部编人教版二年级数学上学期第二次月考过关考试题_第1页
部编人教版二年级数学上学期第二次月考过关考试题_第2页
部编人教版二年级数学上学期第二次月考过关考试题_第3页
部编人教版二年级数学上学期第二次月考过关考试题_第4页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、部编人教版二年级数学上学期第二次月考过关考试题班级: 姓名: 满分:100+20分 考试时间:90分钟题序一二三四五六总分得分一、根据题意填空。1. 读一读,填空。1.8721读作:_。2.最大的一位数是_,最大的两位数是_,最大的三位数是_,最大的四位数是_。3.10个一千是_,10个一百是_,100个十是_。2. 读出横线上的数。(1)我国野外大熊猫种群数最为1864只:读作:_(2)世界现存丹顶鹤约1500余只。读作:_(3)实验小学有在校生2030人。读作:_3. 在横线上填上适当的单位。 (1)丽丽身高约142_。 (2)小明每小时约走3_。 (3)一片树叶厚约1_。 (4)一条红领

2、巾长约1_。4. 看一看,填一填。1.找规律,填一填。_2.换一换。(下面是小明设计的“有规律排列的数”,可是他有几个数写错了,请找出来,并想一想应该换上什么数。)0    15   30    45    58   75   90_5. 在括号里填上适当的单位名称。小丽的脚长16(_) 学校的旗杆高15(_)6. 从3、4、5这三个数中,任意选其中两个数组成乘法算式,有_种不同的积。7. 要使8138584,里最小可以填(_

3、),要使3393560,里最大可以填(_)。8. 在横线里填上“>”“<”或“”1分_60秒    2时_20分    45分_50分30分_1时     2时_3时    100分_1时二、选择题。1. 男生有387人,女生人数和男生人数差不多,女生可能有( )。A.330人B.385人C.498人2. 只读一个零的数是( )。A.8280B.3400C.60083. 大树的高度是10( )。A.厘米B.米4. 用1、4、5可以组成( )个不同的两位数

4、。A.4B.6C.85. 一个四位数百位上的数字是十位上的数字的2倍,千位上的数字是百位上的数字的2倍,个位上的数字是十位上的3倍,它们的数字和是20,这个四位数是()。A.4213B.8624C.8426D.82466. 有一盒糖,要平均分给8名同学,最多可能剩( )块。A.7B.9C.无法确定三、判断正误,对的打“”,错的打“×”。1. 无论量多长的物体,都要用米作单位。(_)2. 儿童的一拃长大约是 6 厘米。(_)3. 钟面上6时整时,分针和时针成直角。(_)4. 一个乘数6,另一个乘数是4,积是10。(_)5. 可以用来计量物体长度的单位有米、厘米。(_)四、计算题。1.

5、我会算得又对又快。4×8 6×0 8×8 3×75×7 07 6×7 9×98×9 1×4 5×6 6×22. 口算。72÷9 35÷7 48÷8 63284×9 9647 3628 40÷55×7 9640 32006000 1000200900700 63÷9 8046 56002000五、应用题,请你解决问题。1. 看图解决问题。2. 谁离家远一些?远多少厘米?3. 扎一束 需要7个红气球和5个蓝气球。现有红气球30个,蓝气球28个,这些气球最多能扎成多少束?4. 解决问题。(1)小明买4辆玩具小汽车正好把钱用完,他带了多少元?(2)小亮买4辆玩具摩托车后还剩4元,小亮带了多少元?(3)你还能提出什么问题?并解答。5. 体育室还剩多少个篮球?(用两种方法解答)六、附加题。1. 再添几个三角形设计一个美丽的图案。2. 观察价格表,填一填。商品名单价(元)电视

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论