第十二章简单机械中考汇编

1、 第十二章 简单机械课标解读:1.知道简单机械通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件2.知道机械效率了解提高机械效率的途径和意义3.了解人类使用机械的历程了解机械的使用对社会发展的作用一、考点梳理考点一:杠杆1.杠杆（1）一根硬棒，在力的作用下能绕 转动，这根硬棒就是杠杆（2）杠杆的五要素如图1：支点：杠杆可以绕其转动的点O动力：使杠杆转动的力F1阻力：阻碍杠杆转动的力F2动力臂：从支点O到动力F1 的距离L1阻力臂：从支点O到阻力F2作用线的距离L2 2.杠杆的平衡条件：动力 ×动力臂阻力×阻力臂或写为 如图2中3.生活中的杠杆 考点二:滑轮1.定滑轮和动滑轮2.滑轮组(1)

2、把定滑轮和动滑轮组合在一起，构成滑轮组(2)特点：既能省力又能改变力的方向，但是要费距离(3)省力特点：使用滑轮组提起重物时，如果忽略动滑轮的自重，动滑轮上有几段（股）绳子承担物重，提起重物所用的力就是物重的几分之一，即FG，其中为提起重物所用的力，G为物重，n为承受物重的绳子段（ 股）数，即绕在动滑轮上的绳子段（ 股）数3.其他简单机械轮轴和斜面，都可以省力，轮轴的应用如轻轻转动门把手，就可以把门锁打开；司机用不大的力转动方向盘，在轴上就能产生较大的力使汽车转弯；斜面的应用如盘山公路考点三:机械效率1.有用功和额外功（1）无论是否使用机械，必须要做的功，叫做有用功，用W有表示（2）使用机械时

3、，并非我们需要又不得不做的功，叫做额外功，用W额表示（3）有用功与额外功之和叫做总功，用W总表示（4）总功、有用功和额外功之间的关系为：W总W有 W额 2.机械效率 （1）物理学中，将跟的比值叫做机械效率， 用符号表示 （2）公式： （3）使用任何机械都不可避免地要做额外功，有用功总是总功，所以机械效率总是小于1的机械效率通常用表示 （4）提高机械效率的主要方法是改进结构，使它更合理，更轻巧在使用中按照技术规程经常保养，使机械处于良好的状态. 二、常考类型剖析类型一： 杠杆的分类 1.如图所示的情景中，所使用的工具属于费力杠杆的是（ ）2.下图所示的用具中，属于费力杠杆的是（ ） A镊子B钳子

4、C起子D剪子3.如图所示，下列工具的使用中，属于费力杠杆的是（ ）A镊子B独轮车C起子D扳手4图3所示的简单机械中属于费力杠杆的是（ ）5.衣服夹是一种常用物品，图中给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况。下列说法中正确的是（ ）A.当用手将其捏开时，它是费力杠杆B. 当用其夹住物品时，它是费力杠杆C.无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力杠杆D.无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是省力杠杆6.如图所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是（ ）7.如图所示的是常用指甲刀的实物及结构示意图，下列说法中不正确的是（）A杠杆ABC是一个省力杠杆B杠杆D处刀刃较薄，是为了增大压强C杠杆ABC上有粗糙

5、的花纹，是为了增大摩擦D指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆和一个费力杠杆8.在你学过的简单机械里既可以省力又可费力的机械是（）A杠杆B定滑轮C动滑轮D滑轮组9.如图所示，下列工具在使用时属于省力杠杆的是（）ABCD钳子裁纸刀镊子羊角锤10.如图所示，赛艇的桨可看成一个杠杆，则赛艇的桨属于_杠杆。11.生活中有许多地方应用到物理知识，如家庭厨房：使用筷子时，筷子实质上是一种 杠杆；12.如图所示的钢丝钳是_杠杆（选填“省力”或“费力”），剪铁丝时动力臂长为10cm，阻力臂长为2cm，若铁丝被剪断需要800N的力，小明至少用_N的力才能将铁丝剪断 13.如图所示，一位母亲推着婴儿车行走，当前轮遇到障

6、碍物时，母亲向下按扶把，若把婴儿车视为杠杆，这时杠杆的支点是；当后轮遇到障碍物时，母亲向上抬起扶把，这时婴儿车可视为杠杆（填“省力”或“费力”） 类型二：杠杆平衡条件的应用1.右图为吊车从图示位置向上起吊货物的工作示意图，利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点缓慢转动，伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时伸缩撑杆对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。下列说法正确的是（）A匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力大小保持不变B匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小 C匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变大D吊臂是一个省力杠杆2.如图6是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，

