高考感想学习心得

1、高考感想学习心得简介第一篇：高考感想学习心得 高考心得 王峥 高考，是一个牵动千家万户的名词。我第一次参加，就遇到了“史上最严高考”，虽然我已身经百战，然而略有心理准备的我还是被挤在校门口接送学生的家长和围观的路人吓到了。虽说高考神秘莫测，但亲身经历之后也并没有想象中的可怕。因此，我考试的时候基本不紧张，甚至还有一种莫名的兴奋，全程下来，我并没有平时的后悔和沮丧，反而十分享受这场考试。所以出成绩的时候，我很平静。分数在全校不算很高，但我很满足，感觉高三的努力没有白费。 取得满意的成绩自然有外在和自身两方面的努力。我很感谢父母给予我的无限支持和关爱以及班主任和其他任课老师的谆谆教诲，没有他们的鼓

2、励和帮助，我也无法保持良好心态迎接高考。另一方面，培根曾言：“深窥自己的心，而后发觉一切奇迹在你自己。”因此，自身的努力尤为重要。作为一个“过来人”，我想你们分享我的学习心得： 一、 重视语文和英语。很多同学（尤其是男生）学到最后会觉得这两门功课可能是最“吃力不讨好”的，因为它们都需要日积月累不断背诵，训练出语感，而且可能到最后收效甚微，但我认为这并不能算作偏科的理由。“千里之行，始于足下”坚持到底，才有精华沉淀。平时的学习中，可以抽出半个小时来摘抄名言或者看一些新颖的素材，大课间也可以练一下英语阅读。高中学习节奏快，到高三时间更紧，所以平时的积累很有用。 二、 学会归纳，收集错题。“吃一堑长

3、一智”要学会从错误中找出方法和规律。我自认为这方面做得很好，而且平时其他同学也经常借我的错题集来看。我收集错题不会每道都记，那样太耗时间，所以我一般挑这几种：1、会做但总是做错的；2、稍有难度但自己可以接受的；3、能够从中找到这一类题的解题规律的。每次挑几道这样的题记下来，写下详细过程和自己的错解以及规律，日积月累就有一本自制的“考前复习手册”了。 三、 做理综讲究方法。总复习开始不久以后，大家就会接触理综卷。理综考试时间紧，题量大，如果难度增加很多人写都写不完，我的老师曾经告诉我：“要想让理综分数不至于太低，在掌握知识的基础上，还要树立这样的观念：理综要的是总分，那么会做的尽量全对，不会做的

4、花一两分钟想想思路，实在不会就放弃，分值高的大题注意多拿步骤分。”另外，还要放慢审题速度，不要忽略细节。这样一来，即使写不完，卷上的分数也不会很难看。 高考是一个非常公平的竞争平台，也是人生很重要的转折点，认真对待高考，将会收获一个广阔的新天地。我在我的基础上给高三的学弟学妹提些建议： 一、 保持良好心态，树立自信心和平常心。 二、 制定自己的学习计划和做题方案。 三、 不要因一次甚至连续几次失利而绝望，影响自己的复习进度。 四、 劳逸结合，该休息就休息，不要打疲劳战（学姐我深感得不偿失）。 高三是一段值得珍惜值得纪念的岁月，三百多个日日夜夜的一点一滴就像一朵朵小花，开在每个人心里，这些花儿的

5、影子连同高三带给我们的是今天我们用来看世界的一双成熟的眼睛，也影响着今后人生路上每一个选择，每一个决定。因此请不要再抱怨教育制度的不足，不妨把高考当做人生的跳板，用你的努力为你的青春添上惊艳的一笔。高三，加油！ 第二篇：学习感想心得学习感想 转眼间，一个多月在我们忙碌的学习中匆匆闪过。月考结束了，虽然成绩并不能代表一切，但它却还是比较能客观地反映出我们这段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这一个多月的学习作了一个转折，或残缺，或圆满。都一是个事实已经不可否认。 学习是学生的天职。不知你的学习是“要我读书”还是“我要读书”？是“我学会”，还是“我会学”？ 在我们学校这样优越的环境下，你们该怎样

