个我们把蚂蚱装在一个瓶子里，去给太姥爷喂鸟，鸟儿们争着把嘴伸出来瓶子里，去给太姥爷喂鸟，鸟儿们争着把嘴伸出来抢着吃呢抢着吃呢! !有时两只鸟抢一只蚂蚱，它们仿佛进行着有时两只鸟抢一只蚂蚱，它们仿佛进行着一场生死搏斗，好玩极了一场生死搏斗，好玩极了。简略描写了简略描写了夏天我们玩夏天我们玩水的情景。水的情景。 简略简略描写我

4、描写我们秋天们秋天玩耍玩耍的情景。的情景。 冬天冬天到了到了，下起了大雪，白茫茫覆盖着大地，下起了大雪，白茫茫覆盖着大地，染白了高楼，染白了树，染白了草地和假山。染白了高楼，染白了树，染白了草地和假山。我我和毛毛、龙龙一起在花园里堆雪人、打雪仗、滑和毛毛、龙龙一起在花园里堆雪人、打雪仗、滑雪。雪。我偷偷地捏了一个雪团，向毛毛扔去，我偷偷地捏了一个雪团，向毛毛扔去，“啪啪!”!”砸到了毛毛的屁股，我兴奋得跳了起来，毛毛也砸到了毛毛的屁股，我兴奋得跳了起来，毛毛也不甘示弱，捏了一个雪团扔我，龙龙也来参战，不甘示弱，捏了一个雪团扔我，龙龙也来参战，我们打起了雪仗，摔倒了也不喊疼，有雪给我们我们打起了

5、雪仗，摔倒了也不喊疼，有雪给我们做护垫。做护垫。玩得真开心玩得真开心! ! 花园花园，是我童年的乐园，是我快乐成长的天，是我童年的乐园，是我快乐成长的天地，我永远忘不了它地，我永远忘不了它! !重点描写冬重点描写冬天玩耍的情天玩耍的情景。景。中心句抒发中心句抒发快乐之情。快乐之情。 点评：点评：小作者在第一段中含蓄扣题，引出下文。小作者在第一段中含蓄扣题，引出下文。中间用四段分别从写春夏秋冬中间用四段分别从写春夏秋冬“我我”和伙伴们在花园里和伙伴们在花园里获得的快乐，内容丰富，思路清晰，同时文章运用拟人、获得的快乐，内容丰富，思路清晰，同时文章运用拟人、比喻修辞手法把文章写得生动形象，运用动作描写、语比喻修辞手法把文章写得生动形象，运用动作描写、语言描写把人物活动场景写得活灵