7、杠杆保持平衡。若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F的变化情况是（）A . 变小 B . 变大 C. 不变 D.无法确定3.如图所示，活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆，它在动力F1和阻力F2的作用下，处于平衡状态，则（）A F1OC=F2OA BF1OD=F2OB CF1OE=F2OA DF1OE=F2OB4.如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于杆的作用力F，使杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将（）A一直是变大的 B一直是变小的C先变大，后变小 D先变小，后变大5.如图所示的杠杆处于平衡状态，若使弹簧秤的示数变为原

8、来的1/2，杠杆仍然平衡，可以（）A增加两个钩码 B减少三个钩码C把钩码向右移动一个格 D把钩码向左移动一个格图136.如图13所示，物体甲静止在水平地面上，对地面的压强是5.4×10Pa。有一重力可忽略不计杠杆AB，支点为0，且OA：0B=2：1。将甲挂在杠杆的B端，在A端施50N竖直向下的拉力时，杠杆在水平位置平衡，此时物体甲对地面的压强变为1.8×10Pa。当物体甲对地面的压力刚好为零时,在杠杆A端应施 N竖直向下的拉力。7.如图所示漫画描绘的是猴子和兔子分萝卜的情景，究竟谁分得的萝卜重，德州市育红中学的三位同学提出了自己的猜想：甲认为：猴子胜利了；乙认为：兔子胜利了

9、；丙认为：猴子和兔子谁也没有沾光到底谁的猜想正确呢？（1）为此，同学们设计了如图1所示的实验，根据该实验现象，可以判断猜想正确的同学是（选填“甲”、“乙”或“丙”）（2）根据图1的实验，同学们还得出结论：只要满足“动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡a你认为这个结论是 的（选填“正确”或“错误”）b如何用图2的装置来验证你的观点？答： 8.现有下列实验器材：铁架台、卷尺、质量为m0的钩码一个、细棉线若干，请你利用上述器材设计一个实验方案，测出一支粗细不均匀竹筷的质量，要求：（1）写出主要实验步骤及所要测量的物理量（可画图辅助说明）；（2

10、）写出竹筷质量的表达式m筷子=类型三：简单机械作图1.如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，F2表示鱼线对钓鱼竿的拉力，请在图中画出力F1，F2的力臂L1，L22.如图所示，请画出杠杆AB在图示位置静止时作用在B点的最小力F及其力臂L3.如图8所示，用裁纸刀裁纸。加在裁纸刀上的动力为F支点在O点，请在图8中画出其对应的动力臂L4.如图所示，用起子开启瓶盖，请确定支点O的位置，画出F的力臂5.如图17所示，人的手臂相当于一个杠杆，它的支点在O点。请画出图中铅球对手的作用力F的力臂L。OF6.某剧组为拍摄节目需要，设计了如图所示的拉力装置来改变照明灯的高度，轻质杠杆A

11、BO可绕O点转动，请在图中画出：（1）杠杆所受拉力的力臂L1；（2）杠杆所受阻力F2的示意图OF7.东营地区油气资源丰富，右图为我市的标志性机械“提油机”。提油机的旋转臂实质上是一根杠杆，其支点为O，请在图中画出力F的力臂L。8.如图2所示的轻质杠杆AB，OA=20cm，OB=40cm物体M的密度为3×103kg/m3体积为8×103m3叶子姐姐在B端施加100N的力使杠杆水平平衡，则此时物体M受到水平面的支持力FM=N，请画出物体M的受力示意图OF19运用知识解决问题：G（1）请在右图中画出力F1的力臂。（2）电动车通过如图滑轮组将重力为G的物体匀速提起（不计绳重和滑轮间

12、摩擦），已知电动车的速度为v、受到水平地面的摩擦阻力为Ff，滑轮组的机械效率为，则电动车牵引力的功率P = 。请在图中画出电动车在水平方向所受力的示意图。10.用如图所示的滑轮组提升重物，要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍，请在图上画出绕线的方法。类型四： 简单机械的特点1.皮划艇是我国奥运优势项目之一，如图所示，比赛中运动员一手撑住浆柄的末端（视为支点），另一手用力划浆下列说法正确的是（ ）A为省力，可将用力划浆的手靠近支点B为省力，可将用力划浆的手远离支点C为省距离，可将用力划浆的手远离支点D将用力划浆的手靠近支点，既能省力又能省距离2.小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆

