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文档简介
1、通道县通道县20182018年小学英语送教下乡年小学英语送教下乡培训(培训(B202B202)简报)简报第五组第五组 希望组希望组 创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考,才有解决问题的方法,才有找到独立思路的可能。 陶行知 在飒飒秋风中,迎着暖暖朝阳,伴着琅琅书声,我们从各所小学汇聚三完小。 我们在这里为提高教育教学水平而努力学习,在问题中思考,在思考中践行,在践行中发展。 专家、名师们采取说课、上课、评课等多种方式提供了示范教学。我们在专家的引领下,在名师的示范中,在专业知识的启迪下,发生了智慧与反思的碰撞。 来自一完小的粟周云老师的示范课来自一完小的粟周云老师的示范课Unit7 Who
2、se is this?Unit7 Whose is this?让教学活动生动让教学活动生动又有趣,孩子们喜欢极了。又有趣,孩子们喜欢极了。 二完小龙万淼老师上的示范课,内容丰富,贴近生活,孩子们跃跃欲试,学得很开心。 听杨丽利老师和孙秋月老师的讲座,大家知道了英语学科的核心素养,了解了5P教学模式。 5P 5P教学模式继承和发教学模式继承和发展了五步教学法的精华,展了五步教学法的精华,使内容更加丰富,更符合使内容更加丰富,更符合语言习得的规律,让师生语言习得的规律,让师生自主发挥的空间更大,更自主发挥的空间更大,更利于培养综合语言运用能利于培养综合语言运用能力的发展。力的发展。5P教学模式 教育专家为我们解惑,提供了更多方面的参考小学英语听说课教学策略与方法、小学英语语音教学单词拼读记忆技巧。 教育专家带领我们开展破冰活动,让学员们的心更加贴近。组徽、组训的确立,让我们的学习目标更明确。 短短两天时间,每个人都收
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