6、去做？在这生机勃勃的春天里你是否思考过秋天会有怎样的收获？你是否在为秋的收获积蓄着力量？人生的大幕已经缓缓开启，你就是这方舞台的主角，台下万众瞩目，面对压力，你准备好了吗？有学必有考，面对各种考试竞争，你准备好了吗？ 对于这些问题,首先我们要学会的是控制自己,自控能力的强和弱，会直接影响到人生的成败,态度是你自己去控制的,不是说想端正就能端正的了的,所以我们要去提高对诱惑的忍耐力,练成了,你就是强者。但是，就算练不好也不能全怪你。因为每个人都有其惰性的,没人会喜欢枯燥的学习,而一旦你控制好了就可以事半功倍了,这样你的时间就会比别人更充裕。 对于我要读书”和“要我读书”,是两个完全不同的概念。我

7、们现在学习的目标和目的是为什么？这很关键,你应该常常问问自己：“为什么要读书？”“为了自己的美好前途。”或者再升华一些：“为了家庭，为了民族，为了国家，为了世界。” 而对“我会学”还是“我学会”就是事关学习方法了。学习方法，说白了，就是能提高我们学习效率的方法。然而好的学习方法不是在每一个人身上都适用的。这就需要同学们自己去探索，自己去向别人请教，而不是任何人所能直接教给你的，这是个融汇贯通的过程。所以在此，我只能向大家提出一些我的建议。关于学习，我总结了以下几条： 1、 兴趣是最好的老师 2、 自信是成功的第一秘诀 3、 给自己定一个合适的目标范围 4、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、

8、调整自己 5、 好的对手让你越战越勇 6、 学会冷静 首先是“兴趣是最爱好的老师”。 两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，所以说：兴趣是学习的不竭的动力源泉。只要你在平日的学习中做到课前预习找出重难疑问；积极参与课堂活动，认真思考问题注意归纳，主动发言收集激励因子，那么你学习的兴趣就会更浓厚，你一定会更加喜欢文化课程的学习的。而且如果你把兴趣调整到学习上，

9、那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。然而对兴趣的培养是一个漫长的过程，需要我们首先树立远大的理想，有强烈的求知欲。 第二，美国作家爱默生说过：“自信是成功的第一秘诀”。有时候学习成绩不好，我们往往归结于自己的不够努力，或者不够聪明，往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响。很多事实证明，自信是大多数成功人士共同具备的品质，也是一个人获得成功最重要的因素。自信心不是无端地建立起来的，而是自己要有过硬的本领和扎实的基础。这就需要我们提高自身能力，就是说要有“真功夫”。 第三，给自己定一个合适目标范围。目标，也许对许多人来说还是件茫然的事情，小到下次月考目标，大到高考目标，甚至是人生目标。而许多人定

10、的目标是不合适的，为什么说不合适呢：有些同学定的目标过于远大，导致自己无法实现而灰心丧气；另外的同学目标就定的国语渺小了些，这些目标很容易实现，同样这也是不好的，目标过小会使你认为你进步的空间永远只有这么一点。研究表明定一个目标范围的人更易成功，这个目标范围下限是一个很容易达到的，上限就是即使努力也不一定会有所触及的。统计学家研究那些减肥成功的案例，发现80%以上的人都是用这种方法成功的。那么我们是不是也可以用这种方法呢？ 第四，“考试过后分析考试结果、做出下一步计划、调整自己”。说到学习，难免要提考试。对于考试，我们不能将它看作一场“劫难”或者说是老师压迫学生的“武器”。我们要认识到，考试是

11、对自我的一种检测，是提高自己的一种非常有效的手段。而对于考试，在考试结束后一定要分析试卷，找出错误的原因，并加以订正。颇为有效的方法是使用错题本。另外，高分的同学也不能自满，要找出答题的不完整、不准确之处，进一步巩固。要做出下一步的学习计划，针对自己较弱的科目，要加大力度。而对自己拿手的科目，也不能松懈，要持之以恒，做到按时复习，高效复习。 第五，好的对手让你越战越勇。正如日本著名诺贝尔文学奖获得者大江健三郎所说：“如果在你的一生中能让你遇到一个好的对手，那你就太幸运了。因为好的对手会让你越战越勇。”想想田径场上的长袍比赛，我们就可以无处一些道理。比赛开始，众人齐发，难分先后，但到了中途，选手

12、们就会跟上某位対手，然后在恰当的时机突然加速超越，然后在跟上另一位选手，在再恰当的时机超越他，一直到终点。学习不也正是如此吗？ 第六是要学会冷静。高二，是最关键拼搏的一年，决定命运的一年，面对困惑，面对疲惫，面对暂时的失败，我们一定要做到冷静冷静再冷静，禁止浮躁，禁止埋怨。在我们身边就有很多例子，例如；考试做题时因为一小题卡住却放弃了后面的大题，最后也许会丢了西瓜连芝麻也捡不上；小考大考时因某科考砸了而导致后面的科目全完蛋了，还是一个悲剧啊！无数的事实证明，冷静，很重要！特别是理科方面的问题，心急吃不了热豆腐，一急躁大脑必定短路，学会调节自己的心情与情绪，沉着冷静从容。 这个学期又过小半了，距

