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文档简介

1、北师大版 2019-2020 学年三年级上学期语文期末考试试卷(II )卷 v一、 听力部分 ( 共 1 题;共 10 分)1. ( 10 分)重点段落品析。我画了个太阳,挂在夏天的天空;我画了个, 送给秋天;我画了个,送给冬天;我送给春天一个的太阳,因为春天是多彩的季节。( 1)把短文补充完整。( 2)请写出文中表示颜色的词语。二、 基础运用 ( 共 9 题;共 58 分)2. ( 4 分)给划线字选择正确的读音。似乎 _(shìsì)汲 _取( xj í)鲫鱼 _(j j ì)发颤 _(zhànchàn)3. ( 2 分)看图选择

2、正确的拼音A . y ù mB . y m4. ( 6 分)比一比,组成词语趁_踹 _厨 _诊_端 _橱 _5.( 2 分)选择恰当的词语填入括号中,正确的一组是()小时候,我常伏在窗口_山那边是什么呢?风里带来些新翻的泥土气息都在微微润湿的空气里_。我羞愧地离开了动物园,_之中听到一声石破天惊的咆哮。A.酝酿痴想恍惚B.痴想恍惚酝酿C.痴想酝酿恍惚D.恍惚痴想酝酿6.( 2 分)以下四句, ()是感叹句。A .危险!快走开!B .这儿的花真美啊!第1页共9页C .我已做完了第一题。D .你弟一题做得怎样?7. ( 21 分)把下面的词语补充完整,再按要求填空。蜂_而 _ 红 _绿鱼

3、 _而 _炯炯 _ _ 精 _神草 _茂 _怡_自 _湖光 _ _健步 _ _写景物的: _写动作的: _写神态的: _8.( 5 分)读下面的句子,并用画线的词语写一句话。兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。不仅而且走近它们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。似乎9.( 11 分)按课文内容填空。( 1)“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是_,作者是 _ 代诗人_。这句诗的意思是_。( 2)这是一块印着 _图案的、 _的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的_ _( 3)红红的 _像 _,飘哇飘哇,邮来了 _ _得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的10.(

4、5 分)仿写句子。例:小白兔常常给白菜浇水。例:白菜很快就长大了。三、 阅读部分 ( 共 3 题;共 72 分)11.( 42 分)阅读下文,回答问题爱之链一天傍晚, 他驾车回家。 _ 在这个中西部的小社区里,要找一份工作是那样的难,_他一直没有放弃。冬天迫近,寒冷终于撞击家门了。第2页共9页一路上冷冷清清。除非离开这里,一般人们不走这条路。他的朋友们大多已经远走他乡,他们要养家糊口,要实现自己的梦想。然而,他留下来了。这儿毕竟是他父母埋葬的地方,他生于斯, 长于斯,熟悉这儿的一草一木。天开始黑下来,还飘起了小雪,他得抓紧赶路。他知道,他差点错过那个在路边搁浅的老太太。他看得出老太太需要帮助。

5、于是, 他将车开到老太太的“奔驰”前,停下来。21 教育名师原创作品虽然他面带微笑,但她还是有些担心。一个多小时了,也没有人停下来帮她。他会伤害她吗?他看上去穷困潦倒,饥肠辘辘,不那么让人放心。她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的,只有寒冷和害怕才会让人那样。“我是来帮助你的,老妈妈。你为什么不到车里暖和暖和呢?顺便告诉你,我叫乔。”他说。她遇到的麻烦不过是车胎瘪了,乔爬到车下面,找了个地方安上千斤顶,又爬下去一两次。结果,他弄得浑身脏兮兮的,还伤了手。当他拧紧最后一个螺母时,她摇下车窗,开始和他聊天。她说,她从圣路易斯来,只是路过这儿,对他的帮助感激不尽。乔只是笑了笑,帮她关上后备箱。她

6、问该付他多少钱, 出多少钱她都愿意。 乔却没有想到钱。这对他来说只是帮助需要帮助的人, 上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助他呀。他说,如果她真想答谢他,就请她下次遇到需要帮助的人,也给予帮助,并且“想起我”。他看着老太太发动汽车上路了。天气寒冷且令人抑郁,但他在回家的路上却很高兴,开着车消失在暮色中。沿着这条路行了几英里,老太太看到一家小咖啡馆。她想进去吃点东西,驱驱寒气, 再继续赶路回家。侍者走过来, 给她一条干净的毛巾擦干她湿漉漉的头发。她面带着微笑, 是那种虽然站了一天却也抹不去的微笑,老太太注意到女侍者已有近8 个月身孕,但她的服务态度没有因为过度的劳累和疼痛而有所改变。老太太

7、吃完饭, 拿出一百美元付账,女侍者拿着这一百美元去找零钱,而老太太却悄悄地出了门。当女侍者正奇怪老太太去哪了,这时她注意到餐巾上有字。上面写着:“你不欠我什么,我曾经跟你一样。有人曾经帮助我,就像我现在帮助你一样。如果你真想回报我,就请不要让爱之链在你这儿中断。”虽然还要清理桌子,服侍客人,但这一天女侍者快乐地坚持下来了。晚上,下班回到家,躺在床上,她心里还在想着那钱和老太太写的话,老太太怎么知道她和丈夫那么需要这笔钱呢?孩子下个月就要出生了,生活会很艰难,她知道她的丈夫是多么焦急。当他躺到她旁边时,她给了他一个温柔的吻,轻声说:“一切都会好的。我爱你,乔。”(1)解释划线词在文中的意思。这儿

