XX高中英语教研组工作计划

1、XX 高中英语教研组工作计划F F 面是为您整理的 XXXX 高中英语教研组工作计划，仅供一、指导思想认真贯彻学校有关教学计划，积极迎接学校“创建四 星”，在学校和年级部的直接领导下，严格执行学校的各项 教育教学制度和要求，认真完成各项工作任务。在课堂上体 现“让学引思”的主张，倡导“自主、合作、探究”的学习 方式。提高学生的学习效率和教师教学的针对性，为学生的 高中英语学习打下良好的基础。二、现状分析由于招收的高一学生来自于不同初中，他们在初中养成 的学习方式和习惯等方面均存在着一定的差异。所以，在学 期应该引导他们尽快适应高中英语的学习与生活。高一年级 目前有 9 9 位英语老师，跨年级成

2、员较多，所以加强集体备课， 发挥集体优势就显得极其重要。在组织教师们学习讨论新的 主体合作性课堂教学改革实施方案 -“让学引思”的同时 备课组实行集体备课，要利用好教参和网络资源，制作统一 的教学课件，统一教学内容和进度。切实提高备课的实效性， 教学的针对性。三、具体措施通过双基教学，主体合作性教学，进一步开展“让学引 思”活动、让学生在听和读方面有大量的语言输入，提高在 说和写方面的能力，尤其是写方面，帮助学生理解口头或书 面材料中表达的观点，并且能简单发表自己的见解，能有效 地使用口头或书面语言描述个人经历；引导学生进行大量的 英语阅读，阅读英文报刊和有关文摘，了解并掌握语言文化 的差异，

3、为跨文化交际打下坚实的基础；并且在教师的帮助 下培养学生自主学习、合作学习、自主探究、策划组织和实 施英语学习活动的能力。为大冈中学成功创建四星级中学贡 献自己应有的力量。四、主要工作一、全面做好初高中衔接工作由于招收的高一学生来自于不同初中，他们在初中养成 的学习方式和习惯等方面均存在着一定的差异。所以，在学 期应该引导他们尽快适应高中英语的学习与生活。具体来说 高一英语教学要搞好三个衔接，做好六个到位。1.1.搞好三个衔接1 1）明确英语学习的内容、方法和要求。利用课时，对高 中英语教材编排特点分析、介绍高中英语学习方法，提出高 中英语的学习要求，使学生较快适应高中英语的学习2 2）语音和

4、书法的规范训练。在周的第二、三课时，进行音标规范。安排在单元教学 之前，目的是培养学生的拼读单词和自学单词的习惯和能 力。在第四、五课时，进行书写训练。由于书写对高考两篇 作文的得分有着重要影响，对学生容易忽略的书写的规范有 必要进行统一纠正与训练，并引导学生长期坚持练习书写。3 3）词汇、语法的复习。在周规范语音和书写的同时，利 用早读课复习初中基本词汇， 要在授课的同时插入英语语法 的基础：词类、句子成分和 5 5 个简单句的复习巩固。2.2.做好六个到位1 1）基础知识到位作为高一年级，务实基础知识是非常重要的，基础知识 不牢固，培养能力就无从谈起。 在日常教学中，要立足课本， 积累知识

5、，务实基础，采用起点低、密台阶、小步子的策略， 使学生对语言知识彻底理解，准确记忆。2 2）了解学情到位对于高一新生的学习英语的兴趣、程度、学习方法、学 习习惯，甚至发音和书写习惯，我们都应了解清楚，为下一 步进行高中英语教学做准备。3 3）活动到位在课堂教学中，对于每一个教学环节的设计，我们都应 注重学生的活动，学生动口、动手、动脑的活动，以达到师 生互动、生生互动的良好效果。考试活动也要到位，适时地 对所学知识进行测试并进行合理评价，以达到激励学生的目的。4 4）重视阅读教学，拓展学生视野到位英语老师手中的教材和教学课件不应该是唯一的，学生 学到的知识也不应该是单调的。英语老师手里起码应该

6、有多 种教辅资料，在教学过程中，起到一个互为补充的借鉴作用 除此以外，我们更应发挥英语报刊、杂志、简易读物和网络 的优势，进一步加大阅读材料的输入，拓展学生的视野，提 高他们学习英语的兴趣和热情。5 5）因材施教到位高一学生的英语水平参差不齐，这就要求我们高一英语 教师在教学中做到因材施教。在备课的环节中，要考虑不同 层次学生的需要，设计不同层次的活动和题目，让他们在课 堂上都能活动起来，都有事情可做。课外辅导方面，针对不 同的学生采用不同的方法，使他们都能形成自己独立的学习 方法。“让优等生深化学习吃得饱，让中等生全面学习吃得 好，让学困生侧重学习吃得了”。总之，关注两极分化，避 免过早分流

7、和掉队，帮扶工作从高一就应着手排查，措施应 得当，不能浮在面上，还要全面，既有知识上的，也要有学 法、心理层面上的帮扶，课内课外都要关注分层教学。6 6）能力培养到位能力培养包括思维能力和记忆能力。高一年级阶段务实 基础知识的同时，还要注意培养学生运用英语进行思维的能 力、运用英语解决实际问题的能力。要培养他们识记词汇的 能力、阅读的能力、做题的能力、交际的能力等等。二）、加强集体备课，优化课堂教学高一年级目前有 9 9 位英语老师，跨年级成员较多，所以 加强集体备课，发挥集体优势就显得极其重要。备课组实行 集体备课，要利用好教参和网络资源， 制作统一的教学课件， 统一教学内容和进度。切实提高备课的实效性。每一个环节 都要精打细算，力争用 4545 分钟处理好原来一个小时才能处 理好的内容。2.2.加强集体备课，优化课堂教学具体要求：1 1）新老教师结对，以老带新、以新促老。尤其是新教师，更应多学习、多问、多研究，尽快形成自己的教学风格。2 2）三个确定。 每周的集体备课与说课， 备课组长要负责 组织，定时间、定地点、定主讲人。2 2、课堂教学。课堂教学是实施素质教育的