13、离期中考试的时间也缩短了许多，而我们紧握手中的时间，是让它们白白流逝，还是要为高考奋斗，为高考的胜利埋下深根，我相信大家都会选择后者。有一句励志名言：今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，而大多数人就死在明天晚上，看不到后天早上的太阳，但是我相信，只要我们能持之以恒，踏踏实实把握好剩下的时间，绝对不会死在明天晚上，而是能亲手触摸后天的太阳带来的力量，后天会更好！为自己的梦想奋斗，时间证明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成绩证明一切，我们的未来不是梦！加油！ 懂得学习的目的性和方法性,你将不会再感觉到学习是那么累的事了。 也许现在对于开头所问的剩下几个问题你已经有了自己的答案了。 最后祝大家在

14、下一次考试中能正常甚至超常发挥自己的潜力，取得一个令自己满意的成绩。 2014/03/23 第三篇：学习感想-学习感想 个人学习心得体会学习感想-学习感想 个人学习心得体会 篇一：个人学习心得体会 我自认为是个比较爱学习的人，毕竟不管从年龄上说还是从教龄上算自己都是比较年轻的，需要学的还有很多很多，所以我一向珍惜每一次学习机会。这次也不例外，当校长告诉我有一个出去听课学习的名额打算给我时，我毫不犹豫的欣然接受了。 我参加的是“山东省第五批小学语文教学能手评选课堂教学现场会”，五天我的任务就是听课，一天八节课，那可真叫一个过瘾啊！ 回来后，本学期刚领的一本听课记 录已被我密密麻麻地记满了。翻看着

15、这几天沉甸甸的收获，那一堂堂精彩的课又浮现在眼前 最令人震撼的是那节军神，文字与录像的结合再加上老师那动情的语言不仅是学生，在座听课的老师也被带入了文中，带到了刘伯承将军的手术台边。学习感想 麻雀中老师多次创设情境让学生把自己想像成小麻雀或老麻雀设身处地的去体会当时情形的危机和老麻雀的勇敢伟大。 从现在开始一课，这是一节低年级的课文，老师对字词的训练非常扎实，形式灵活多样。同时老师很注重对学生学习方法和行为习惯的指导。课堂上老师语言生动亲切，创设情境使学生把自己想像成小动物。尤其是在问到猫头鹰当上大王后小动物们的感受时，老师直接亲切地问：“小动物们，这一个星期下来，说说你们的感受好吗？梅花鹿呢

16、？美丽的孔雀呢？小斑马呢？”老师 直接与学生以小动物的身份进行对话来体会猫头鹰和袋鼠当大王时他们的叫苦连天，以及小猴子给大家带来的快乐。 去年的树是一篇小童话，课文篇幅短小但十分感人，老师多次创设情境引发学生想象使童话中的人物在学生眼中生动起来，更让学生读出了文字背后更加丰富的内容。比如：在这茫茫的追寻路上，小鸟可能遇见什么？鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，此时她会想些什么？在灯火没有完全熄灭前，帮大树写写他的心里话向小鸟讲述分别后的经历，写写曾经的往事或表达对小鸟的思念像这样的几个环节把学生带入了课文中实现了学生与文本的对话。 此外还有狼和小羊地震中的父与子白鹅狐狸和乌鸦猫等精彩的课。 回

17、过头来想想，我发现成功的课一般有这样几个特点： 1、教师对教材挖掘比较深，比较 透，理解到位。准确把握了训练的重点难点并通过各环节有效地落实。 2、对学生的训练比较扎实。尤其是低段的字词训练，朗读指导，高段的阅读写作方法指导等都很到位。另外，课上老师还注重学生学习方法的指导和学习习惯的培养。 3、教师都具有较好的自身素质，无论是朗读、板书还是课堂上一句简单的评价语都是一个闪光点。老师得体准确的语言，饱满的激情总能把学生带入情境，走进与文本的对话中。或许是因为这一直是我的一个缺陷的缘故吧!我总是格外关注老师在课堂上的情感。一节成功的课需要把学生带入文本的情境，也只有这样才能打动别人，才能称得上是