8、毕竟是他父母埋葬的地方,他生于斯, 长于斯,熟悉这儿的一草一木。他知道,他差点错过那个在路边搁浅的老太太。(2)根据句子的原意,请在横线上加上合适的关联词。_在这个中西部的小社区里,要找一份工作是那样的难,_他一直没有放弃。第3页共9页( 3)请按短文第小节的原意,将它改写成对话的形式。( 4)“冬天迫近,寒冷终于撞击家门了”一句,作者为什么要用上“终于”?( 5)“天气寒冷且令人抑郁,但他在回家的路上却很高兴,开着车消失在暮色中。”这里写“天气寒冷且令人抑郁”有何用意?他在回家的路上为什么“高兴”?( 6)“她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的,只有寒冷和害怕才会让人那样。”这句中的“那

9、样”指什么?老太太为什么会“那样”?(7)第 11 节中,老太太在餐巾上写着“你不欠我什么,我曾经跟你一样。”这里的“我曾经跟你一样”指的是什么?( 8)本文的题目是爱之链 ,文中的三个主要人物(乔、老太太、侍者)分别是怎样做,才让这爱之链没有断掉的?请用简洁的语言概括地写下来。(9)读了短文,你一定有话要讲。请选择一个人,写下你想对他说的话。(可以是文中的某个角色,也可以是你自己,或者生活中的其他人)12.( 15 分)阅读下文,回答问题三国演义(第十一回节选)却说曹操正在军中,与诸将议事,人报徐州有战书到。操拆而观之,乃刘备书也。书略曰:备自关外得拜君颜,嗣后(嗣, sì。以后)

10、天各一方,不及趋侍。向者,尊父曹侯,实因张阄(ki )不仁,以致被害,非陶恭祖之罪也。目今黄巾遗孽( ni è,灾祸) ,扰乱于外;董卓余党,盘踞于内。愿明公先朝廷之急,而后私仇;撤徐州之兵,以救国难;则徐州幸甚,天下幸甚!曹操看书,大骂:“刘备何人,敢以书来劝我!且中间有讥讽之意!”命斩来使,一面竭力攻城。郭嘉谏(进谏,劝说)曰:“刘备远来救援,先礼后兵,主公当用好言答之,以慢(怠懈)备心,然后进兵攻城,城可破也。”操从其言,款留来使,候发回书。正商议间,忽流星马飞报祸事。操问其故,报说吕布已袭破兖(yn)州,进据濮( pú)阳。原来吕布自遭李、郭之乱,逃出武关,去投袁术

11、;术怪吕布反覆不定,拒而不纳。投袁绍,绍纳之,与布共破张燕于常山。布自以为得志,傲慢袁绍手下将士。绍欲杀之。布乃去投张杨,杨纳之。时庞舒在长安城中,私藏吕布妻小,送还吕布。李傕( ju é) 、郭汜( sì)知之,遂斩庞舒,写书与张杨,教杀吕布。布因弃张杨去投张邈( mio)。恰好张邈弟张超引陈宫来见张邈。宫说( shuì,劝说)邈曰:“今天下分崩,英雄并起君以千里之众,而反受制于人,不亦鄙(被人轻视)乎?今曹操征东,兖州空虚;而吕布乃当世勇士,若与之共取兖州,霸业可图也。”张邈大喜,便令吕布袭破兖州,随据濮阳。止有鄄(ju àn)城、东阿、范县三处,被

12、荀或( yù)、程昱( yù)设计死守得全,其余俱破。曹仁屡战,皆不能胜,特此告急。操闻报大惊曰:“兖州有失,使吾无家可归矣,不可不亟( j í 急)图之!”郭嘉曰:“主公正好卖个人情与刘备,退军去复兖州。”操然(同意)之,即时答书与刘备,拔寨退兵。(三国演义明·罗贯中)(1)对刘备修书一封给曹操的意图理解最正确的一项是()A .朋友间的书信问候,表达对曹操的敬仰与思念之情。B .回忆曹操之父被害一事,表达对曹操之父的怀念之情。C .恳请曹操放下个人恩怨,承担家国重任,撤徐州之兵,以救国难。第4页共9页(2)曹操阅罢书信后大骂刘备的根本原因是()A .曹

13、操鄙视刘备,认为其书信问候乃虚情假意。B .曹操痛限刘备以救国难为由,劝其撤徐州之兵。C .曹操认为刘备有讥讽他无能力替父报仇之意。(3)“正商议间,忽流星马飞报祸事。”此祸事指的是()A .黄巾遗孽,扰乱于外;董卓余党,盘踞于内。B .曹仁屡战,皆不能胜,特此告急。C .吕布已袭破兖州,进据濮阳。(4)曹操起初拒绝后又同意退兵的真正原因是()A .曹操念及与刘备是故交,故撤徐州之兵卖个人情与刘备。B .曹操与吕布有杀父之仇,故决定退兵以攻打兖州。C .曹操担忧失去兖州将无家可归,故决定退兵以攻打兖州。(5)选出最能概括节选部分主要内容的一项()A .简介刘备写信给曹操的缘由及曹操痛恨刘备的真正原因。B .简介刘备写信给曹操的缘由及曹操退兵的真正原因。C .简介刘备写信给曹操的缘由及刘备利用各种矛盾促使曹操退兵。(6)请结合节选文段,简单评价曹操这个人。13. ( 15 分)造句(1)温和( 2)奔跑( 3)有时候有时候四、 写作部分 ( 共 1题;共 5分)14. ( 5 分)习作。在学校里或学校外, 你都参加过哪些活动?把你印象最深的一次活动写下来。要求 : 题目自拟 , 把活动的过程及为何印象深刻等写清楚。第5页共9页参考答案一、 听力部分 ( 共 1 题;共 10 分)1-1 、1-2 、二、 基础运用 ( 共 9 题;共 58 分)2-1 、3-1 、

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