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文档简介

1、第六课第一框丰富多彩的情绪教学设计花都区花山镇花山初级中学   邓红梅一、教学目标：情感态度价值观培养、保持良好的情绪和乐观的心态，养成热情、开朗的性格知识1情绪的基本类型2情境与情绪的关系3情绪的作用能力1识别情绪的基本类型2懂得丰富多彩的情绪构成多彩的生活的道理3说明情绪对人的行为和生活所产生不同的作用二、教材分析本单元是对第一、第二单元内容的进一步拓展，又为第四单元提供了铺垫。 丰富多彩的情绪 是人教版七年级上册第三单元第六课第一框的内容，情绪虽说是人的心理活动，但它与个人的学习、工作和生活等方方面面都息息相关。积极、向上、快乐的情绪有益于个人的身心健康，有益于个人的

2、智力发展，有利于发挥个人的正常水平；相反，消极、不良的情绪会影响个人的身心健康，抑制个人智力的发展和正常水平的发挥。本课通过生动有趣的活动、体验，让学生加深对情绪问题的了解，懂得情绪是多种多样的，应树立正确的心态，理解个人产生各种各样的情绪是正常现象。并为下框找到有效的调节情绪的方法做准备。并且对他们顺利的度过“危机时期”，保持心理健康、培养健全人格都具有重要意义。二、教学重难点教学重点：1、情绪的种类2、情绪对人的行为和生活产生不同的作用。教学难点： 情绪对人的行为和生活产生不同的作用。三、教学手段和教学方法：1、情景教学法2、合作学习法 3、探究学习法四、教学过程：教学内容教师活动学生活动

3、设计意图课前铺垫播放歌曲笑比哭好，突出本节课的主题。为新课作铺垫，营造轻松和谐的学习气氛，激发学生的学习兴趣。创设情景，导入新课1.根据学生期中考试情况导出新课。2、落实笔记1.学生回答老师的问题。2做好笔记学生自己体验情绪的变化，理解情绪的多样性和复杂性，理解情绪与情绪的关系。活动一:情绪词语接龙给学生2分钟，写出的有关情绪的词语。到黑板写有关情绪词语学生通过活动，能深刻理解情绪的基本类型，并知道形容不同情绪的各种词语，为活动二做准备。活动二探究学习1.组织学生看短文。2.完成导学案课堂助学的练习。1.小组共同思考，解决问题，得出知识点。2、做好笔记。1、提高学生的归纳小结能力2、加强小组合作3、培养学生想象能力，培养学生思维能力。课堂小结：引导学生归纳所学知识学生梳理知识系统把握知识的内在联系。课堂练习做导学案练习通过练习，让学生突破重难点,巩固所学知识老师寄语播放PPT，播放歌曲笑比哭好听歌曲，感悟寄语。学生懂得要保持良好的情绪和乐观的心态，养成热情、开朗的性格，用积极、乐观的态度对待生活。五、板书设计：不同的事情，不同的情境 基本类型 产生种类原因复杂性丰富多彩的

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