我最好的老师_张红燕 (2)

1、美国美国 大卫大卫 欧文欧文1. 把课文读正确，读通顺，读流利。2. 边读边思考： 课文主要讲了一件什么事？ 自学提示自学提示 编造编造 破绽破绽 强强调调 颅骨颅骨 驳倒驳倒 论证论证 权威权威 糊糊弄弄 出人意料出人意料 目瞪口呆目瞪口呆 饶有趣味饶有趣味 侃侃而谈侃侃而谈词语小盘点词语小盘点课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？ 课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？ 课文讲述了课文讲述了“我我” ” 时时 老师老师 的故事。他是一个的故事。他是一个 的人，的人， 独特，独特， 他用他用 方法，让我和我的方法，让我和我的同学明白了一个重要的道理：同学明白了一个重要的道

2、理： 六年级六年级科学课科学课怀特森先生怀特森先生很有个性很有个性教学方法教学方法出乎意料出乎意料不要迷信书本、也不要迷信权威。不要迷信书本、也不要迷信权威。快速浏览，想一想： 作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师”？（找文章的中心句。）怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不迷信书本、也不要不迷信权威。 默读课文，思考： 怀特森先生有哪些出人意料的举动？找出相关句子。 （1）一次测验，我们按照课堂笔）一次测验，我们按照课堂笔记回答的每一道题记回答的每一道题,都被画上了红叉都被画上了红叉叉叉,我们都得了零分。我们都得了零分。 （2）老师讲课的信息都是错误的，）老师讲课的信息都是错误

3、的，我们做的课堂笔记也是错误的信息。我们做的课堂笔记也是错误的信息。 （3）课堂上传看的猫猬兽的头盖）课堂上传看的猫猬兽的头盖骨也只是普通的猫的颅骨。骨也只是普通的猫的颅骨。 不用说，我们全都气不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？怀炸了。这算什么测验？怀特森算哪门子老师？特森算哪门子老师？ 假如你在场，你会有假如你在场，你会有什么反应？什么反应？ 每一个人都应该具有独立每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑能力，同时也应该具有怀疑的能力的能力。 难道你们根据错误的信难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该息得出的错误答案，还应该得分

4、不成？得分不成？ 怀特森老师有个性，教学方法独特，常常有出人意料的举动，除了给我们带来惊讶，带来不可思议之外，对学生会有什么好处呢？快速默读课文,在书中找出相应的语句。 （1） 使我们对学习产生了浓厚的使我们对学习产生了浓厚的兴趣兴趣,“常常会在课后花好几个小时常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证甚至几天的时间去思考和论证”；（2）使）使“我们逐渐增长了见识，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得如何去接近真理也逐渐懂得如何去接近真理”；（3）使我们明白了一个道理：）使我们明白了一个道理：“不要迷信书本，也不要迷信权不要迷信书本，也不要迷信权威威”。不要迷信书本，不要迷信书本，也不要迷信

5、权威。也不要迷信权威。 书本、权威，代表的是已有的、被大多数人认可和接受的知识。句子中的两个“不要迷信”强调的是一种怀疑的精神，强调要通过独立的思考去获取知识。 结合本单元课文，谈一谈你对科学结合本单元课文，谈一谈你对科学精神又有了哪些认识？精神又有了哪些认识？ 画家和小牧童小牧童两个铁球同时着地 伽利略古今中外古今中外 学生们向苏格拉底请教：怎样才能坚持真理？学生们向苏格拉底请教：怎样才能坚持真理？笑容可掬的苏格拉底让大家坐下来，随后取出一个苹果。他用手指捏着，慢笑容可掬的苏格拉底让大家坐下来，随后取出一个苹果。他用手指捏着，慢慢地从每个同学的座位旁边走过，一边走一边说：慢地从每个同学的座位

6、旁边走过，一边走一边说：“请同学们集中精力，注意嗅请同学们集中精力，注意嗅一嗅空气中的气味。一嗅空气中的气味。” 然后，他回到讲台上，把苹果举起来左右晃了晃，问：然后，他回到讲台上，把苹果举起来左右晃了晃，问：“哪位同学闻到了苹哪位同学闻到了苹果的气味儿？果的气味儿？”有一位同学举手回答：有一位同学举手回答：“我闻到了，是香味！我闻到了，是香味！”苏格拉底再次走下讲台，举着苹果，慢慢地从每一个学生的座位旁边走过，苏格拉底再次走下讲台，举着苹果，慢慢地从每一个学生的座位旁边走过，边走边叮嘱：边走边叮嘱：“请同学务必集中精力，仔细嗅一嗅空气中的气味。请同学务必集中精力，仔细嗅一嗅空气中的气味。”稍

7、停，苏格拉底第三次从讲台走到学生们中间，让每一个学生再嗅一嗅苹果稍停，苏格拉底第三次从讲台走到学生们中间，让每一个学生再嗅一嗅苹果的气味。的气味。经过三次经过三次“嗅一嗅嗅一嗅”之后，除一个学生外，其他学生都举起了手，都说闻到之后，除一个学生外，其他学生都举起了手，都说闻到了苹果的香味。了苹果的香味。那位没举手的学生环顾周围看了看，觉得一定是自己错了，于是也随波逐流那位没举手的学生环顾周围看了看，觉得一定是自己错了，于是也随波逐流地赶紧举起了手。地赶紧举起了手。苏格拉底脸上的笑容不见了。他举起苹果缓缓地说：苏格拉底脸上的笑容不见了。他举起苹果缓缓地说：“非常遗憾，这是一枚非常遗憾，这是一枚假苹果，什么味儿也没有。假苹果，什么味儿也没有。”嗅苹果嗅苹果拓展阅读拓展阅读尽信书，不如无书。尽信书，不如无书。孟子孟子吾爱吾师，吾尤爱真理。吾爱吾师，吾尤爱真理。 亚里士多德亚里士多德怀疑一切。怀疑一切。 马克思马克思博学之，审问之，慎思之，明辨之，博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。