写作社团工作计划

1、写作社团工作计划写作社团工作计划一、指导思想：二、活动时间：每周二下午两节课后三、活动地点：三楼会议室四、活动次数：每周一次五、参加人员：全体语文教师和全体社员六、活动内容：七、活动目标：1、制订文学社计划及“优秀社员”评价制度；各机构职责的明 确，并指导其有效地组织开展活动。1、评选优秀社员：要求无缺席、纪律良好、按时交作业、有作 品登报或发表在学校网站的社员，才有资格参加评选。2、“朗诵佳作”：朗读从社员中选出的佳作。十、注意事项：2、周二由活动指导老师安排活动，由社长负责考勤登记。3、社员按要求在规定的时间（每周五）高质量完成每期作品， 由副社长收集作品并登记上交情况后交至作品指导老师批

2、阅。4、作品指导老师在周二前将批阅好的作品及作品质量登记交至 社长。5、期末评出“优秀社员”。写作社团工作计划篇2一、指导思想二、成立领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXXXXXXXX三、目标写作兴趣小组是语文课外活动中的一个小型组织，它服从于语文 教学，服务于学校教学工作。是在自愿的基础上以兴趣为纽带组织 起来的小组。利用每周二下午每三节课后三十分钟的时间进行有计 划的辅导，并对有特色、有个性的习作进行再润色，鼓励向学校投 稿，每学期二十篇左右。四、措施（一）、兴趣小组一小组成员凭学生自愿参加。（二）、教育学生要热爱集体，保护环境。保持教室的清洁，干 净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手

3、，养成良好的行为习惯和学习 习惯。适当结合一些观察来提高他们写作能力。（三）、依据学生特点，培养学生写作方向。有了一定写作基础 后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用语言表达出来。 充分发挥他们思维跳跃性强，善于观察的特点。养成对听到、看到, 感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法 用语言表达出来。使学生对美术产生深厚的兴趣。（四）、做好点评工作。对每位学生每周作的文章进行点评，让 他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对写 作产生浓厚的兴趣，初步感知写作与生活的联系一一写作对生活的 描绘、对生活的美化。（五）、学生作品写到一定的时候。举行小组赛。作

4、品进行现摩。（七）、定时开展写作比赛，针对学生的一些生活实际和一些节 假日，让学生的写作才能有用武之地。也借此得以充分展现。进一 步提高他们的写作积极性。鼓励那些有新意的作品。同学之间可以 展示、交流作品，有助于更好的了解别人的意图。学习到新的写作 语言。师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意，逐步完美构思。 在期末举办一次写作展。五、附：写作社团活动安排表写作社团活动安排表写作社团工作计划篇3一、指导思想：为了落实校园文化建设，创建特色学校，全面提高学生的'写作 水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们语文组全 体成员将以“营造大家共同读书，交流习作的氛围”为思想主线， 继

5、续致力于把作文社团办成真正培养同学们能力的社团。本学年， 我们作文社团将加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学 社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团 工作的一个重要组成部分，成为我校作文教学研究一个闪光点，成 为同学们的文学素养提高的一个舞台。二、活动时间：每周三下午两节课后三、活动地点：实验楼生物实验室四、活动次数：每周一次五、参加人员：辅导老师和全体社员六、活动内容：在指导老师的帮助下，进行“欣赏名篇”“朗诵佳作”“实习作 文” “调味作文” “游览名胜” “实地采风”等活动。七、活动目标：1、制订文学社计划及“优秀社员”评价制度；各机构职责的明 确，并指导其有

6、效地组织开展活动。2、充分挖掘社员的写作潜能，开展多样性的文学及社会活动， 读写结合，生活与习作结合，拓展他们的第二课堂，丰富他们的课 外生活，营造校园文学气氛。3、在有关老师的指导下，定期开展活动，激发学生的阅读、写 作兴趣，提高学生的写作水平。让学生真正感受快乐学习，快乐作 文，快乐做人，快乐生活。1、评选优秀社员：要求无缺席、纪律良好、按时交作业、有作 品登报或发表在学校网站的社员，才有资格参加评选。2、“朗诵佳作”：朗读从社员中选岀的佳作。十、注意事项：1、要求社员以社为荣，爱社如家。遵守活动纪律，维护活动场 所的环境卫生。按时参加每次活动，不迟到、早退、缺席。如有特 殊情况须向教师社长请假。主动查找、收集相关资料，做好每次活 动准备。2、周二由活动指导老师安排活动，由社长负责考勤登记。3、社员按要求在规定的时间（每周五