13、两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的最终目的是（ ） A便于直接读出拉力的大小 B便于提供不同方向的拉力C便于正确认识力臂 D便于测量力臂的大小 3下冽关于简单机械的理解，正确的是（ ）A.吃饭用的筷子是个省力杠杆B.滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关C.使用杠杆，就是为了省力D.使用定滑轮不省力.但可以省距离4.如图2所示，光滑斜面ABAC，沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部，所需拉力分别为F1和F2 ，所做的功分别为WA 和WB 。则，（ ）AF1F2，W1=W2F1F2BAC图2图22BF1F2，W1W2CF1F2，W1W2D

14、F1F2，W1=W2类型五:实验与探究1.在测定滑轮组机械效率的实验中，小刚同学测得的数据如下表所示：钩码重/N弹簧测力计示数/N钩码移动的距离/m弹簧测力计移动的距离/m有用功/J总功/J机械效率0。36（1）在图22中画出实验时滑轮组的绕线方法；在表中空白处分别写出此次测量中有用功和机械效率的值；（2）实验时，应使弹簧测力计做 运动。（3）滑轮组的机械效率不可能达到100%，其主要原因是 。（答出一条即可）2.小亮看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到物理课上学过的知识，提出了以下两个问题：（1）斜面越缓越省力，是不是机械效率越高呢？（2）对于同一个滑轮组，提升的物体越

15、重，机械效率越高；对于同一个斜面，是不是所推的物体越重，机械效率越高呢？为了解决以上问题，小亮与几个同学一起用如图所示的装置进行了多次实验探究，记录的部分实验数据如下表：实验次数斜面倾角物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率（%）45°10.70.910.977.830°10.50.710.50.771.430°20.51.4111.4（1）表格中缺少2个数据，请补充完整（保留一位小数）。（2）在实验操作过程中，应沿斜面向上拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向移动（选填“左”或“右”）。（3）

16、通过对比实验的数据，得出的结论是斜面越缓越省力，机械效率越。（4）通过对比实验的数据（选填实验次数），得出的结论是对于同一斜面，机械效率与所拉物体的重力。3.某实验小组利用如图所示的实验装置测滑轮组的机械效率，得到的实验数据如下表实验次数钩码重G（N）钩码上升高度h（m）绳端拉力F（N）绳端移动距离s（m）机械效率74.1%57.1%357.1%（1）从表中的实验数据可以分析得出：第一次实验数据是用    （选填“甲”或“乙”）实验装置测得的（2）分析比较第一次实验和第二次实验的数据可以得到的结论 （

17、3）分析比较第一次实验和第三次实验的数据可以得到的结论 类型六： 有用功、总功和机械效率的计算1.如图所示，工人师傅用250N的力将重400N的物体匀速提升1m，在此过程中滑轮组的机械效率是（ ） A.80% B.62.5% C.125% D.20% 2.如图所示，工人用滑轮或滑轮组提升重物，每只滑轮质量均相同，若把同一货物匀速提升相同的高度（不计绳子与滑轮间的摩擦），下列说法正确的是（）A使用C滑轮组与使用D滑轮组一样省力 B使用D滑轮组最省力C其中机械效率最高的是使用C滑轮组 D其中机械效率最高的是使用B滑轮3.某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物

18、不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A甲图省力，机械效率甲图大B甲图省力，机械效率一样大C乙图省力，机械效率一样大D乙图省力，机械效率乙图大4.如图，在水平拉力F的作用下，使物体A沿水平面以速度v向右匀速运动了距离s，若物重为G，平面对物体的摩擦力为f。下列说法正确的是（）A有用功的功率为fv B拉力做功的功率为3FvC装置的机械效率为G3F D额外功为(3F-f)s5.建筑工地上，装修工人用如图所示的滑轮组运送材料和废料，先将质量为m的地板砖从地面匀速提升到三楼，工人所用拉力为F1，滑轮组的机械效率为1；然后又将质量为m的废料从三楼匀速运送到地面，工人所用拉力为F2，滑轮组的机械效率为2，则

19、（）A1=2 B12 CF1=F2 DF1F26.甲乙两个滑轮组如图所示，其中的每一个滑轮都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是（ ）http:/www .xkb1.coA.若G1 = G2，拉力做的额外功相同B.若G1 = G2，拉力做的总功相同C.若G1 = G2，甲的机械效率大于乙的机械效率D.用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变 甲 乙7.小明同学用如图6所示的装置测滑轮的机械效率，当弹簧测力计竖直上拉，匀速提升一个钩码时，弹簧测力计的示数正好等于钩码的重，滑轮的机械效率为 。8.如图所示，用两个定滑轮和一个动滑轮组成滑