18、一节好课。 与之相背的当然就不能称得上好课了，听课过程中还有一点体会非常深，由于上课的是全省各地的老师，所以带着各地方音的普通话听起来特别刺耳。标准的普通话也应该算做教师素质的一 个方面吧，我真庆幸不是听全国的课否则我的耳朵会更惨记得上师范时，老师就告诉我们，普通话是教师的职业语言，如果连老师都说不好又指望谁去推广普通话呢？那就从我做起吧！ “研究性学习”是指学生在教师的指导下，从社会、自然和生活中选择课题进行研究，在研究过程中主动地获取知识，这种开放性学习，改变的不仅是学生学习的地点和内容，更重要的是：首先，它提供给学生更多的获取知识的方式和渠道，在了解知识发生和形成的过程中，推动他们去关心

19、现实，了解社会，体验人生，并积累一定的感性知识和实践经验，使学生获得了比较完整的学习经历。其次，学生在这样一种学习中将培养起一种开放性的思维，这种思维方式的形成对于中国学生创新精神的培养尤其重要。在长期的以考试为中心的教育训练中，学生慢慢形成了这样一种思维定式：所有的问题都有答案，并且只有一个标准答案。研究性学习恰恰 要改变这种状况。在课题研究过程中，学生研究的问题各不相同，每一个问题由于所获取的资料不同、对资料的分析处理不同，其结果会有很大差别。在这种情况下，”只有一个标准答案”事实上已经不可能。学生没有了思想上的束缚，完全可以在他负责的研究领域中任思绪自由地驰骋，充分发挥他的想像力。这样一

20、种开放的自由的学习，正是学生灵感火花、创新精神产生的前提条件。应用知识、解决问题的学习活动让学生通过课程的实施获得上述感受和体验，正是开设研究性学习课程的主要目的。因此，从这个意义上说，研究性学习过程本身恰恰是它要追求的结果。 第四篇：高考感想高考感想作为一名普通的高中毕业生，首先，我感到特别荣幸能来到州民一中度过了重要的三年高中时期。轻松愉悦的学习环境，爱岗敬业的老师，刻苦认真的同学，相信我的父母，团结和谐的班级因为有了这些才成就了我今天的成绩。而今，曾经的壮志凌云在此刻画下了圆满的句点。但过去不会过去，因为它存在于我们的记忆中，我衷心感谢陪伴我一路走来的同学与老师。经过高考的历练，我的人生

21、路沉淀了更深的内涵。 学习上，我有几点感受供大家借鉴：1、知己。了解自己的优势及劣势给予自己正确的定位。2、心态。有自信，时刻相信自己，带着一颗快乐而平和的心情对待学习上的顺逆。3、刻苦努力。过好充实的每一天就没有遗憾。而在英语的学习中，尤其重要的是词汇和阅读，每天要背记单词、课文，坚持阅读培养语感。最后，希望同学们快乐学习每一天，实现自己的梦想。223班学生：吴高连子第五篇：学习马克思心得感想免考生心得感想 非常荣幸可以获得本学期 马克思主义基本原理概论课程的免考生资格，在这里非常感谢老师的帮助与信任。 在学期伊始的第一节课上，我了解到本学期马克思主义基本原理概论课程有免考生制度，便怀着一种

22、上进心报了这个免考，接受之后严格的课堂考勤并认真完成作业。我主动报名作为三名免考考勤纠察生的一员，主要负责课前的点名考勤，所有迟到缺勤被视为自动放弃免考生资格。为了公正公平，老师给我们三个纠察生分工安排，一个点名，一个登记，一个检查。开始合作有些不协调但很快就协调了。每当出现部分免考生被点名未答到时，我们都会重复点名以确保该生听到。但是部分免考生由于迟到而被淘汰，我们也会很惋惜。 要想最终获得免考资格除了很好的考勤还需要我们用心完成好相关作业或者积极参加活动获得加分。活动主要是演讲，我的口才不好，说话缺乏表现力与说服力，语气没有足够的气势，性格有点腼腆，在人前说话会很紧张，所以我没有参加演讲。

23、我只有认真的完成我的作业，主要是：一、自学自讲 二、读书简报 三、拓展训练需要每专题记录的两句马克思基本原理的句子撰写一篇文章。就我的感觉而言，自学自讲比较容易，但需要四个人的通力合作，发挥每个人的长处。结合我的特点，我选择做教案和讲课ppt的初稿。我的任务相对简单，因为我们组选的课题是货币，高中老师讲过。可以回忆当初老师的课程，按照当初老师的思路查找资料组合成为我们的成果。在查找资料中，我又重温高中的知识，也学到很多新知，并且把它们梳理清晰。从一个老师的角度把握货币这节课的相关内容，让我对这节内容有了更多的掌握与更深的理解。 读书简报主要是自主的学习马克思的相关知识，将其整理变成一份报纸，其

