(部编)人教版小学语文二年级上册《口语交际：有趣的动物》公开课教案_0

1、有趣的动物教学目标：1 1、认真观察动物，养成良好的观察习惯。2 2、向别人清楚完整的介绍自己喜欢的有趣动物， 并说出有趣的地 方。3 3、学会在交流中正确流利地表达， 做到声音响亮，态度自信大方。4 4、在互相交流中，学习认真倾听。教学重点 : :1 1、把自己喜欢的有趣动物介绍给大家，并说出有趣在哪里。2 2、了解到动物是我们的朋友，学会保护动物。教学难点：在互相交流中做到声音响亮，并学习认真倾听。教学用具：PPTPPT 视频、卡片教学课时：一课时教学过程：一、 导入（音频）宝贝们，你们知道吗？今天是一个特别的日子，因为老师邀 请了一群有趣的小伙伴来跟大家一起上课，你们想见见她们吗？ 可是

2、这群小伙伴说， 只有聪明的孩子闯过了他设置的关卡才能见 到他。 有信心闯关成功吗？真棒，那咱们一起去闯关吧。关卡的名字叫做：听声音，猜动物 这是什么样的小猫？ 在听之前，老师要求：请同学们听完声音之后再举手抢答。能做 到吗？闯关成功，真厉害！快看，小动物们出来了。快翻到语文书 1111 页， 给小动物们打个招呼吧。二、 教学过程1 1、书中的动物可真可爱啊，现在请同学们认真观察后告诉老 师，你在书中找到了哪些小动物呢？他们分别是谁？比一比谁 观察的最仔细。（蛇、猫、小狗、长颈鹿、变色龙、熊猫、瓢虫、狮子、蜗牛、 蜜蜂、兔子、小鹿、鹦鹉、狐狸）2 2、同学们真是观察大王，找的真仔细。那你最喜欢哪

3、个小动 物呢？能说说为什么吗？3 3、在宝贝们介绍自己喜欢的动物之前，老师想问问大家，当 同学说话时，我们应该怎么做？（坐姿端正、认真倾听） 是的，我们要注意认真倾听， 这是对回答问题的宝贝的尊重哦， 只有懂得尊重的孩子才能获得别人的尊重呢。4 4、听完这位同学的介绍，你们觉得他介绍的好嘛？好在哪儿？ 不好在哪儿？生：（说的真棒，这位同学声音太小了。所以当我们为他人做自我介绍时，还要注意什么？吐 字清楚、声音响亮5 5、同学们都说的很好，老师好喜欢你们说的有趣动物哦，可 是如果老师没有见过变色龙， 你这样跟我介绍， 我知道它长什 么样子吗？ （不知道）所以，当我们向他人介绍小动物时，要 从介绍

4、哪些方面呢？同学们七嘴八舌的， 老师都听不见你们说 话了，大家不要慌，这节课老师为大家请来了一位小老师， 看 看她是谁呢？ （大家好， 我是小美）小美最喜欢什么动物呢？（原来是鹦鹉啊） 咱们一起去听一听小美老师是怎么介绍小动物的吧？6 6、大家好，我是小美，我最喜欢有趣动物是鹦鹉。 它全身长着五颜六色的羽毛， 还有两颗像珍珠一样闪亮的 小眼睛，它的嘴巴像个小钩子，它的爪子尖尖的，锋利极了。最有趣的是，他会骑自行车，骑起来可好看了。对了，他 还会背诗呢，每天都要背给我听， 摇头晃脑的样子可真有趣啊。同学们，这就是我最喜欢的动物，你喜欢吗？ 宝贝们，你们发现小美老师是从哪些方面介绍鹦鹉的吗？7 7

5、、你知道小美是怎样介绍有趣的鹦鹉的呢？ 生：样子。（你听的真认真！） 生：姓名。（听得太仔细了，真棒！ ） 生：有趣的地方。（真是聪明的孩子！） （小美老师在第一段里介绍了鹦鹉的样子。 ）宝贝们说的真棒，现在老师知道了，原来小美老师从三个 方面来介绍了鹦鹉， 在第一段里，小美老师介绍了鹦鹉的名字。在第二段里， 小美老师在介绍了鹦鹉有趣的样子。 宝贝们， 你们在这段描写鹦鹉外貌的句子里，你觉得哪个句子写的很 美？生：两颗像珍珠一样闪亮的小眼睛。为什么你觉得这句话写的很美呢？因为她把鹦鹉眼睛比喻成了珍珠，我看到美丽的珍珠就能 想到鹦鹉眼睛的样子，所以我觉得写的很美。比喻句，非常棒，在这段中，你还能

6、找到哪些比喻句？ （它的嘴巴像个小钩子。把嘴巴比喻成了钩子。 ） 真厉害。那谁能模仿这样的句子说一说你喜欢的动物样子 呢？胖乎乎的熊猫像一个小绒球。小白兔的眼睛红红的，像一颗红宝石。小狗的尾巴像一把扫帚扫来扫去的，可爱极了。大象耳朵呼扇呼扇的，像一把大蒲扇。宝贝们说的太好了，那咱们以后在介绍小动物时，也可以 使用一些比喻句来增添小动物们的可爱。8 8、在第三段里，小美老师介绍了鹦鹉有趣特点。9 9、除了小美介绍的鹦鹉的有趣特点外，你还知道有哪些关于 鹦鹉的有趣之处呢？鹦鹉的羽毛五颜六色的，好看极了。鹦鹉嘴巴像钩子，看起来好可怕。宝贝们太棒了，的确，这个有趣的特点可以是动物的样子、动 作，还可以

7、是它的本领、生活习惯。这就要考考小朋友们在平 时谁最会观察，最会积累了。1010、宝贝们，以后再向别人介绍你喜欢的小动物时，你知道应 该怎么介绍了嘛？ 生：要先介绍他的名字，再介绍样子，最后介绍有趣的特点。1111、看来宝贝们已经知道怎么介绍有趣的小动物了，真厉害。现在给同学们 5 5 分钟自由介绍时间， 去讲一讲你收集有趣动物 吧。不要着急，老师有要求：1 1、四人一小组 。2 2、说出你喜欢的动物的名字、样子、有趣的活动。3 3、请说的小朋友做到：声音响亮、吐字清楚 请听的小朋友做到：认真倾听 等一会咱们再来推选一个代表，比赛说一说，说的 最棒的那一组，四个小朋友都可以获得贴纸哦。1212、在小组汇报之前，老师有两点要求：说的小朋友要做到：声音响亮、吐字清楚听的小朋友要做到：认真倾听1313、老师可真喜欢你们介绍的小动物， 它们既可爱又有趣， 宝贝们，在平时的生活中，你有动物朋友吗？1414、可是老师不知道，我们应该怎么跟小动物做朋友呢？宝贝你们，那在平时的学习和生活中，你是怎么对待你的好朋友的呢？生：帮助他。生：爱护她。好，宝贝们，咱们来跟动物朋友一起说一句悄悄话吧，跟老师 一起读：大家一起来行动，保护动物小朋友。