20、轮组，每个滑轮重为30N用这个滑轮组把重300N的物体匀速提升2m，不计绳重及摩擦，则拉力F大小是 N，滑轮组的机械效率为 9.如图所示，在斜面上拉一重50N的木块到0.3m高处，木块沿斜面向上移动了1m，共耗时5s，已知拉力为20N，则拉力的功率为_W，此斜面的机械效率为_F10.如图所示的滑轮组的机械效率是75%，物体重力为150 N用滑轮组匀速将物体提升2m， 所用拉力F为 N。11. 如图所示，工人利用定滑轮将重为30牛的物体在10秒内匀速提升2米，不计摩擦，在此过程中拉力F做功的功率为 瓦。 F 3m窗台地面12.某同学家新房装修时，在地面与窗台间放置一斜木板，将瓷砖沿木板从地面匀速

21、拉上窗台。如图所示，已知窗台高3m，木板长5m，瓷砖重500N，沿斜面所用拉力400N ，则斜面的机械效率是 。13.小明同学用如图所示的装置测定斜面的机械效率，实验记录结果如下表：则第3次实验时斜面的机械效率为 ，分析比较下表中的实验数据，可得到的结论是：斜面越陡机械效率越 (选填“高”、“低”或“不变”)。实验次数斜面倾斜程度木块重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N木块沿斜面移动的距离S/m斜面的机械效率1较缓60.62较陡65.83最陡14.一辆质量是3.5×103kg的汽车不慎陷入泥泞地面，汽车司机组织人们用如图

22、所示的滑轮组将汽车拖出。已知整个过程中，水平拉力F是1×103N，汽车沿水平方向匀速移动了2m，滑轮组的机械效率为90%。求：（1）拉力F做的总功。（2）有用功为多大？(3) 汽车受到的阻力大小。 15.一辆重2×104N的四辆卡车，开进了一段泥泞的道路，不能继续行驶司机找来一辆小型拖拉机、绳子、动滑轮，采用如图所示装置，拖拉机在绳端用3750N的水平拉力，将汽车以0.2m/s的速度水平匀速拉出泥泞路段，用时10s若每个车轮与地面接触的面积为0.05m2（1）求汽车对路面的压强（2）求拉力F做的功和功率（3）若动滑轮的机械效率为80%，求汽车所受的阻力16.水平地面上有一个

23、重为5000N的箱子，现用起重机把箱子吊到3m高的位置，所用时间为10s，起重臂下的钢丝绳是绕在一个动滑轮上的，如图所示，钢丝绳上的拉力为3000N求：（1）起重机起吊该箱子的机械效率是多少？（2）钢丝绳上拉力的功率是多少？17.图18甲所示的是一台汽车起重机的示意图，起重钩的升降使用的是滑轮组，如图18乙所承，滑轮组上钢丝绳的收放是由卷扬机来完成的某次做业中，起重机将200Kg的货物由地面起吊到5m的高度，所用时问20s，钢丝绳的拉力F为800N求起吊过程中：(g取1ON/kg)(1)起重机起吊货物的机械效率(2)卷扬机做功的功率(3)图丙为该卷扬机的铭牌，其中有一个重要的参数是“最大额定起

24、重量”运用你学过的物理知识分析说明起重机设计时，该参数的确定需要考虑哪些因素？18.如图27所示，工人用滑轮组缓慢地打捞沉没在水中的重物，当重物全部在水中时，拉力F为160N，滑轮组的机械效率为80。当重物离开水面后拉力F为480N，整个装置的摩擦和绳重不计。求：(1)动滑轮的重力；（2分）（2）物体的重力；（2分）（3）重物的密度。（1分）图2819.如图甲所示是某船厂设计的打捞平台装置示意图A是动滑轮，B是定滑轮，C是卷扬机，卷扬机拉动钢丝绳通过滑轮组AB竖直提升水中的物体，可以将实际打捞过程简化为如图乙所示的示意图在一次打捞沉船的作业中，在沉船浸没水中匀速上升的过程中，打捞平台浸入水中的