24、中体现你的学习与思想。其中需要一篇自己的读书感想，体现了自主学习马克思的意义所在。我读的是资本论比较难，读得是简版，还查阅了很多的电子资料，通过别人对资本论的整体概括和分析，帮助我去学习理解，做了一个粗犷的大致了解，写的读后感不是太满意。但是整个的简报外观漂亮结构清晰内容丰富，很有成就感。 还记得当初在报名表中对于“为什么要报免考生？”这个问题我的回答是：1马克思理论需要认真学习2对考研究生有用3是一个努力上进的方向也是一项荣誉。当时的想法很简单，可现在发现努力之后的我获得了比预想更多的东西。尤其是在做思维拓展的时候收获最大，因为这个相对比较难，它考察对课程理论的把握，语言表达能力，更重要是思

25、维与观察生活的能力。我每专题都会找出不止两句话，因为我的主题并没有确定好，自然不知道用怎样的句子。由此，我每节课我都会选择我容易理解的，生活中经常可以体现的原理作为备选句子，有长有短，为了之后方便写作时选择好用的句子。很快，课程就快要结束了，这个思维拓展就要出成品了。可是我的主题还没有确定，更不晓得怎么写？写什么？我想起了高中语文课讲的包身工的课文，其中提到了很多人们思想落后的问题，而马克思主义正是一种先进的思想。加上看过很多的关于工人起义的电视剧。或许是思想禁锢于政史不分家，我选择了工人起义这个主题，它关于历史领域而我并不擅长。我在历史方面读得书很少，尤其近代史，写文章时可以用的材料和语言捉

26、衿见肘。只是将理论非常生硬的用我自己的逻辑串联起来。出现了很多的历史知识性的错误。给老师看了，自然觉得不行。后来我打通思路，拓宽眼界，从我擅长的自然科学入手，这方面我读的书不少，不论课堂内外。我可以灵活运用我的自然科学知识，加之丰富的想象力以及平时积累的小清新的文字写一篇自己的文章。 我的主题是一棵树的故事，以一棵树的成长作为线索，以自然成长的现象反应人和事成长中所经历的种种必然。文章分为三个部分：树苗幼时面对狂风无法抵御，顺从现实随风狂舞风却成了伴舞，体现了当人的实力弱小时要承认现实学会适应；树苗长大后，需要更多的阳光合成养料却身材矮小无法抢到足够的阳光，就必须一点点积累，从量变到质变，体现

27、了在强大的竞争面前要学会韬光养晦；最后经历了诸多故事的树变成参天大树，面对伤害从容面对，树干被划伤，自己用树脂愈合伤口形成了名贵的香料“沉香”，体现蚌病成珠凤凰涅槃。用一棵树表现了一个人的成长历程，运用景物描写和拟人化的心理描写将整篇文章写的生动而富有深意。 这篇文章写的相对成功，也让我的同学帮忙改过。取得较好的分数，帮我成功获取了此次免考生的资格。从这件事中，我学会了广泛灵活的思维，打破局限同时根据自己的实际情况扬长避短。也学会了如何克服困难，如何分析解决问题，最重要的还有朋友的帮助。 以下是我对学习马克思主义基本原理概论的一点体会 经过一段时间的学习马克思主义基本原理概论这门课，我慢慢地了

28、解到：马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学。真正的哲学是时代精神的精华。马克思、恩格斯适应时代和实践的要求，在批判和改造以往哲学优秀成果的基础上，创立了辨证唯物主义和历史唯物主义，从而奠定了马克思主义整个理论的大厦的根基，为我们提供了科学的世界观和方法论。 第一、 马克思、恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新。马克思在对待自己创立的理论活动的初期就申明：“我们不想教条式地预料未来，而只是希望在批判旧世界中发现新世界。”他十分厌恶对他的理论的“奴隶式的盲目崇拜”和“简单模仿”。马克思、恩格斯批判地继承了前人的成果，发现了唯物史观和剩余价值学说，实现了人类思想史上的伟大革命。马克思主义哲学为认识历史和时代问题提供了一种崭新的世界观和方法论原则。