版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、新宿区立戸塚第一小学校新宿区立戸塚第一小学校平成年度平成年度文部科学省文部科学省小学校英語活動等小学校英語活動等国際理解活動推進事業拠点校国際理解活動推進事業拠点校新宿区教育委員会研究発表校新宿区教育委員会研究発表校研究発表会研究発表会自輝自輝合合力力英語活動通力育英語活動通力育日本語日本語英語英語共通基底領域共通基底領域日本語日本語英語英語n自分考(伝)、相手伝自分考(伝)、相手伝表現子表現子n相手伝耳傾、理解子相手伝耳傾、理解子n自分友達頑張気付、認合子自分友達頑張気付、認合子 仮説仮説 外国語(英語)文化接、日本語外国語(英語)文化接、日本語文化類似点相似点意識、無意文化類似点相似点意識
2、、無意識使用日本語注意向、識使用日本語注意向、日本語力向上。日本語力向上。 理解力聞力表現力考力言語感覚判断力判断力調整力調整力使使力力分析力分析力機能機能気付力気付力主体的取組単元始単元終末単元始単元終末低学年高学年低学年高学年創出活動創出活動(発表作劇作等)(発表作劇作等)英語触活動英語触活動(歌絵本等)(歌絵本等)児童、児童、単元単元計画見通計画見通理解理解自分見自分見( (月月) )学校案内学校案内(11(11 1212月月) )伝記伝記読読( (月月) )自分自分( (月月) )動動( (月月) )年生例Bend your knee.Im a striped crocodile Ta
3、ro. 絵本読聞動組合感覚的理解 発表形式主体的活動 活動自信 自分描絵英語距離縮年生作年生作年生作年生作全体全体年生年生Hungry Boy Chant What does he want?What does he want?Listen carefully.He wantsOne egg,Two bananas,Three hot dogs,Four hamburgers,Five cookies,Six sandwiches.Hes a hungry boy. Hes a very hungry boy. Hes a hungry boy. Hes a very hungry boy.
4、聞手ALT聞手発表者発表者ALT年生年生Hungry Boy Chant What does he want?What does he want?Listen carefully.He wantsOne egg,Two bananas,Three hot dogs,Four hamburgers,Five cookies,Six sandwiches.Hes a hungry boy. Hes a very hungry boy. Hes a hungry boy. Hes a very hungry boy. 聞手ALT聞手発表者発表者ALT年生年生Hungry Boy Chant 年生友達
5、紹介作年生友達紹介作年生友達紹介作年生友達紹介作Im 10 years old.I like English.I can play soccer well.I want to be a singer.分嬉 分使 使(話伝)嬉既存部分的創造性様練習機会自信 練習 見合目指子姿n目的意図応、自分考(伝)相手伝的確表現子n相手意図聞、理解子n自分友達気付、認合子年生日本米料理年生日本米料理年生大年生大 単元単元関連工夫学校案内学校案内(11(11 1212月月) )自分自分( (月月) )動動( (月月) )年生例年生学校案内年生学校案内仕事仕事考考職場体験職場体験職業職業調調伝記読伝記読単元単元関連工夫自分見自分見( (月月) )学校案内学校案内(11(11 1212月月) )伝記伝記読読( (月月) )自分自分( (月月) )動動( (月月) )年生例活動必然性意欲何度使言語材料 自信英語 日本語力高学年:知的欲求満高学年:知的欲求満主体的創造活動主体的創造活動英語活動意欲、参加意識高英語活動意欲、参加意識高n英語活動楽低学年約90(月年月月)中学年約 (月月)高学年(月) (月)n楽質変化力育力育n相手意識目的意識伝内容作分表現n聞姿勢育内容取想像自分友達認合育自分友達認合育n自尊感情育分伝英語聞取覚n自分頑張友達頑張問拡大
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年医院采购办工作总结及2026年工作计划
- 西师大版六年下百分数和分数小数的互化课件之二
- 畜禽繁殖改良绪论
- 2026年广东省深圳市第一中学八年级英语第9单元同步练习题及答案
- 2026年人教版初中英语九年级上册第5单元写作测试题及答案
- 2026年苏教版初中生物下册第11章综合测试卷及答案
- 脑外伤的康复锻炼法
- 2026年人教版高中英语必修第三册第5单元语法专项训练习题及答案
- 网上购物系统数据库设计
- 证券发行和流通市场
- 中国竞彩从业资格考试及答案解析
- 2025年小学教育事业统计数据核查自查报告
- 地下车库卫生间维修改造施工方案
- 燃气场站消防安全知识培训课件
- MATLAB8.X程序设计及典型应用第七章
- 【《某水利枢纽工程混凝土拱坝设计计算案例》7700字】
- 慢性粒细胞性白血病护理查房
- 政法委遴选笔试真题及答案详解
- T/CEMTA 2-2022工业电子雷管通用型起爆器
- 广东电网公司配网安健环设施标准
- 2023《广东省建设工程消防设计审查疑难问题解析》
评论
0/150
提交评论