25、体积相对于动滑轮A未挂沉船时变化了0.4m3；在沉船全部露出水面并匀速上升的过程中，打捞平台浸入水中的体积相对于动滑轮A未挂沉船时变化了1m3沉船浸没在水中和完全露出水面后卷扬机对钢丝绳的拉力分别为F1、F2，且F1与F2之比为3：7钢丝绳的重、轴的摩擦及水对沉船的阻力均忽略不计，动滑轮的重力不能忽略（水的密度取1.0×103kg/m3  g取10N/kg）求：（1）沉船的重力；（2）沉船浸没水中受到的浮力；（3）沉船完全露出水面匀速上升1m的过程中，滑轮组AB的机械效率20.学习了简单机械的有关知识后，小强同学自制了一种简易升降晾衣架，它由四个定滑轮和两个动滑轮组成，绳子

26、的一段固定在天花板上，人用力拉绳子的自由端可以使晾衣架匀速上升，晾衣架在匀速上升过程中横梁保持水平，如图所示将40N的衣物挂在晾衣架上，人拉绳的力为12.5N时，衣物匀速上升，忽略绳重及摩擦求：（1）此时该装置的机械效率；（2）将60N的衣物挂在晾衣架上，使其匀速上升1米，人所做的总功21.为了营救落入井中的叶子姐姐，小雨通过如图滑轮组将一只底面积为0.2m2的圆柱形空木桶匀速缓慢地放入井中，在这一过程中他施加在绳子上的拉力为65N（不计绳重和摩擦）。桶（1）请在方框中画出此时小雨的受力示意图。（2）空木桶放入水中漂浮时，桶底所受水的压强为500Pa。则木桶浸入水中的深度多大？（3）动滑轮多重

27、？ （4）叶子姐姐爬进木桶中，为了安全起见，小雨用75N的力拉着绳子使木桶保持静止，此时木桶浸入水中的深度为0.25m。小雨用力将木桶拉出水面，又经过65s使木桶在空中匀速上升10m到达井口，将叶子姐姐救上来。在这65s中，小雨做功的功率多大?22.以前，我国北方经常用辘轳将水从井里提上来，如下图所示。辘轳的本质是可以连续转动的杠杆。已知吊桶的质量是2kg，容积是8×10-3 m3；井中水面到地面的高度为5 m，水的密度是1.0×103 kg / m3。不计摩擦及绳和摇柄质量。取g10N/ kg。（1）当人通过辘轳用20s的时间，将装满水的吊桶从水面匀速提升到地面时，人所做

28、的有用功是多少？人所做有用功的功率是多大？该机械的机械效率是多少？（2）当人通过辘轳将装半桶水（体积为4×10-3 m3）的吊桶匀速提升到地面时，该机械的机械效率是多少？（3）根据上面的计算结果，提出改进吊桶的办法，以提高该机械的机械效率。（4）请列举使用该机械比人直接提升吊桶的好处。（答出两条即可）23. “蛟龙号”创造了“中国深度”下潜7062m今年“蛟龙号”将远赴印度洋探索2700m深处活火山的奥秘已知：海水密度1.03×103kg/m3，声音在海水中的传播速度是1500m/s，取g=10N/kg问：（1）“蛟龙号”下潜到2700m深度时受到的海水的压强是多少？（2）

29、电磁波传播速度大，但是在海水中的传输距离是短母船与“蛟龙号”信息传递要借助于声呐在2700m深处的“蛟龙号”收到正上方母船的指令需要多长时间？（3）“蛟龙号”到达海底扔掉部分配重后，排开的水所受的重力是5×103N，它受到的浮力是多少？（4）任务完成后，起重机把重2.2×105N的“蛟龙号”吊到母船上，起重机滑轮装置原理如图乙，在滑轮装置作用下，“蛟龙号”离开水面后缓慢竖直上升10m后到达甲板，绳子自由端的拉力为68750N，移动的距离是40m，则滑轮装置的机械效率是多少？（5）你认为“蛟龙号”面临的主要技术难题是什么（答出一条即可）？ 24将一个圆柱体A分别竖直放在水和液

30、体甲中，都能漂浮，并且分别有 和 的体积露出液面。（1）这两种情况下，圆柱体A下表面所受液体压强之比为多少？ 甲AB（2）如图，现有一个左右力臂之比为31的轻质杠杆。用细线将圆柱体A悬挂在杠杆左端并放入液体甲中，再用细线在杠杆右端悬挂一个完全相同的圆柱体B并放在水平地面上，当杠杆两端细线均被拉直且水平平衡时，圆柱体A有 的体积露出液面，且该圆柱体底面所受液体压强为800Pa。求此时圆柱体B对地面的压强为多少？请在图中画出圆柱体A的受力示意图。A25问题解决测量滑轮组机械效率：叶子姐姐用如图滑轮组将一个重物A提起，她想知道此时滑轮组的机械效率。现在她身边除了重物A、两个相同的滑轮、细绳外，还有3

