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1、会计学1二年级上册口语交际二年级上册口语交际第1页/共25页第2页/共25页你喜欢做手工吗？你喜欢做手工吗？情景导入情景导入0第3页/共25页口语交际：做手工口语交际：做手工第4页/共25页第5页/共25页第6页/共25页第7页/共25页作品欣赏作品欣赏0第8页/共25页作品欣赏作品欣赏0第9页/共25页作品欣赏作品欣赏0第10页/共25页作品欣赏作品欣赏0第11页/共25页你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。诉同学你做的是什么，是怎么做的。读教材读教材3838页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？页，

2、说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？第12页/共25页本次口语交际中我们应该注意什么？本次口语交际中我们应该注意什么？按照顺序说。按照顺序说。注意听，记住主注意听，记住主要信息。要信息。第13页/共25页 今天，我给大家介绍一下我的小猫笔筒的制作过程。我准备了一张带锯齿的长方形大卡纸、六张长条形的小卡纸、两个三角形的小纸片、一个圆形的卡纸和一个弯曲状的小纸条。这些都是我制作小猫笔筒的材料。交交 际际 范范 例例第14页/共25页 我首先将带锯齿的长方形卡纸卷成筒状，用胶水固定好，小猫的“身子”就做好了。接着，我将圆形卡纸粘在带锯齿的底部，笔筒的底部就做好了。第15页/共25页 然后，我把六张

3、长条形的小卡纸分成两份，依次粘在小猫笔筒的“身子”上部。再把两个三角形的小纸片粘在笔筒的最上面，把弯曲状的小纸条粘在笔筒的背面。这样，小猫的“耳朵”“胡须”和“尾巴”就做好啦！第16页/共25页 最后，我用彩笔在“胡须”旁画上小猫的“眼睛”“鼻子”和“嘴巴”。就这样，一个小猫笔筒就做好了。我看着自己做的小猫笔筒，感到非常开心。第17页/共25页佳作展示佳作展示请你展示请你展示先四人一组互相讲一讲，要说清楚制作方法哦。先四人一组互相讲一讲，要说清楚制作方法哦。0第18页/共25页要认真想好了再讲！要认真想好了再讲！展示交流展示交流请你给大家展示你的作品！请你给大家展示你的作品！0第19页/共25

4、页 要说清楚使用了什么材料要说清楚使用了什么材料。展示交流展示交流0第20页/共25页展示交流展示交流 要认真听，记住关键步骤，这样要认真听，记住关键步骤，这样我们才能学会。我们才能学会。0第21页/共25页 我做的是我做的是( )( )。它是用它是用( ( ) )、( ( ) )、( ( ) ), 还有还有( ( ) )做做成的。成的。第22页/共25页1.1.交待清楚自己手工名称。交待清楚自己手工名称。2.2.用上连接词，比如：先用上连接词，比如：先再再然后然后最后最后3. 3. 说说制作中应该注意的事项，发言要吐字清晰，声音说说制作中应该注意的事项，发言要吐字清晰，声音洪亮，同学发言要认真倾听。洪亮，同学发言要认真倾听。在介绍自己的手工时，要介绍清楚以下几点：在介绍自己的手工时，要介绍清楚以下几点：第2

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