S管理培训教材PPT学习教案

1、会计学1S管理培训教材管理培训教材2021-12-92第1页/共117页2021-12-93 1. 1. 防止一切损耗的发生防止一切损耗的发生! ! 2. 2. 建立高效率的工作环境建立高效率的工作环境! ! 3. 3. 使潜在缺陷明确化使潜在缺陷明确化! ! 4. 4. 提高迅速发现缺陷的能力提高迅速发现缺陷的能力. .6S6S的主要目的的主要目的第2页/共117页2021-12-94第3页/共117页2021-12-956 S 就是：就是：第4页/共117页2021-12-96 6 6 S S起源于日本，通过规范现场、现物，营造一目了然的工作环境，培养员工良好的工作习惯，其最终目的是提升人

2、的品质：起源于日本，通过规范现场、现物，营造一目了然的工作环境，培养员工良好的工作习惯，其最终目的是提升人的品质：1 1、革除马虎之心，养成凡事认真的习惯（认认真真地对待工作中的每一件、革除马虎之心，养成凡事认真的习惯（认认真真地对待工作中的每一件“小事小事”）2 2、遵守规定的习惯、遵守规定的习惯3 3、自觉维护工作环境整洁明了的良好习惯、自觉维护工作环境整洁明了的良好习惯4 4、文明礼貌的习惯、文明礼貌的习惯 6 S起源：起源：第5页/共117页2021-12-97第6页/共117页2021-12-98改变这样工厂的面貌，实施改变这样工厂的面貌，实施6 6S S管理活动最为适合。管理活动最

3、为适合。第7页/共117页2021-12-99第8页/共117页2021-12-910第9页/共117页2021-12-911第10页/共117页2021-12-912第11页/共117页2021-12-913第12页/共117页2021-12-914第13页/共117页2021-12-915第14页/共117页2021-12-916第15页/共117页2021-12-917第16页/共117页2021-12-9183 3S S 清扫（清扫（SEIOSSEIOS） 将工作场所清扫干净。将工作场所清扫干净。第17页/共117页2021-12-9194 4S S 清洁（清洁（SEIKETSUSEI

4、KETSU） 维持整理、整顿、清扫后的没有维持整理、整顿、清扫后的没有 脏污的清洁状态；脏污的清洁状态；第18页/共117页2021-12-920第19页/共117页2021-12-9211 1S S 整理整理对象：空间对象：空间2 2S S 整顿整顿对象：时间对象：时间4 4S S 清洁清洁对象：异常对象：异常5 5S S 素养素养对象：人对象：人3 3S S 清扫清扫对象：脏污对象：脏污6 6S S 安全安全对象：安全对象：安全 5 5S S关联图关联图第20页/共117页2021-12-922为什么要做为什么要做6 6S S？课堂学员探讨课堂学员探讨: :第21页/共117页2021-1

5、2-923第22页/共117页2021-12-924第23页/共117页2021-12-925第24页/共117页2021-12-926第25页/共117页2021-12-9271 1、6 6S S的效用的效用 第26页/共117页2021-12-9281 1、6 6S S的效用的效用 第27页/共117页2021-12-9291 1、6 6S S的效用的效用 第28页/共117页2021-12-9306 6S S 项目活动对象实施后效益：项目活动对象实施后效益： 第29页/共117页2021-12-931第30页/共117页2021-12-932第31页/共117页2021-12-933第3

6、2页/共117页2021-12-934第33页/共117页2021-12-935做6S管理对个人有啥好处？第34页/共117页2021-12-936 为什么许多企业做过为什么许多企业做过6 6S,S,大多都效果大多都效果不佳不佳, ,甚至失败甚至失败, , 原因何在原因何在? ?第35页/共117页2021-12-937第36页/共117页2021-12-938改变意识改变意识! !第37页/共117页2021-12-939一口吃不成胖子的！一口吃不成胖子的！第38页/共117页2021-12-940第39页/共117页2021-12-9415 5S S活动委员会活动委员会委员长委员长1 1名