31、只相同的小桶和若干相同的小铁钉。（1）请你推导出测量此时滑轮组机械效率的数学表达式（不计绳重和摩擦）；（2）请你说明测量步骤（请配图说明，图画在方框内）。26.如图12所示是某建筑工地用吊车提升大理石板的示意图已知大理石的密度是2.8×103kg/m3，每块大理石板的规格为50cm×50cm×2cm，升降机吊框的重力是600N不计滑轮和钢丝绳的重力，不计摩擦，g取10N/kg则：（1）一块大理石板平放在水平地面上时对地面的压强是多少？（2）如果吊车钢丝绳能承受的最大拉力是10000N，则该吊车一次最多能匀速提升多少块大理石板？ （3）在某次提升作业中，吊车钢丝绳的

32、拉动速度是0.1m/s，则在2min内吊车将大理石板提升的高度是多少？21*cnjy*comF吊框图1227.将一个圆柱体A分别竖直放在水和液体甲中，都能漂浮，并且分别有 和 的体积露出液面。（1）这两种情况下，圆柱体A下表面所受液体压强之比为多少？ 甲AB（2）如图，现有一个左右力臂之比为31的轻质杠杆。用细线将圆柱体A悬挂在杠杆左端并放入液体甲中，再用细线在杠杆右端悬挂一个完全相同的圆柱体B并放在水平地面上，当杠杆两端细线均被拉直且水平平衡时，圆柱体A有 的体积露出液面，且该圆柱体底面所受液体压强为800Pa。求此时圆柱体B对地面的压强为多少？请在图中画出圆柱体A的受力示意图。28.运用知

33、识解决问题：（1）汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹，这是利用 的方法来 （“增大”或“减小”）摩擦的（2）请画出图1中漂浮在水面上的小球所受力的示意图（3）如图2所示的轻质杠杆AB，OA=20cm，OB=40cm物体M的密度为3×103kg/m3体积为8×103m3叶子姐姐在B端施加100N的力使杠杆水平平衡，则此时物体M受到水平面的支持力FM= N，请画出物体M的受力示意图28.小雨受到的重力为640N，他站在水平地面上时对地面的压强为1.6×103Pa（1）他用图甲所示滑轮组匀速提升物体A，滑轮组的机械效率为90%（不计绳重和摩擦），此时他对水平地面的压强为6&#

34、215;103Pa则物体A重力GA=？（2）如图乙所示，若他用此滑轮组从水下缓慢提起边长为0.3m的正方体B（不计水的阻力、绳重和摩擦），当物体B的下表面所受水的压强为2×103Pa时，小雨对水平地面的压强为匀速提升物体A时对水平地面压强的，则物体B的密度B=？29.问题解决测量浮力：小雨想要知道一块形状不规则的塑料泡沫浸没在水中时所受浮力的大小，身边只有一个轻质滑轮，一把轻质硬木刻度尺，一个密度小于水的正方体木块，一个盛有适量水的水槽和线绳（1）测量步骤（配图说明）；（2）计算出浮力的大小F浮= 第十二章 简单机械一、考点梳理考点一:杠杆固定点作用线F1L1=F2L2><

35、;<>=考点二:滑轮 等臂省力改变力的方向动力臂是阻力臂二倍的改变力的方向省力1/n考点三:机械效率 有用功总功=小于百分数二、常考类型剖析类型一： 杠杆的分类 1.D 2.A 3.A 4.C 5.B 6.B 7.D 8.A 9. ABD 10. 费力11. 费力12. 省力；160 13. 后轮；省力类型二：杠杆平衡条件的应用1.B 2.B 3.D 4.C 5.C 6. 75 7. （1）甲（2）a错误 b用弹簧测力计斜向下拉，比较“动力×动力作用点到支点的距离和阻力×阻力作用点到支点的距离”的大小8. 步骤：(1)、用细线系住筷子某处，并悬挂在铁架台上，仔细

36、调节所系处，使筷子刚好平衡，此时所系处称为O点（也是筷子的重心位置）(2)、用卷尺测量出O点到细端A的距离L1，www(3)、在细端通过细线挂上质量为m0的钩码，并移动悬挂点到O处，使筷子重新平衡(4)、用卷尺测量出O点到细端A的距离L2来源:#z%*.com这时对筷子来说，它受到三个力：本身重力Mg，悬挂绳子的拉力F，细端拉力m0g来源根据杠杆的平衡条件，得Mg（L1-L2）=m0g×L2，类型三：简单机械作图1. 2. 3. 4. 5. 6. OFLG7. 8. 40；如图所示 案图5FfFOF牵案图4OF1L19. （1）如案图4 （2）（ +Ff ）v 如案图5 10.类型四

