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2026年深圳中考语文诗歌鉴赏专项试卷(附答案可下载)考试时间:60分钟满分:40分本试卷精准对标深圳中考语文诗歌鉴赏命题标准,精选课内经典诗歌与课外拓展诗歌,围绕意象解读、情感主旨、表达技巧、语言赏析等核心考点设计,助力学子夯实诗歌鉴赏基础、提升应试能力。一、课内诗歌鉴赏(18分)阅读下面这首唐诗,完成1-4题。#使至塞上【唐】王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。1.下列对这首诗的理解与分析,不正确的一项是()(3分)A.首联以“单车”点明出使规模简约,“问边”点出出使目的,开篇简洁明了,奠定全诗基调。B.颔联以“征蓬”“归雁”自比,既写出漂泊无依之感,也暗含被排挤出朝廷的激愤与抑郁之情。C.颈联描绘大漠、孤烟、长河、落日等意象,画面雄浑壮阔,是全诗中最具代表性的千古名句。D.尾联写诗人抵达萧关后遇见侦察骑兵,得知都护已破敌立功,情感由抑郁转为激昂豪迈。2.颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”历来被奉为写景名句,请从意象选择和表达技巧的角度赏析其妙处。(5分)3.这首诗通过对边塞景物的描绘,表达了诗人怎样复杂的情感?请结合诗句简要分析。(5分)4.请简要分析王维“诗中有画”的艺术特色在本诗中的体现。(5分)二、课外诗歌鉴赏(22分)阅读下面两首唐诗,完成5-8题。#秋词(其一)【唐】刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。#天净沙·秋思【元】马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。5.下列对两首作品的理解与分析,不正确的一项是()(3分)A.《秋词(其一)》是一首七言绝句,《天净沙·秋思》是一首元曲小令,两者均以“秋”为创作主题。B.刘诗开篇即否定传统悲秋观念,直言秋日胜过春朝,态度鲜明,打破了秋日萧瑟的固有基调。C.马曲以多个秋景意象叠加,营造出萧瑟凄凉的氛围,结尾直抒胸臆,点明天涯游子的思乡之情。D.两首作品均通过景物描写传递情感,刘诗侧重借景抒情,马曲侧重情景交融,情感基调完全一致。6.刘诗中“晴空一鹤排云上”的“排”字极具表现力,请简要赏析其表达效果。(4分)7.两首作品均写“秋”,但情感基调与表现手法存在明显差异,请结合诗句简要分析。(7分)8.请分别概括两首作品中“秋”的特点及作者借“秋”所表达的核心情感。(8分)参考答案与解析(诗歌鉴赏专项版)一、课内诗歌鉴赏(18分)1.B(3分)解析:颔联以“征蓬”“归雁”自比,主要表达的是漂泊无依之感与被排挤出朝廷的抑郁之情,并无“激愤”之意,情感表述过于强烈,与诗句基调不符。2.①意象选择:选取“大漠”“孤烟”“长河”“落日”四种典型边塞意象,组合成雄浑壮阔的边塞图景,凸显边塞的苍凉与壮美,画面感极强。(2分)②表达技巧:运用白描手法,简洁勾勒景物形态,“直”字写出孤烟的挺拔坚毅,“圆”字写出落日的饱满厚重,动静结合(孤烟为静,落日为动),使画面简洁而富有张力,尽显边塞风光的独特之美。(3分)3.诗人情感复杂,兼具抑郁与豪迈:①抑郁落寞之情:首联“单车”出行,颔联以“征蓬”“归雁”自比,暗含被排挤出朝廷的孤独与抑郁,流露身世漂泊之感。(2分)②豪迈开阔之情:颈联描绘雄浑壮阔的边塞风光,视野豁然开朗,抑郁之情逐渐消解;尾联得知都护破敌立功,暗含对边塞将士的赞美,情感转为豪迈,展现出诗人的豁达胸襟。(3分)4.王维“诗中有画”的特色在本诗中体现鲜明:①注重画面构图,颈联以“大漠”为背景,“孤烟”“长河”“落日”为主体,远近结合、疏密有致,构成一幅层次分明的边塞全景图。(2分)②色彩搭配和谐,大漠的苍茫、孤烟的灰白、长河的碧绿、落日的橘红,色彩鲜明而不艳丽,营造出雄浑苍凉的视觉效果。(2分)③语言简洁凝练,以极简的文字勾勒出鲜明的景物形态,无需过多修饰,读者即可在脑海中浮现生动画面,实现“诗”与“画”的融合。(1分)二、课外诗歌鉴赏(22分)5.D(3分)解析:两首作品情感基调完全不同,刘诗情感基调昂扬乐观,赞美秋日的生机与活力;马曲情感基调萧瑟悲凉,抒发游子的思乡之苦,“情感基调完全一致”表述错误。6.“排”字意为“推开、冲破”,运用拟人的修辞手法,赋予白鹤以人的动作与气势,生动写出白鹤冲破云层、直冲云霄的豪迈姿态。(2分)既展现出秋日晴空的辽阔,也凸显出诗人昂扬向上、不甘沉沦的精神气质,为下文“引诗情到碧霄”做铺垫。(2分)①情感基调:刘诗昂扬乐观,开篇即否定悲秋传统,赞美秋日胜过春朝,以白鹤冲云的景象传递出积极向上的心境;(2分)马曲萧瑟悲凉,以枯藤、老树、昏鸦等凄清意象,抒发天涯游子的思乡之痛与孤寂之情。(2分)②表现手法:刘诗运用对比(传统悲秋与自身赞秋对比)、借景抒情(以白鹤冲云寄寓情怀)的手法,情感直白而强烈;(2分)马曲运用意象叠加、情景交融的手法,以多个秋景意象组合成画面,情感含蓄深沉,结尾直抒胸臆点明主旨。(1分)8.①《秋词(其一)》:秋的特点是晴朗辽阔、充满生机,以“晴空”“一鹤”为代表,打破秋日萧瑟的固有印象,尽显秋日的昂扬活力。(2分)核心情感:表达诗人对秋日的赞美之情,以及不甘沉沦、昂扬向上、积极乐观的人生态度。(2分)
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