7、名事物局事物局 1 1 名名行行政政部部委委员员1 1名名制制造造部部委委员员 3 3名名检检验验室室委委员员1 1名名资资材材部部委委员员1 1名名案案 例例第40页/共117页2021-12-942第41页/共117页2021-12-9435 5S S活动委员会的职责活动委员会的职责第42页/共117页2021-12-944干部在干部在5 5S S管理活动中的责任管理活动中的责任第43页/共117页2021-12-945员工在员工在5 5S S管理活动中的责任管理活动中的责任第44页/共117页2021-12-9465 5S S方针案例方针案例 1 1实施实施6 6S S的基础是所有员工的

8、参与，员工不论部门、职能的基础是所有员工的参与，员工不论部门、职能，应通过团结合作，使我们的工作环境明朗、清晰、安全。，应通过团结合作，使我们的工作环境明朗、清晰、安全。 在活动中，我们要引导并鼓励员工主动减少浪费，提高效在活动中，我们要引导并鼓励员工主动减少浪费，提高效率，保证质量。率，保证质量。 我们最终要达到提高企业形象，增强员工间的凝聚力。使我们最终要达到提高企业形象，增强员工间的凝聚力。使顾客满意的目的。顾客满意的目的。 2 2告别昨日，挑战自我，塑造企业新形象。告别昨日，挑战自我，塑造企业新形象。 3 3于细微之处着手，塑造公司新形象。于细微之处着手，塑造公司新形象。 4 4规范现

9、场、现物，提升人的品质。规范现场、现物，提升人的品质。第45页/共117页2021-12-947阶阶 段段目目 标标实施重点实施重点第一阶段第一阶段 活动的活动的6 6S S清理干净的工厂清理干净的工厂1 1S S、2S2S、3S3S第二阶段第二阶段 有效果的有效果的6 6S S整洁漂亮的工厂整洁漂亮的工厂4 4S S第三阶段第三阶段 一流的一流的6 6S S工厂工厂6 6S S习惯化的工厂习惯化的工厂5 5S 6SS 6S目标合理明确，才不会走弯路！走错路！目标合理明确，才不会走弯路！走错路！抓住重点，效率高！抓住重点，效率高！一定要制定具体的目标和实施计划！一定要制定具体的目标和实施计划！

10、第46页/共117页2021-12-9485 5S S目标案例目标案例第47页/共117页2021-12-9495 5S S 格格 言言第48页/共117页2021-12-950XXXXXXXXXX公司公司6 6S S推进计划推进计划 项次项次 项项 目目5 5月月6 6月月7 7月月8 8月月负责人负责人1 16 6S S培训培训咨询师咨询师2 2筹建筹建6 6S S推进委员会推进委员会总经理总经理3 36 6S S的全员教育展开的全员教育展开各部门主管各部门主管4 41 1S S 展开展开各部门主管各部门主管5 52 2S S 展开展开各部门主管各部门主管6 63 3S S 展开展开各部门

11、主管各部门主管7 74 4S S 展开展开: : 建立巡视制建立巡视制度度6 6S S委员会委员会8 84 4S S 展开展开: : 建立评比制建立评比制度度6 6S S委员会委员会9 96 6S S之星之星6 6S S委员会委员会1010表彰报告会表彰报告会6 6S S委员会委员会注注: :各部门应结合该计划制定本部门的具体进度控制计划。各部门应结合该计划制定本部门的具体进度控制计划。编制编制/日期：日期：批准批准/日期：日期： 第49页/共117页2021-12-951步骤一：成立步骤一：成立5.5.S S推进组织推进组织步骤二：拟定推进方针及目标步骤二：拟定推进方针及目标步骤四：教育步骤

12、四：教育步骤三：拟定推行计划及实施办法步骤三：拟定推行计划及实施办法步骤六：局部推进步骤六：局部推进5 5S S步骤八：步骤八：5 5S S巡回诊断与评估巡回诊断与评估步骤八：步骤八：5 5S S活动的标准化活动的标准化步骤七：全面推进步骤七：全面推进5 5S S步骤五：宣传造势步骤五：宣传造势第50页/共117页2021-12-952第51页/共117页2021-12-953第52页/共117页2021-12-954提案表格案例提案表格案例第53页/共117页2021-12-955第54页/共117页2021-12-956法法第55页/共117页2021-12-957改变习惯是个痛苦的过程！