37、： 简单机械的特点1.B 2.C 3.B 4.A类型五:实验与探究1. （1）0.3，0.36，83.3%；（2）匀速；（3）动滑轮受重力（本题答案合理即可得分）2. （1）0.7；71.4； （2）匀速；左； (3)低（小）； (4) ；无关。3. （1）甲  （2） 使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低（3）使用同一滑轮组，增加钩码的重，可以提高滑轮组的机械效率类型六： 有用功、总功和机械效率的计算1. A 2.D 3.C 4. ABD 5. AC 6. C 7. 50% 8. 110,90.9 9. 4，75 10. 10011.

38、6 12. 75% 13. 71.4 高14. 解：（1）当汽车沿水平方向匀速移动了2m时，绳子末端移动6m，根据 W总=FS =1×103N×6m= 6×103J。-（1分）（2）根据= W有用=W总=90%×6×103J=5.4×103J-（2分）（3）W有用=F拉S车 F拉= W有用/S车=2.7×103 N - -（1分）由于车匀速运动，车受阻力f= F拉= 2.7×103 N- - （1分）15.解：（1）轮胎与地面的接触面积S=4×0.05m2=0.2m2，汽车对路面的压强：p=1×

39、105Pa；（2）由v=得，汽车前进的距离：s1=vt=0.2m/s×10s=2m，绳子移动的距离：s2=2×2m=4m，拉力F做的功：W总=Fs2=3750N×4m=1.5×104J，拉力F的功率：P=1.5×103W；（3）因为=，所以W有=W总=1.5×104J×80%=1.2×104J，因为W有=F1s1，所以摩擦力Ff=F2=6000N答：（1）汽车对路面的压强为1×105Pa（2）拉力F做的功为1.5×104J；功率为1.5×103W（3）若动滑轮的机械效率为80%，汽车所

40、受的阻力为6000N16. 解：（1）有用功：W有=Gh=5000N×3m=15000J，总功：W总=FS=F2h=3000N×2×3m=18000J，起重机起吊该箱子的机械效率：=×100%=×100%83.3%（2）钢丝绳上拉力的功率：P=1800W答：（1）起重机起吊该箱子的机械效率约为83.3%；（2）钢丝绳上拉力的功率是1800W17. (1)83.3 (2)600W (3) 起重机的质量（重力）、起重机重心位置、卷扬机提供的最大拉力、钢丝绳能承受的拉力、卷扬机的功率、起吊臂的长度、起吊臂的倾斜角等。18. （1）64N ；（2）89

41、6N ；（3）1.4×103 kg/m319. （1）104N；（2）6×103N；（3）95.2%20.解答：解：（1）G=40N，F=12.5N，该装置的机械效率为：=80%（2）G=40N，F=12.5N，设晾衣架横梁（含动滑轮）的总重G架，由F=（G架+G）可得：晾衣架横梁（含动滑轮）的总重力为：G架=4FG=4×12.5N40N=10N；而第二次提升物体的重力为：G衣=60N，此时的拉力为：F=（G架+G衣）=×（10N+60N）=17.5N，而物体上升的高度h=1m，则绳子末端移动的距离为：S=4h=4×1m=4m，人做的总功为：W

42、=FS=17.5N×4m=70J答：（1）此时该装置的机械效率为80%（2）将60N的衣物挂在晾衣架上，使其匀速上升1米，人所做的总功为70JOFGFN案图1221. （1）如案图12 0.5分（2）h = = = 0.05（m） 1分（3）G桶 = F浮 = 水gV排 = 水gSh = 1.0×103×10×0.2×0.05=100（N） 0.5分或：G桶= F浮= F向上=pS= 500×0.2=100（N） G动 = nFG桶 = 2× 65100 = 30（N） 1分（4）F浮= 水gV排 = 水gSh = 1.0&

43、#215;103×10×0.2×0.25 = 500（N） G总 = G桶G人G动 = nFF浮 = 2×75500 = 650（N） 1分F = = = 325（N）P总= = = = = 100（W） 1分22. 解：（1）满桶水的质量m1 = V =1.0×103 kg / m3×8×10-3 m3 = 8kg 人所做的有用功W有= m1gh = 8kg×10N/ kg×5 m = 400 J （2分）人所做有用功的功率 （2分）提升吊桶所做总功W总= Fh=(m1+m2)gh =(8kg+2kg)

