慈母情深教学设计 (2)

1、 慈母情深教学设计教学目标：1.通过抓事情的起因、经过、结果概括文章主要内容。2.学习用赏析式批注记录自己的赏析所得，感受真挚的母爱。教学重难点：学习用赏析式批注记录自己的赏析所得，感受真挚的母爱。一、 读题导入，读准字词1同学们，今天，我们来学习第18课慈母情深。 齐读课题。2.课前啊，我们对课文实行了预习，同学们对于生字读音的掌握情况是这样的（出示生字出错情况）。现在这些词语大家都会读了吗？指名读。当表示“皮肤因寒冷或干燥而破裂时”这个字就念“jun”。出示图片。齐读。 二、交流学单，概括内容1.课文是围绕买书展开叙述的，让我们来看看这几位同学概括的主要内容。请同学们自己读一读，想想看哪位

2、同学概括得比较好，不大好的同学哪些地方需要改进？（出示预学单）评价：这位同学很了不起，能够抓住事情的起因、经过、结果将这件事简洁地概括出来。我们再来看看他是用了哪些连接词将各部分之间串联起来的呢?合理地使用一些连接词能够使我们所概括的内容更通顺连贯。2.请同学们修正一下自己的预习单。指名说(2)，同桌互说小结：以后啊，如果我们遇到记事的文章，就能够像今天这样，通过抓事情的起因、经过、结果并使用一些合适的连接词将它们概括出来。三、小组合作，赏析批注1.明确要求：这是一篇略读课文，请同学们自己读一读课前的连接语，想想连接语给我们提出了哪些阅读要求？（恩）2.下面就请大家快速默读课文，用横线画出文中

3、描写母亲外貌和语言的句子。3.交流。出示。4.你找得很完整，在这些句子中请同学们选择你最欣赏的这个句，做做批注。5.示范批注：请同学们暂时先停一停手中的笔，我们来看看这位同学写的批注。预设1：“一对眼神疲惫的眼睛”，写出母亲工作艰辛。引导（预设2）：你抓住了关键词实行赏析。（出示批注：工作艰辛）如果老师把这个句话改成这样，你会发现在表达效果上有何不同，让我们先一起来读一读。生答。（评价：从句式的变化上你体会除了母亲的辛劳，请看老师的批注。请带着你的体会读这句话。同学们对于这段话还有其他发现吗？）预设3：反复，惊讶引导：工作环境很差你是怎么看出来的？（13段+褐色的口罩）你能联系上下文实行体会，

4、真不错，在原版小说中还有这样一段描写母亲工作环境的话，请你读。（评价：这简直不是人呆的地方啊，我的母亲她怎么会呆在这里，请看老师的批注） 引读。让我们一起把这句话读好。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看到一个极其瘦弱的身影，我简直不敢相信，那便是我的母亲，背直起来了同学们请拿出红笔，像老师一样做好批注。小结：同学们看，同样一句话，我们能够像以往那样写写读了以后的感受，也能够从用词、从句式、从修辞等不同角度实行赏析批注。（板书：赏析批注）6再做批注，小组交流。下面请大家继续默读课文，选择一到两句描写母亲的句子像老师这样做做批注。（生自由批注）同学们批得很认真，接下去我们来实行小组合作。请看小组

5、合作小贴士：小组合作小贴士：1.按14号顺序交流感受最深的句子和所做的批注2.组员讨论并完善批注3.1号同学代表小组展示预设句：母亲掏衣兜，掏出一卷皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。(3生交流)“龟裂”这个形容词写出了母亲工作的艰辛、挣钱的不易。（评价：你是从用词的角度实行赏析） “掏”字写出母亲从口袋里拿钱拿了很久，说明她把钱藏得很牢，生怕掉了。（评价：你抓住一个动词实行赏析，真棒）“一卷皱皱的毛票”说明母亲挣钱不易，口袋里藏得都是小钱。也说明她不舍得花钱，钱都揉皱了。（补充：同学们看，这就是毛票，一毛、两毛、五毛的纸币。评价：你能抓住了一个细节实行赏析，很了不起）让我们来看一份资料（指名读）：

6、梁晓声有兄妹5人，父亲去遥远的大西北工作，为了养活一大家子，常常一块豆腐要吃三顿。母亲在一个小厂做临时工，每月工资只有27元，为了省钱，她每天不吃早饭就去上班。可见，一元五角对于这个贫寒的家庭实在是一笔不小的数目。小结：看来母亲用龟裂的手指数着，数的不但仅是毛票，更是一大家子人的柴米油盐啊！预设句：母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”（2生交流）“塞”字写出了母亲给我钱时并没有犹豫。引导：言下之意，母亲此时应该犹豫一下，为什么该犹豫呢？请你读一读前面一段话。在母亲心里，看书是好事，哪怕花掉辛苦挣来的钱她也心甘情愿。齐读：让我们拿起书，把这句话读好。同学们，这就

7、是慈祥的母亲，这就是深爱儿子的母亲，这就是倾其所能给儿子买书的伟大母亲。预设句：母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌（2生交流）四个“立刻又”写出了母亲争分夺秒挣钱的情景（读）排比句式刻画了劳累、忙碌的母亲形象。评价语：你是从句式的角度进行赏析。（读）预设句：“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”（1生交流）“舍不得”写出母亲对于把钱买水果罐头是如此心疼，可见她平时是多么省吃俭用。在原版小说母亲中曾有过这样一句话：母亲上班的地方离家很远，没有就近的公共汽车可乘，即便有，母亲也必舍不得花五分钱一毛钱乘车。 过渡：母亲的生活中有太多的舍不得，可是，舍不得归舍不得，数落归数落，正因为母亲最后还是凑足了买小说的钱，才让“我”有了第一本长篇小说。这也为梁晓声后来成为一名作家奠定了基础。后来，母亲去世之后，梁晓声在他的回忆中写道我忘不了我的小说第一次被印成铅字那份儿喜悦。