13、改变习惯是个痛苦的过程！ 第56页/共117页2021-12-958第57页/共117页2021-12-959第58页/共117页2021-12-960S很简单，是这样吗？很简单，是这样吗？第59页/共117页2021-12-9612. 6S是如何要求细节管理的？是如何要求细节管理的？第60页/共117页2021-12-962第61页/共117页2021-12-963第62页/共117页2021-12-964第四章第四章 第63页/共117页2021-12-965第64页/共117页2021-12-966第65页/共117页2021-12-967第66页/共117页2021-12-968第67

14、页/共117页2021-12-969第68页/共117页2021-12-970第69页/共117页2021-12-971第70页/共117页2021-12-972第71页/共117页2021-12-973项 目 区 分 物料 产品 电气 作业台 机器地面 墙壁 门窗 文件 档案看板 办公设备 运输设备 更衣室 厕所 红牌原因 问题现象描述 理 由 发现人/日期发现人/日期改善期限改善期限改善责任人改善责任人处理方案处理方案处理结果处理结果可（关闭） 不可（重对策） 确认者： 第72页/共117页2021-12-974编号 责任单位问题区域 红牌日期 承诺完成日期 追踪记录 实际完成日期 第73

15、页/共117页2021-12-975第74页/共117页2021-12-976第75页/共117页2021-12-977第76页/共117页2021-12-9783 3、目视板管理的、目视板管理的“三定原则三定原则”：第77页/共117页2021-12-979序号项目内容序号项目内容1工序管理交货期管理板工作安排管理板4设备管理动力配置图2作业管理考勤管理板人员配置板工具管理板5事务管理人员去向显示板心情天气图车辆使用管理板3品质管理品质目标实绩变化板异常处理板不良品揭示板6士气管理小团队活动推进板娱乐介绍板新员工介绍角第78页/共117页2021-12-980目视板案例目视板案例2线切割线切

16、割时间段时间段岗位工作岗位工作抛光抛光. 8:00-10:30 待岗区待岗区 休息区休息区人员编号人员编号牌对照区牌对照区1号号:张萍张萍2号号:许亮许亮3号号:吴非吴非责任人责任人:王进喜王进喜人员作业状态管理板人员作业状态管理板 第79页/共117页2021-12-981目视板案例目视板案例3. 3. 不重要、很紧急事物：不重要、很紧急事物：2. 2. 很重要、不紧急事物：很重要、不紧急事物： 4. 4. 不重要、不紧急事物：不重要、不紧急事物：第80页/共117页2021-12-982第81页/共117页2021-12-983第82页/共117页2021-12-984第83页/共117页

17、2021-12-985第84页/共117页2021-12-986第85页/共117页2021-12-987第86页/共117页2021-12-988第87页/共117页2021-12-989规定实施。规定实施。第88页/共117页2021-12-990第89页/共117页2021-12-991第90页/共117页2021-12-992第91页/共117页2021-12-993第92页/共117页2021-12-994第93页/共117页2021-12-995第94页/共117页2021-12-996第95页/共117页2021-12-997第96页/共117页2021-12-998第97页/共

18、117页2021-12-999第98页/共117页2021-12-9100第99页/共117页2021-12-9101第100页/共117页2021-12-9102识别方法：识别方法： 说明书、印记、标说明书、印记、标识牌等识牌等。1 1、机器设备识别、机器设备识别第101页/共117页2021-12-9103第102页/共117页2021-12-9104 识别内容：识别内容： 作业状态（作业开始、作业中断、作业作业状态（作业开始、作业中断、作业 结束）、检验状态（待检、待判、结束）、检验状态（待检、待判、 不合不合 格返工返修，报废、合格）、作业类别格返工返修，报废、合格）、作业类别 （冲压、焊接、表面处理、组装）等识（冲压、焊接、表面处理、组装）等识 别。别。 识别方法识别方法：工序卡、指导书、印记、标识牌等。：工序卡、指导书、印记、标识牌等。第103页/共117页2021-12-9105第104页/共117页2021-12-9106第105页/共117页2021-12-9107第106页/共117页2021-12-9108第107页/共117页2021