44、×10N/ kg×5 m = 500 J 机械效率（2分）（2）半桶水的质量m1 = V =1.0×103 kg / m3×4×10-3 m3 = 4kg 所做有用W有= m1gh = 4kg×10N/ kg×5 m = 200 J 所做总功W总= Fh=( m1+m2)gh =(4kg+2kg)×10N/ kg×5 m = 300 J机械效率 （2分）（3）减小吊桶的质量，增大吊桶的容积。（2分。答对一条得1分）（4）省力；改变施力方向，方便用力（或“方便”）；安全。 （2分。答对2条即得满分）23.解

45、答：解：（1）蛟龙号壳体受到海水的压强：p=gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×2700m2.78×107Pa；（2）由v=可得，“蛟龙号”收到正上方母船的指令需要的时间：t=1.8s；（3）“蛟龙”号受到的浮力等于它排开海水的重力：F浮=G=5×103N；（4）滑轮组承担物体重力的绳子股数：n=4，滑轮装置的机械效率：=×100%=×100%=×100%=×100%=×100%=80%；（5）随着下潜深度的增大，压强会越来越大，温度会越来越低，所以下潜至深海需要克服的技术难题是：低

46、温和压强答：（1）受到的海水的压强是2.78×107Pa；（2）收到正上方母船的指令需要1.8s；（3）蛟龙号受到的浮力是5×103N；（4）滑轮装置的机械效率是80%；（5）“蛟龙号”面临的主要技术难题是压强24. （1）本小题共2分【解法一】 圆柱体A漂浮 F浮水 = F浮甲 = G 即水g= 甲g 甲 = 水1分 h水 = h h甲 = h = = = 1分【解法二】 圆柱体A漂浮 F浮水 = F浮甲 = G又 浸在液体中的物体受到的浮力等于液体对它上下表面的压力差 F压水 = F压甲 1分 p压水 = p压甲 = 1分OFAGF浮案图18案图19OFBGFN（2）本

47、小题共3分圆柱体A的受力示意图见案图18，共1分物体A和B受力情况分别见案图18和19【解法一】 h甲 = h h = h甲 FA l1 = FB l2 3FA = FB 即3(GF浮)= GFN FN = 3F浮2G = F1分p = = = = 甲gh p底 = 甲gh甲 = 800Pa p = 甲gh甲 = 甲gh甲 = × 800Pa = 600Pa1分【解法二】 圆柱体A漂浮 F浮水 = F浮甲 = G 即水g= 甲g= AgV 甲 = 水 = 0.8×103 kg/m3 ， A = 水 = 0.6×103 kg/m3h甲 = = = 0.1（m）= h

48、 h = 0.15m1分 FA l1 = FB l2 3FA = FB 3(GF浮)= GFN FN = 3F浮2G = 3甲g2AgV = 2×0.8×103×10×V2×0.6×103×10×V = 4×103 V = Fp = = = 4×103 h = 4×103 ×0.15 = 600（Pa）1分A案图20-1案图20-2案图20-3A【注】本题其它解法只要正确，也可得分。25. 【解法一】（1）推导方法： = = = = = 如案图20-1将小桶、重物A挂在定滑轮

49、两边，在小桶中加小铁钉直到定滑轮平衡，数出所加小铁钉数n1；如案图20-2在定滑轮左边挂一个滑轮和小桶，在右边小桶中加小铁钉直到定滑轮平衡，数出所加小铁钉数n2；将上述数据代入公式 = 中，计算出如案图20-3滑轮组的机械效率。 【解法二】（1）推导方法： = = = = = = AA案图21-1案图21-2案图21-3（2）测量步骤：如案图21-1将小桶、重物A挂在定滑轮两边，在小桶中加小铁钉直到定滑轮平衡，数出所加小铁钉数n1；如案图21-2在定滑轮两边挂小桶，在右边小桶中加小铁钉直到定滑轮平衡，数出所加小铁钉数n2；如案图21-3组装滑轮组，在右边小桶中加小铁钉直到滑轮组平衡，数出所加小铁钉数n3；将上述数据代入公式 = 中，计算出如案图21-3滑轮组的机械效率。【解法三】AA案图22-1A案图22-2案图22-3（1）推导方法： = = = = = （2）测量步骤：如案图22-1