第六课时带分数

1、口算 75 2040 8+22 36 30+2010 44分子比分母小的分数叫做分子比分母小的分数叫做真分数真分数。分子大于或等于分母的分数叫做分子大于或等于分母的分数叫做假分数假分数。1、什么样的分数是真分数？、什么样的分数是真分数？2、什么样的分数是假分数？、什么样的分数是假分数？知识回顾指出下列数中，哪些是真分数，哪些是假分数？指出下列数中，哪些是真分数，哪些是假分数？946151313218544535351441请用分数表示下图中的涂色部分：请用分数表示下图中的涂色部分：尝试题：尝试题：自学提示（课本70-71页） 1、图中的、图中的“一个半一个半”怎样用假分怎样用假分数表示？怎样用

2、带分数表示？数表示？怎样用带分数表示？ 2、什么样的分数叫做带分数，怎、什么样的分数叫做带分数，怎样读，怎样写？带分数由哪两部分样读，怎样写？带分数由哪两部分组成？组成？ 3、什么样的分数可以化成整数或、什么样的分数可以化成整数或带分数？怎样化？带分数？怎样化？ 探究一探究一探究二探究二“一个半一个半”怎么用分数表示？怎么用分数表示？探究一探究一探究二探究二“一个半一个半”怎么用分数表示？怎么用分数表示？211211探究一探究一探究二探究二 211写作：写作：211读作：一又二分之一读作：一又二分之一探究一探究一探究二探究二 211写作：写作：211读作：一又二分之一读作：一又二分之一像像 ，

3、 ，这样的分数叫这样的分数叫带分数带分数。 211431探究一探究一探究二探究二 探究一探究一探究二探究二 带分数是由一个大于带分数是由一个大于0 0的整数和一个真分数组成的。的整数和一个真分数组成的。探究一探究一探究二探究二 带分数也是假分数中的一种表示形式。带分数也是假分数中的一种表示形式。带分数是由一个大于带分数是由一个大于0 0的整数和一个真分数组成的。的整数和一个真分数组成的。探究一探究一探究二探究二 分分数数真分数（小于真分数（小于1 1）假分数（大于等于假分数（大于等于1 1） 带分数带分数 （大于（大于1 1的假分数的的假分数的 另一种表示形式）另一种表示形式）带分数也是假分数

4、中的一种表示形式。带分数也是假分数中的一种表示形式。带分数是由一个大于带分数是由一个大于0 0的整数和一个真分数组成的。的整数和一个真分数组成的。探究一探究一探究二探究二 请大家判别一下，下面的数中，哪些是带分数请大家判别一下，下面的数中，哪些是带分数探究一探究一探究二探究二 把把 、 化成整数。化成整数。4448探究一探究一探究二探究二探究三探究三 把把 、 化成整数。化成整数。4448探究一探究一探究二探究二探究三探究三 把把 、 化成整数。化成整数。4448探究一探究一探究二探究二探究三探究三 把把 、 化成整数。化成整数。4448探究一探究一探究二探究二探究三探究三 =84=248探究

5、一探究一探究二探究二探究三探究三 =84=248探究一探究一探究二探究二探究三探究三 把把 ， 化成带分数。化成带分数。3756探究一探究一探究二探究二探究三探究三 把把 ， 化成带分数。化成带分数。3756探究一探究一探究二探究二探究三探究三 当分子是分母的整倍数时，假分数当分子是分母的整倍数时，假分数可以化成整数。可以化成整数。 探究一探究一探究二探究二探究三探究三 当分子是分母的整倍数时，假分数当分子是分母的整倍数时，假分数可以化成整数。可以化成整数。 当分子不是分母的整倍数时，假分当分子不是分母的整倍数时，假分数可以化成带分数。数可以化成带分数。探究一探究一探究二探究二探究三探究三 （

6、1 1）当假分数的分子是分母的整倍数时，）当假分数的分子是分母的整倍数时，可以化成整数。用分子除以分母，商是可以化成整数。用分子除以分母，商是整数。整数。探究一探究一探究二探究二探究三探究三 （1 1）当假分数的分子是分母的整倍数时，）当假分数的分子是分母的整倍数时，可以化成整数。用分子除以分母，商是可以化成整数。用分子除以分母，商是整数。整数。（2 2）当假分数的分子不是分母的整倍数）当假分数的分子不是分母的整倍数时，可以化成带分数。用分子除以分母，时，可以化成带分数。用分子除以分母，商是分数的整数部分，余数是分数部分商是分数的整数部分，余数是分数部分的分子，分母不变。的分子，分母不变。探究

7、一探究一探究二探究二探究三探究三练习一练习一练习二练习二练习三练习三217练习一练习一练习二练习二练习三练习三217531练习一练习一练习二练习二练习三练习三217531723练习一练习一练习二练习二练习三练习三217531723955练习一练习一练习二练习二练习三练习三2175317239551273练习一练习一练习二练习二练习三练习三21753172395512732093练习一练习一练习二练习二练习三练习三填空，将下面的整数化成假分数。填空，将下面的整数化成假分数。练习一练习一练习二练习二练习三练习三填空，将下面的整数化成假分数。填空，将下面的整数化成假分数。1练习一练习一练习二练习二练

8、习三练习三填空，将下面的整数化成假分数。填空，将下面的整数化成假分数。14练习一练习一练习二练习二练习三练习三填空，将下面的整数化成假分数。填空，将下面的整数化成假分数。148练习一练习一练习二练习二练习三练习三填空，将下面的整数化成假分数。填空，将下面的整数化成假分数。1482练习一练习一练习二练习二练习三练习三填空，将下面的整数化成假分数。填空，将下面的整数化成假分数。14828练习一练习一练习二练习二练习三练习三填空，将下面的整数化成假分数。填空，将下面的整数化成假分数。148283练习一练习一练习二练习二练习三练习三填空，将下面的整数化成假分数。填空，将下面的整数化成假分数。14828

9、33练习一练习一练习二练习二练习三练习三填空，将下面的整数化成假分数。填空，将下面的整数化成假分数。148283312练习一练习一练习二练习二练习三练习三填空，将下面的整数化成假分数。填空，将下面的整数化成假分数。1482833122练习一练习一练习二练习二练习三练习三 填空：填空： 在在 中，中，a a是非是非0 0自然数。自然数。当当a a_时，它是真分数；时，它是真分数；当当a a_时，它是假分数；时，它是假分数；当当a a_时时, ,它能化成整数。它能化成整数。5a练习一练习一练习二练习二练习三练习三 填空：填空： 在在 中，中，a a是非是非0 0自然数。自然数。当当a a_时，它是真分数；时，它是真分数；当当a a_时，它是假分数；时，它是假分数；当当a a_时时, ,它能化成整数。它能化成整数。5a55练习一练习一练习二练习二练习三练习三 填空：填空： 在在 中，中，a a是非是非0 0自然数。自然数。当当a a_时，它是真分数；时，它是真分数；当当a a_时，它是假分数；时，它是假分数；当当a a_时时, ,它能化成整数。它能化成整数。5a555 5练习一练